Grundlegende Informationen

  • Direktoren: D. Benjamín Herreros
  • Credits: 60 ECTS.
  • Dauer: 31. Oktober - Juni (zwei Jahre).
  • Modalität: Online und gemischt.
  • Preis: 4.800 Euro

Präsentation

In der gegenwärtigen Medizin treten ethische Konflikte immer häufiger auf und haben einen großen Einfluss auf die Entscheidungsfindung. Es ist unerlässlich, dass Angehörige der Gesundheitsberufe spezifische Fähigkeiten entwickeln, um den wachsenden Herausforderungen der Medizin der Zukunft zu begegnen. Der "Master in Clinical Ethics" bietet die Möglichkeit, Wissen, Fähigkeiten und Einstellungen zu entwickeln, um wirksame Lösungen für Konflikte durch eine innovative Lehrmethode zu finden, die auf aktives Lehren und Lernen von Fähigkeiten ausgerichtet ist. Das im Master angebotene Lehrmodell ist integriert und multidisziplinär. Es konzentriert sich auf die Darstellung klinischer Fälle durch spezielle Schemata, die das Verständnis der Schüler erleichtern sollen. Die Unterrichtsmethode zur Präsentation von Fällen durch Schemata wurde in der Medizin in Kanada, Großbritannien und den USA eingeführt und ist innovativ in der Lehre der klinischen Ethik in Spanien und Lateinamerika.

Ziele

  • Wichtig: Entwicklung spezifischer Kompetenzen, die die Lösung der häufigsten ethischen Konflikte in der klinischen Praxis erleichtern.
  • Sekundär:
    • Kennen Sie die grundlegenden Aspekte und Probleme der klinischen Ethik sowie ihre Hauptanwendungsbereiche in der täglichen klinischen Praxis.
    • Entwickeln Sie die erforderlichen Fähigkeiten, um die Rolle eines ethischen Beraters / Beraters in drei Modalitäten zu übernehmen: das individuelle Format des Beraters, des Mediators und des Mitglieds von Ethikkommissionen für das Gesundheitswesen.
    • Entwickeln Sie die notwendigen Einstellungen, um die Entscheidungsfindung sowohl einzeln als auch in Gruppen zu erleichtern, und lösen Sie so die häufigsten ethischen Probleme optimal.

gangen

  • Mediziner, die klinische Aktivität im Gesundheitsbereich entwickeln. Diese Fachleute können von weniger erfahrenen Ärzten (Bewohner der letzten Jahre und junge stellvertretende Ärzte) bis hin zu Experten reichen.
  • Akademiker mit Interesse an den ethischen Aspekten der Klinik: Pflege, Psychologie, Zahnmedizin, Pharmazie, Physiotherapie, Sozialarbeit, Recht, Philosophie. Sie können neu qualifizierte Fachleute und auch Experten sein.

Methodik

  • Der Master hat ein gemischtes Format (kombiniert Online- Unterricht mit Unterricht) und auch online .
  • Die Fernunterrichtsstunden werden über Streaming abgehalten, sodass der Schüler und der Schüler über eine Online- Plattform, die ihre Teilnahme sicherstellt, mit dem Lehrer und seinen Klassenkameraden interagieren und dieselbe Unterrichtsqualität wie der Präsenzunterricht bieten.
  • Fall -Szenarien: Alle Klassen haben ein seminarartiges Unterrichtsformat mit praktischen Fällen, die speziell für die Schüler nach einer integrierten Methodik konzipiert wurden: Fallbasiertes Lernen , ökologisches Lernen und klinisches Präsentationsmodell . Die Lehrmethode verwendet einen Ansatz, der sich auf die Konstruktion eines Szenarios konzentriert, das einen konfliktreichen klinischen Fall darstellt, der von den Studenten präsentiert oder simuliert werden kann. Das Szenario wird durch konzeptionelle Schemata unterstützt, die es dem Schüler ermöglichen, den klinischen Fall aus zwei Dimensionen zu analysieren: der Analyse des Problems und seiner möglichen Lösungen. Auf diese Weise konzentriert sich das Lernen auf das Problem und auf die zur Lösung erforderlichen Fähigkeiten. Alle Szenarien sind in Systeme integriert, die die Entwicklung der Kompetenzen der Schüler erleichtern.
  • Die erzählende Ethik (audiovisuelle Medien und Texte) wird die Diskussion der grundlegenden Themen des Unterrichtsprogramms erleichtern und die klinische Ethik mit den medizinischen Geisteswissenschaften (Geschichte der Medizin, Sozialwissenschaften, Kunst, Anthropologie) verbinden, wodurch ein tiefes Verständnis der Probleme ermöglicht wird und Argumente offengelegt.
  • Simulation: Die Schüler haben die Möglichkeit, Simulationen (simulierte Szenarien) mitzuerleben, so dass sie in einen Kontext gebracht werden können, der der klinischen Realität nahe kommt. Durch Simulation können Sie ein Szenario kontrolliert darstellen und problemorientiertes Lernen mit kompetenzbasiertem Lernen kombinieren. Das simulierte Szenario bietet die Möglichkeit, die Dynamik eines klinischen Falls zu beeinflussen, um die Entwicklung von Kompetenzen anzuregen. Die Simulation kombiniert die klinische Darstellung des Konfliktfalls (Pre-Briefing) mit einem deliberativen Moment (Nachbesprechung) und setzt die Erfahrungen des Schülers (Simulation) in einen Ausgangspunkt für den Aufbau spezifischer Kompetenzen. Dieser Ansatz ermöglicht es dem Lehrpersonal, den Erwerb von Kompetenzen anhand spezifischer Instrumente zu bewerten, die auf der Grundlage der konzeptionellen Programme entworfen wurden, die den Schüler im theoretischen Unterricht unterstützen.
  • Stunden: 50% sind Unterrichtsstunden ( online und persönlich) und die restlichen 50% sind Einzelarbeit (Lesen von Unterrichtsmaterial und Fallanalyse) und Übungen .
  • Die Schüler werden mit den Lehrern personalisierte Tutorials haben, um etwaige Zweifel zu klären.
  • Das Modul 5 von Practices und TFM hat das Ziel, Praktika in Gesundheitszentren und ethischen Beratungsdiensten (Ethikkommissionen, klinische Berater usw.) durchzuführen, so dass der Student die berufliche Realität der klinischen Ethik kennenlernen und diese somit verarbeiten kann Fähigkeiten, die im gesamten Master entwickelt wurden. Die Übungen können persönlich und aus der Ferne durchgeführt werden.
  • Master gemischt:
    • Der gemischte Master hat zwei Formate
      • Wochen: Zwei Präsenzwochen im ersten Jahr (letzte Woche von Modul 1 und der ersten Woche von Modul 2) und zwei Präsenzwochen im zweiten Jahr (die Praktiken in Modul 5)
      • Tage: Zehn Tage im ersten Jahr (Freitagmorgen und -nachmittag) und zehn Tage im zweiten Jahr (Freitagmorgen und -nachmittag).
Studiengang in:
Spanish (Spain)
Zuletzt aktualisiert am March 12, 2019
Dieser Kurs ist Onlinestudium, Kombiniert: Campus und online
Startdatum
Sept. 2019
Duration
2 jahre
Vollzeit
Preis
4,800 EUR
Deadline
Nach Standort
Nach Datum
Startdatum
Sept. 2019
Enddatum
Anmeldefrist

Sept. 2019