Die besten Bachelor-Studiengänge 2022 im Nahen Osten

Die Krankenpflege als Beruf nutzt Wissen aus den Künsten, den Wissenschaften (physisch, biologisch und verhaltensbezogen), den Geisteswissenschaften und der menschlichen Erfahrung. Die Pflegewissenschaft umfasst klinische Kompetenz, kritisches Denken, Kommunikation, Lehr-Lernen, Professionalität sowie Pflege- und Kulturkompetenz. Krankenschwestern arbeiten mit anderen Gesundheitsdisziplinen zusammen, um individuelle und gemeinschaftliche Gesundheitsprobleme zu lösen. Die Krankenpflege ermöglicht eine evidenzbasierte Praxis, mitfühlende Fürsorge unter ihren Praktikern als Reaktion auf aufkommende Probleme im Gesundheitswesen und neue Entdeckungen und Technologien in diesem Beruf. Der Studiengang Pflegewissenschaft zielt darauf ab, verantwortungsbewusste, wissenschaftlich kompetente Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftler, Fachkräfte und Bürgerinnen und Bürger auszubilden und zu entwickeln, die von den Prinzipien der Nachhaltigkeit und gesellschaftlichen Verantwortung geleitet handeln und führen. Andererseits will sie die Universität auch als Forschungs- und Bildungseinrichtung betreiben, die einen Mehrwert für die nachhaltige Entwicklung von Wirtschaft und Gesellschaft leistet. Das Hauptziel des Programms besteht darin, Pflegekräfte auszubilden, indem sie hervorragende Kenntnisse und technische Fähigkeiten vermitteln, ihr kritisches Denken, ihr Mitgefühl und ihre Visionsentwicklung unterstützen sowie das Wohlergehen des Einzelnen, der Familie und der Gemeinschaft fördern. Im Einzelnen sind die Ziele des Programms: Die Bereitstellung einer qualitativ hochwertigen Ausbildung in der Pflege und anderen relevanten Themen; Vorbereitung und Entwicklung einer Karriere im Gesundheitswesen; Die Verbesserung der Fähigkeiten des lebenslangen Lernens und der persönlichen Entwicklung, um einen Beitrag zur Gesellschaft insgesamt in Bezug auf die wichtigsten Fragen der Förderung, des Schutzes, der Erhaltung und der Rehabilitation der Gesundheit der Bürger zu leisten. -

Der Bachelor of Applied Science - Paramedicine (BAScACP) ist ein vierjähriger angewandter Studiengang, der Unterrichtstheorie, Laborfähigkeiten und umfangreiche klinische und praktische Vorkenntnisse kombiniert, um die Absolventen darauf vorzubereiten, als kompetente Rettungssanitäter in die Berufswelt einzutreten. Das Programm Pathways umfasst eine 4-jährige Direkteinstiegsroute sowie ein Abschlussprogramm für frühere Diplomabsolventen. Zurückkehrende Alumni können zwischen einem Vollzeit- oder einem Teilzeitstudium wählen. Der BASc-Paramedicine vermittelt den Studierenden das Wissen, die Fähigkeiten und das professionelle Urteilsvermögen, die für den Einstieg in die paramedizinische Praxis erforderlich sind, sowie eine Pathway in das MASc-Critical Care Paramedicine-Programm für Absolventen, die ihre beruflichen Rollen erweitern möchten. Zugangsvoraussetzungen High School oder Academic Anforderung Abiturzeugnis oder ein vom Ministerium für Bildung und Hochschulwesen anerkanntes gleichwertiges Zeugnis mit einem Mindestdurchschnitt von 60 % und erfolgreicher Abschluss des Abschlussjahrgangs Chemie und Biologie mit einer Mindestpunktzahl von 60 %; oder Vom Ministerium für Bildung und Hochschulbildung genehmigtes Abiturzeugnis mit folgenden Angaben: Englische Sprache mit einer Mindestnote von 60%; Akademische Mathematik mit einer Mindestnote von 60% oder Advanced Mathematics mit einer Mindestnote von 50%; Biologie mit einer Mindestnote von 60%; Chemie mit einer Mindestnote von 60 %, oder Dreijähriges Advanced Care Paramedicine Diplom von CNA-Q oder gleichwertig. Englische Sprachanforderung Die erforderliche Punktzahl beim Einstufungstest für Englisch der Universität oder eine bestandene Punktzahl eines anderen anerkannten, international anerkannten Englischtests, wie von der Zulassungs- und Registrierungsabteilung validiert; oder Ein gültiges (innerhalb von zwei Jahren) IELTS Academic Test Report Form mit einem Gesamtband von 5,0 ohne Einzelbandpunktzahl (Lesen, Schreiben, Sprechen und Hören) unter 5,0; oder Erfolgreicher Abschluss der Anforderungen des Foundation-Programms. Mathematik-Anforderung Mindestens 60 % beim Einstufungstest für Mathematik an der Universität; oder Ein gültiges SAT-Berichtsformular mit einer Mindestpunktzahl von 480; oder Erfolgreicher Abschluss der Anforderungen des Foundation-Programms. Zusätzliche Zulassungskriterien Die Zulassung ist kompetitiv. Berechtigte Bewerber werden basierend auf ihrem gesamten Abschlussjahr (Klasse 12 oder gleichwertig), dem Prozentsatz der High School, den Einstufungen der Einstufungstests und der Prioritätskategorie für die Zulassung eingestuft. Ein gültiger Katar-Führerschein. Programmstruktur Jahr 1 Semester 1 Anatomie & Physiologie I Gesundheitswissenschaften Chemie Gesundheitswissenschaften Chemie (Labor) Englische Kommunikation I Angewandtes und erlebnisorientiertes Lernen Algebra & Trigonometrie Semester 2 Anatomie & Physiologie II Englische Kommunikation II Gesundheitswissenschaften Physik Gesundheitswissenschaften Physik (Labor) Einführung in die Soziologie Wissenschaft & Umwelt Semester 3 Gesundheitsberufe Einführung in die Pathophysiologie Einführung in die Psychologie Geschichte und Gesellschaft von Katar Jahr 2 Semester 1 Medizinische Notfallversorgung I Klinische Praxis I Berufliche Fitness Medizinische Terminologie Prinzipien der Pharmakologie Semester 2 Medizinische Notfallversorgung II Klinische Praxis II Traumatologie Kommunikation im Gesundheitswesen Semester 3 Psychische Gesundheit Medizinische Grundversorgung Ethik im Gesundheitswesen Jahr 3 Semester 1 Medizinische Notfallversorgung II Geburtshilfe & Neonatologie Klinische Praxis III Spezielle Patientengruppen Semester 2 Patientenmanagement I Klinische Integration I Katastrophenmanagement Forschung & Statistik Semester 3 Praktikum I Jahr 4 Semester 1 Patientenmanagement II Klinische Integration II Gesundheitswissenschaftliche Forschung I Führung im Gesundheitswesen Semester 2 Patientenmanagement III Klinische Integration III Gesundheitswissenschaftliche Forschung II Managementpraxis im EMS Semester 3 Praktikum II Gesundheitswissenschaften Forschung III -

Krankenschwestern sollen führend bei der Bereitstellung einer qualitativ hochwertigen patientenorientierten Gesundheitsversorgung sein, die auf dem Respekt vor der Vielfalt der Gedanken, Ideen und Meinungen anderer basiert, indem sie das Wissen über die vielfältigen Mechanismen integrieren, die der menschlichen Gesundheit und Krankheit zugrunde liegen, und dabei kritisches Denken entwickeln der wissenschaftlichen Forschung und ihrer Übersetzung in die menschliche Gesundheit und das Wohlbefinden, durch die Entwicklung effektiver Kommunikationsfähigkeiten und ethischer und komplexer Entscheidungen sowie durch das Erlernen von Erfahrungen, um die Anwendung der Humanwissenschaften zu erleichtern. -

Unsere Mission ist es, einen Arztbegriff zu entwickeln, der Aufklärung, Forschung und Patientenbehandlungsaktivitäten auf dem Gebiet der Zahnmedizin umfasst und mit grundlegenden medizinischen Informationen ausgestattet ist. Dabei werden alle Arten von Innovationen mit einem hohen Maß an Anwendungsfähigkeiten verfolgt, die auf lebenslanges Lernen ausgerichtet sind und Selbstverbesserung, angenommenes "primum non nocere" als Prinzip und ethische Werte; Um Zahnärzte auszubilden, die in jeder Situation effektiv gegen Krankheiten eingreifen können, bestehen Anomalien des stomatognathen Systems aus Mund, Kiefer und eng verbundenen Strukturen. eine interdisziplinäre Perspektive zu gewinnen und die Fähigkeiten der Behandlungsplanung mit evidenzbasierten Daten zu stärken, die für die Verbesserung der Interaktion vor Ort erforderlich sind; Bereitstellung von Schulungen für Studierende auf dem Gebiet der Deontologie und Verhaltenswissenschaften, um hochkarätige und qualifizierte Fachkräfte zu unterstützen. -

Diese Ausbildung zielt darauf ab, diplomierte Krankenschwestern zu unterrichten, die die Gesundheit einer Person, Familie und Gesellschaft in Übereinstimmung mit universellen Werten, nationalen und internationalen Standards, Realitäten und Bedürfnissen des Landes schützen, erhalten und verbessern können; Durchführung von Bildungs-, Management- und Forschungsrollen; die bereit sind für eine Pflegerolle, die Autonomie erhält; konnte Wissen teilen; hat ethische Werte; Menschen das Gefühl geben, selbst wertvoll zu sein; sind sensibel für gesellschaftliche Ereignisse, kompetent in ihrem Beruf und bevorzugt im Gesundheitswesen; die Rollen für die wissenschaftliche Forschung im Gesundheitswesen übernehmen, postgraduieren und promovieren könnten; in der Lage sein wird, in Zukunft Akademiker zu sein und sich mit dem Ansatz des lebenslangen Lernens beruflich und individuell weiterzuentwickeln. Die Ausbildungsdauer beträgt vier Jahre, die Unterrichtssprache ist Türkisch. Im letzten Jahr absolvieren die Studierenden ihr Praktikumsprogramm. Es gibt viele Beschäftigungsmöglichkeiten im Gesundheitsministerium, in Universitätskliniken, privaten Gesundheitseinrichtungen, Polikliniken und in vielen verschiedenen Bereichen des Pflegeberufs, der in erster Linie unter den Berufen mit Arbeitsplatzgarantie stattfindet. Auch Krankenschwestern mit Universitätsabschluss könnten ihre Master- / Doktorandenausbildung fortsetzen. -

Der schnell wachsende Gesundheitssektor verlangt von allen Gesundheitsdienstleistern, zu denen auch qualifizierte und qualifizierte Sanitäter gehören. Die meisten der derzeit in den Vereinigten Arabischen Emiraten beschäftigten Sanitäter sind Personen, die außerhalb der Vereinigten Arabischen Emirate ausgebildet wurden. -

Ergotherapie ist ein notwendiger und ausgeprägter Rehabilitationsberuf, der sich im Libanon immer noch entwickelt. -

Der Bachelor of Science (BSc) in Biomedical Sciences am College of Health Sciences (CHS) der Qatar University (QU) war das erste Programm außerhalb der USA, das im April 2008 die NAACLS-Akkreditierung erhielt. -

Der Bachelor of Science in Sprach-, Sprach- und Hörwissenschaften (SLHS) bereitet studentische Kliniker darauf vor, kompetente Praktiker zu werden, die klinische Dienstleistungen sowohl auf Arabisch als auch auf Englisch für Kinder und Erwachsene mit verschiedenen Sprach-, Sprach- und Hörproblemen erbringen können. -

Das College absolviert ein sechsjähriges Intensivprogramm. Dies umfasst eine präklinische Phase, eine klinische Phase und eine Praktikumsphase. Ein wesentlicher Bestandteil des Unterrichts in der klinischen Phase ist der Erwerb technischer und klinischer Fähigkeiten, die für die Ausübung der Medizin unerlässlich sind. -

Das sechsjährige Bachelor-Programm für Zahnchirurgie an der Riyadh Elm University , ehemals Riyadh Colleges of Dentistry and Pharmacy, ist ein professionelles zahnmedizinisches Programm, bei dem die Studierenden von Anfang an an klinischen Verfahren beteiligt sind, wobei der Schwerpunkt auf der Erkennung und Prävention von Mundschmerzen liegt Krankheiten. -

Nach Abschluss des regulären BN-Programms kann der Absolvent: Wissen kritisch bewerten und anwenden, um eine sichere Kundenbetreuung unter Einhaltung der Standards of Practice und des Ethikkodex zu gewährleisten. Effektiv kommunizieren und gleichzeitig die relationale Praxis entwickeln. Führung und Interaktion Professionelle Zusammenarbeit im Rahmen der Gesundheitsförderung Anwalt für Gesundheit und Wohlbefinden im Rahmen der sozialen Gerechtigkeit und der primären Gesundheitsversorgung Sorgen Sie für eine kulturell kompetente und sichere Versorgung -

RCSI entwickelt seit über 230 Jahren medizinische Fachkräfte in Irland. Für Abiturienten oder Universitätsabsolventen, die eine Karriere in der Medizin anstreben, kann das RCSI Bahrain Undergraduate Medicine Program helfen, Ihre Ambitionen zu erfüllen. -

Der Bachelor of Applied Science – Occupational Health, Safety and Environment (BASc-OHSE) ist ein vierjähriger angewandter Abschluss, der Absolventen mit den Kenntnissen, Erfahrungen und kritischen Denkfähigkeiten ausstattet, die erforderlich sind, um Gefahren am Arbeitsplatz zu antizipieren, zu identifizieren, zu kontrollieren und zu bewerten . Das Programm bietet umfassendes theoretisches Wissen, praktisches Training und praktische Praktika, um erfolgreiche HSE-Experten hervorzubringen. Das Programm wird die Entwicklung effektiver Kommunikationsfähigkeiten betonen, professionelles und ethisches Verhalten fördern und aktuelles Wissen pflegen, das direkt mit dem International Network of Safety & Health Professional Organizations (ISHPO), dem Nationalen Prüfungsausschuss für Arbeitssicherheit und Gesundheitsschutz, korreliert (NEBOSH) und das Institut für Arbeitssicherheit und Gesundheitsschutz (IOSH). HSE-Praktiker sind in einer Vielzahl von Branchen beschäftigt, darunter Bauwesen, Fertigung, Gesundheitswesen, Bildung sowie Öl und Gas. Das Programm Pathways umfasst einen 4-jährigen Direkteinstieg sowie ein befristetes Studienabschlussprogramm ("Bridging") für frühere Diplomabsolventen. Wiederkehrende Studierende können zwischen einem Vollzeit- oder einem Teilzeitstudium wählen. Zulassungsvoraussetzungen High School oder Academic Anforderung Abiturzeugnis oder ein vom Ministerium für Bildung und Hochschulwesen anerkanntes gleichwertiges Zeugnis mit einem Mindestdurchschnitt von 60 % und erfolgreicher Abschluss des Abschlussjahrgangs Chemie und Biologie mit einer Mindestpunktzahl von 60 %; oder Vom Ministerium für Bildung und Hochschulbildung genehmigtes Abiturzeugnis mit folgenden Angaben: Englische Sprache mit einer Mindestnote von 60% Akademische Mathematik mit einer Mindestnote von 60% oder Advanced Mathematics mit einer Mindestnote von 50% Biologie mit einer Mindestnote von 60% Chemie mit einer Mindestnote von 60% oder Zweijähriges Diplom für Gesundheit, Sicherheit und Umwelt am Arbeitsplatz von CNA-Q oder gleichwertig. Englische Sprachanforderung Die erforderliche Punktzahl beim Einstufungstest für Englisch der Universität oder eine bestandene Punktzahl eines anderen anerkannten, international anerkannten Englischtests, wie von der Zulassungs- und Registrierungsabteilung validiert; oder Ein gültiges (innerhalb von zwei Jahren) IELTS Academic Test Report Form mit einem Gesamtband von 5,0 ohne Einzelbandpunktzahl (Lesen, Schreiben, Sprechen und Hören) unter 5,0; oder Erfolgreicher Abschluss der Anforderungen des Foundation-Programms. Mathematik-Anforderung Mindestens 60 % beim Einstufungstest für Mathematik an der Universität; oder Ein gültiges SAT-Berichtsformular mit einer Mindestpunktzahl von 480; oder Erfolgreicher Abschluss der Anforderungen des Foundation-Programms. Zusätzliche Zulassungskriterien Die Zulassung ist kompetitiv. Berechtigte Bewerber werden basierend auf ihrem gesamten Abschlussjahr (Klasse 12 oder gleichwertig), dem Prozentsatz der High School, den Einstufungen der Einstufungstests und der Prioritätskategorie für die Zulassung eingestuft. Programmstruktur Jahr 1 Semester 1 Anatomie & Physiologie I Gesundheitswissenschaften Chemie Gesundheitswissenschaften Chemie (Labor) Englische Kommunikation I Angewandtes und erlebnisorientiertes Lernen Algebra & Trigonometrie Semester 2 Anatomie & Physiologie II Englische Kommunikation II Gesundheitswissenschaften2 Physik Gesundheitswissenschaften2 Physik (Labor) Einführung in die Soziologie Wissenschaft & Umwelt Semester 3 Gesundheitsberufe Einführung in die Pathophysiologie Einführung in die Psychologie Geschichte und Gesellschaft von Katar Jahr 2 Semester 1 Einführung in Gesundheit, Sicherheit und Umwelt Mikrobiologie Übersicht über industrielle Prozesse Einführung in die Toxikologie Projektmanagement Semester 2 HSE-Managementsysteme Prozessausrüstung Gesundheits-, Sicherheits- und Umweltrecht Ergonomie Bio-Statistiken Semester 3 HSE in der Prozessindustrie Professionalität & Ethik Epidemiologie Jahr 3 Semester 1 Brandschutz & Risikomanagement Management von Gesundheit & Wellness am Arbeitsplatz Arbeitssicherheit und Gesundheitsschutz in der Baubranche l Arbeitshygiene l Semester 2 Arbeitsrisiken und Kontrollen Arbeitshygiene II Inspektion & Untersuchung Arbeitssicherheit und Gesundheitsschutz in der Bauwirtschaft II Semester 3 Umweltmanagement Organisatorisches Verhalten Jahr 4 Semester 1 Internationale Öl- und Gassicherheit Gesundheitswissenschaftliche Forschung I Prozesssicherheitsmanagement Arbeitssicherheitsseminare Semester 2 Führung im Gesundheitswesen Gesundheitswissenschaftliche Forschung II Gesundheits- und Sicherheitsaudits Qualitätsmanagementsysteme Semester 3 Gesundheitswissenschaften Forschung III Praktikum im Bereich Gesundheit, Sicherheit und Umwelt -

​Der Bachelor of Applied Science in Pharmacy Technology (BAScPT) kombiniert patientenorientiertes Lernen mit wissenschaftlichen Disziplinen in den Bereichen Arzneimittelforschung, -entwicklung, -herstellung und -vertrieb. Das Programm wird von der Qatar National Vision 2030 und der National Health Strategy 2018-2022 geleitet und vermittelt den Studierenden fortgeschrittene Kenntnisse und Fähigkeiten, um als Pharmacy Technologists in verschiedenen Apothekenpraxen, einschließlich industrieller pharmazeutischer Einrichtungen, zu praktizieren. Das Programm Pathways beinhaltet einen 4-jährigen Direkteinstieg und ein befristetes Abschlussprogramm "Brückenbildung" für Absolventen des Pharmazietechnikerdiploms. Die angebotenen Kurse konzentrieren sich auf Schlüsselthemen wie Pharmakologie, pharmazeutische Berechnungen, Rezeptverarbeitung, Arzneimittelherstellung, Qualitätssicherung und Sicherheitsmanagement. Zulassungsvoraussetzungen High School oder Academic Anforderung Abiturzeugnis oder ein vom Ministerium für Bildung und Hochschulwesen anerkanntes gleichwertiges Zeugnis mit einem Mindestdurchschnitt von 60 % und erfolgreicher Abschluss des Abschlussjahrgangs Chemie und Biologie mit einer Mindestpunktzahl von 60 %; ODER Vom Ministerium für Bildung und Hochschulbildung genehmigtes Abiturzeugnis mit folgenden Angaben: Englische Sprache mit einer Mindestnote von 60% Akademische Mathematik mit einer Mindestnote von 60% oder Advanced Mathematics mit einer Mindestnote von 50% Biologie mit einer Mindestnote von 60% Chemie mit einer Mindestnote von 60% OR Zweijähriges Diplom als Pharmazeutischer Techniker von CNA-Q oder gleichwertig. Englische Sprachanforderung Die erforderliche Punktzahl beim Einstufungstest für Englisch der Universität oder eine bestandene Punktzahl eines anderen anerkannten, international anerkannten Englischtests, wie von der Zulassungs- und Registrierungsabteilung validiert; ODER Ein gültiges (innerhalb von zwei Jahren) IELTS Academic Test Report Form mit einem Gesamtband von 5,0 ohne Einzelbandpunktzahl (Lesen, Schreiben, Sprechen und Hören) unter 5,0; ODER Erfolgreicher Abschluss der Anforderungen des Foundation-Programms. Mathematik-Anforderung Mindestens 60 % beim Einstufungstest für Mathematik an der Universität; ODER Ein gültiges SAT-Berichtsformular mit einer Mindestpunktzahl von 480; ODER Erfolgreicher Abschluss der Anforderungen des Foundation-Programms. Zusätzliche Zulassungskriterien Die Zulassung ist kompetitiv. Berechtigte Bewerber werden basierend auf ihrem gesamten Abschlussjahr (Klasse 12 oder gleichwertig), dem Prozentsatz der High School, den Einstufungen der Einstufungstests und der Prioritätskategorie für die Zulassung eingestuft. Programmstruktur Jahr 1 Semester 1 Anatomie & Physiologie I Gesundheitswissenschaften Chemie Gesundheitswissenschaften Chemie (Labor) Englische Kommunikation I Angewandtes und erlebnisorientiertes Lernen Algebra & Trigonometrie Semester 2 Anatomie & Physiologie II Englische Kommunikation II Gesundheitswissenschaften Physik Gesundheitswissenschaften Physik (Labor) Einführung in die Soziologie Wissenschaft & Umwelt Semester 3 Gesundheitsberufe Einführung in die Pathophysiologie Einführung in die Psychologie Geschichte und Gesellschaft von Katar Jahr 2 Semester 1 Apotheken-Computersysteme Pharmazeutische Berechnungen Pharmakologie I Mikrobiologie Organische Chemie für das Gesundheitswesen Semester 2 Rezeptbearbeitung Pharmakologie II Gemeinschaftsapothekepraxis Medizinische Terminologie Semester 3 Apothekenordnung & Professionalität Apothekenmanagement & Bestandskontrolle Ethik im Gesundheitswesen Jahr 3 Semester 1 Praxis für Krankenhausapotheke Aseptische Technik Unsterile Compoundierung Arzneimittelsicherheit und Arzneimittelabgleich Forschung & Statistik Semester 2 Klinischer Arbeitsbegriff Semester 3 Wirkstoffforschung und -entwicklung Regulatorische Angelegenheiten und pharmazeutische Rechtsprechung Jahr 4 Semester 1 Pharmazeutisches Prozessdesign Pharmazeutische Analyse Pharmakognosie Gesundheitswissenschaftliche Forschung I Semester 2 Biopharmazeutik & Pharmakokinetik Impfstoffentwicklung Biochemie für das Gesundheitswesen Gesundheitswissenschaftliche Forschung II Semester 3 Führung im Gesundheitswesen AGesundheitswissenschaftliche Forschung III Qualität im Gesundheitswesen -