Doktor der Philosophie in Pflegewissenschaft
Chulalongkorn University
Schlüsselinformation
Campus-Standort
Bangkok, Thailand
Sprachen
Englisch
Studienformat
Auf dem Campus
Dauer
3 Jahre
Tempo
Vollzeit
Studiengebühren
THB 35.000 / per semester *
Bewerbungsschluss
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frühestes Startdatum
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* Thailändische Bewerber: 35.000 Baht für jedes Semester; internationale Bewerber: 97.700 Baht pro Semester
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Einführung
Das Doctor of Philosophy Program in Nursing Science (internationales Programm) ist ein Programm, das sich an Absolventen richtet, um führende Forscher in der Pflege zu sein, die kenntnisreich und in der Lage sind, Wissen in Pflegewissenschaft, Forschung und ganzheitlichen Körperpflegekonzepten zu integrieren, die sich auf Gesundheit und Gesundheit konzentrieren lebende Alphabete und zielen darauf ab, Wissen in der Pflege aufzubauen, um die öffentliche Gesundheit in komplexen Gesundheitsdiensten zu verbessern. sowie als Netzwerkpartner mit dem öffentlichen und privaten Sektor zusammenarbeiten zu können. Darüber hinaus zielt dieses Programm darauf ab, die Absolventinnen und Absolventen an der wissenschaftsethischen Gestaltung der beruflichen und gesundheitspolitischen Berufspraxis zu beteiligen. und Berufsethik der Pflege, die eine Antwort auf die Notwendigkeit ist, das Potenzial Thailands zur Verbesserung des Wohlergehens der Menschen zu erhöhen, um den zivilisierten Ländern gleich zu sein.
Dieses Programm bietet eine Vollzeitausbildung, indem es ein hybrides Modell des Lehrens und Lernens im Klassenzimmer und des Lernens durch Informations- und Kommunikationstechnologie (IKT) für die zukünftige Gesellschaft bereitstellt. Dies bedeutet, dass von den Schülern selbstgesteuertes Lernen verlangt wird, um durch den Lern- und Lehrprozess des interaktiven Lernens über Informationstechnologie und soziale Medien/Netzwerksysteme lebenslange Lernende zu sein. Diese Methode wird eine Verbindung zwischen Schülern und Lehrern herstellen, indem die Fähigkeiten des Lernens und des Wissens geteilt werden. Der Lehrer hat die Rolle des Vermittlers im Wissensmanagement, damit die Lernenden sich ausreichend und nachhaltig entwickeln können, um Wissen zu lenken oder Veränderungen im Gesundheitssystem zu bewirken.
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