Überblick

Der Associate-in-Applied-Science-Studiengang in Nursing ist ein zweijähriger Lehrplan für Krankenpflegerinnen und Krankenpfleger, der Männern und Frauen jeden Alters angeboten wird.

Die Absolventen sind bereit, in einer Vielzahl von Gesundheitseinrichtungen, wie Krankenhäusern, Pflegeheimen und erweiterten Pflegeeinrichtungen, Anstellungen als Pflegepersonal für Anfänger anzunehmen. Der Schwerpunkt des Lehrplans liegt auf der direkten Patientenversorgung bei der Vorbereitung der Studierenden auf die drei miteinander verbundenen Rollen, die für die Absolventen des Associate Degree-Programms als Pflegedienstleister, Pflegemanager und Mitglied in der Pflegedisziplin definiert sind. Durch das Studium der Geistes-, Natur- und Sozialwissenschaften sowie der Krankenpflege erhalten die Studierenden ein Verständnis für den Wert des Einzelnen und dessen Beiträge zur Gesellschaft.

Abschlussvoraussetzungen (62-64 Credits)

Abschlussergebnisse

  • Kritisches Denken: Setzen Sie bei der Anwendung des Pflegeprozesses kritisches Denken und pflegerisches Urteilsvermögen ein, um eine sichere und qualitativ hochwertige Pflege zu gewährleisten.
  • Kommunikation: Kommunizieren Sie effektiv, indem Sie verbalen und nonverbalen Ausdruck, schriftliche Dokumentation und elektronische Technologie verwenden.
  • Fürsorge: Integrieren Sie einfühlsame, mitfühlende, fürsorgliche Interaktionen und Verhaltensweisen, um das Wachstum des Menschen zu fördern.
  • Vielfalt: Pflegeleistungen bereitstellen, die die Sensibilität für kulturell unterschiedliche Klienten über die gesamte Lebensdauer hinweg umfassen.
  • Qualitätsverbesserung: Verwenden Sie Daten, um eine Qualitätsverbesserung und Unterstützung der evidenzbasierten Praxis sicherzustellen.
  • Führung: Demonstrieren Sie grundlegende Delegations- und Führungskompetenzen.
  • Informationsmanagement: Diskutieren und nutzen Sie Informationssysteme im Gesundheitswesen.
  • Professionalität: Demonstrieren Sie professionelles und ethisches Verhalten gemäß den Sorgfalts- und Leistungsstandards der American Nurses Association.

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Allgemeine Bildungsvoraussetzungen

Im Rahmen der postsekundären Ausbildung wird von den Studierenden erwartet, dass sie das Fach ihrer Wahl beherrschen, sei es in den freien Künsten, den Naturwissenschaften oder in einer Reihe von Fachdisziplinen. Es ist jedoch auch eines der Hauptziele der postsekundären Bildung, die Perspektive eines Schülers auf die Welt zu erweitern. Dies beinhaltet die Auseinandersetzung mit neuen Ideen, die Herausforde- rung mit etablierten oder zuvor vertretenen Standpunkten und die Einführung in ungewohnte und aufregende Sichtweisen und den Umgang mit Gedanken. Durch diese Auseinandersetzung mit einer breiteren allgemeinen Bildung schaffen die Schüler Fähigkeiten, die eine Grundlage für weiteres Lernen und Arbeiten bilden. Solche Fähigkeiten umfassen kritisches Denken, Analyse eines Arguments, geeignete methodische Ansätze, Vielfalt im Verständnis, Einbeziehung von Technologie und grundlegende Arbeitsgewohnheiten. Eine solche Stiftung bietet den Studierenden auch einen Rahmen, anhand dessen sie den gewählten Studienbereich besser verstehen und schätzen können.

In diesem Sinne genehmigte das Kuratorium von SUNY im Dezember 1998 eine allgemeine Schulpflicht. Diese Forderung sieht mindestens dreißig (30) Studienpunkte in verschiedenen akademischen Schlüsselbereichen für alle Studierenden vor, die an einer SUNY-Institution mit Abschluss sein sollen einen Abiturabschluss. Zu diesem Zweck hat SUNY die folgenden zehn Lernergebnisse für Schüler festgelegt:

Lernergebnis 1 Mathematik
Lernergebnis 2 Naturwissenschaften
Lernergebnis 3 Sozialwissenschaften
Lernergebnis 4 Amerikanische Geschichte
Lernergebnis 5 Westliche Zivilisation
Lernergebnis 6 Andere Weltkulturen
Lernergebnis 7 Geisteswissenschaften
Lernergebnis 8 Die Künste
Lernergebnis 9 Fremdsprache
Lernergebnis 10 Grundlegende Kommunikation

Darüber hinaus müssen erfolgreiche Diplomanden Kompetenzen in zwei Bereichen nachweisen:

Kritisches Denken (Reasoning)
Informationsmanagement

Ein Schüler-Lernergebnis in kritischem Denken ist in jedem allgemeinbildenden Kurs enthalten, für den die Schüler-Lernergebnisse zwei bis sieben (2-7) und das Schüler-Lernergebnis 10 angerechnet werden. Informationsmanagement wird lehrplanübergreifend vermittelt.

Die SUNY-Anforderungen für die allgemeine Bildung galten zunächst für alle Schüler, die im Herbst 2000 oder später mit dem Studium begonnen hatten. Im Jahr 2010 änderte das Kuratorium von SUNY die Anforderungen für die allgemeine Bildung und gab 2013 spezifische Empfehlungen für deren Umsetzung an Community Colleges heraus, die einen nahtlosen Studententransfer an SUNY-Einrichtungen für 4-jährige Studierende ermöglichen sollen. SUNY Sullivan ist bestrebt, seine Schüler bei der Erfüllung der von SUNY festgelegten allgemeinen Schulungsanforderungen zu unterstützen. Zu diesem Zweck verlangt SUNY SULLIVAN, dass jeder Student, der einen Abschluss als Associate in Arts (AA) oder Associate in Science (AS) besitzt, in mindestens sieben der zehn allgemeinen Bildungsbereiche dreißig Credits abschließt und seine Fähigkeit zum kritischen Denken unter Beweis stellt und Informationsmanagement. In Bezug auf die praktische Anwendung erfordert diese Richtlinie, dass jeder AA- und AS-Empfänger Folgendes nachgewiesen hat:

  1. Kenntnisse und Fähigkeiten in zwei erforderlichen Bereichen, Grundlegende Kommunikation und Mathematik;
  2. Kenntnisse und Fähigkeiten in fünf der folgenden acht Bereiche: Naturwissenschaften, Sozialwissenschaften, amerikanische Geschichte, westliche Zivilisation, andere Weltkulturen, Geisteswissenschaften, Kunst und Fremdsprachen; und
  3. Kompetenz in zwei erforderlichen Bereichen, Kritisches Denken und Informationsmanagement.

Unterricht

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Studiengang in:
  • Englisch
Zuletzt aktualisiert am Oktober 19, 2019
Dieser Kurs ist campusbasiert
Startdatum
Jan. 22, 2020
Duration
4 semester
Vollzeit
Preis
24,344 USD
Nachhilfe, aus staatlichen Studenten. Weitere Informationen zu den Studiengebühren finden Sie in der Programmbeschreibung
Fristablauf
Nach Standort
Nach Datum
Startdatum
Jan. 22, 2020
Enddatum
Dez. 2021
Anmeldefrist

Jan. 22, 2020

Location
Anmeldefrist
Enddatum
Dez. 2021