MS in der Sprachsprachenpathologie

Das MS-Programm für Sprachpathologie ist ein national anerkanntes Programm mit einer langen Geschichte von Spitzenleistungen. Während des Studiums der Sprachpathologie haben die Studierenden die Möglichkeit, mit Forschern in hochmodernen Labors zusammenzuarbeiten und von zertifizierten Sprachpathologen zu lernen, deren Fachwissen alle Bereiche der Sprache und Sprache über die gesamte Lebensdauer hinweg abdeckt. Darüber hinaus bietet der Standort der Universität den Studenten die Möglichkeit, klinische Erfahrungen in der Diagnose und Behandlung mit einer Vielzahl von klinischen Populationen zu sammeln. Das MS-Programm bietet sowohl fundiertes Wissen als auch praktische Erfahrung durch eine sorgfältig ausgewählte Abfolge von akademischen Studien, klinischer Praxis und Forschungstraining. Die Studierenden sind auf eine berufliche Laufbahn in der Diagnose und Behandlung von Personen mit Sprach- und Sprachstörungen vorbereitet.

Studierende der Sprachpathologie nehmen unter direkter Aufsicht der klinischen Fakultät an einer Vielzahl von Diagnose- und Therapieerfahrungen teil. Nach mindestens 75 Stunden klinischem Praktikum auf dem Campus in der Gebbie Speech-Language-Hearing Clinic der Abteilung (mindestens 50 Stunden für Studenten, die 25 Stunden von ihrem Bachelor-Programm einbringen) erhalten die Studenten zwei klinische Erfahrungen außerhalb des Standortes . Diese Praktika vermitteln den Studierenden Erfahrung in der Arbeit vor Ort unter der Aufsicht eines zertifizierten Sprachpathologen. Die Praktika umfassen öffentliche Schulen, Vorschulprogramme, Krankenhäuser, Rehabilitationszentren, Pflegeheime, Privatkliniken und Sonderpädagogikprogramme.

Akkreditierung

Der Master of Science-Programm in der Sprache-Sprache-Pathologie ist akkreditiert durch den Rat für akademische Akkreditierung der American Speech-Language-Hearing Association, 2200 Research Boulevard, # 310, Rockville, MD 20850, 800-498-2071 oder 301-296- 5700.

Das Folgende ist ein Beispiel für eine typische Abfolge von Kursen/klinischen Praktika, die ausgewählt wurden, um die nationalen Zertifizierungsstandards für den Master of Science in Speech-Language Pathology (SLP) für Studierende mit einem Bachelor of Science oder Bachelor of Science in Kommunikationswissenschaften und Störungen zu erfüllen Kunststudium. Kurse in Audiologie werden ausgewählt, um die Anforderungen der American Speech-Language-Hearing Association (ASHA) zu erfüllen. Sequenzen und Wahlfächer können je nach den individuellen Bedürfnissen der Studierenden variieren.

Beispielhafte Pflichtkurse (Gesamtpunkte: 46-53)

• CSD 612 Gaumenspalte, Kraniofaziale Erkrankungen
• CSD 618 Dysphagie
• CSD 623 Sprachstörungen der frühen Kindheit
• CSD 624 Klinische Techniken für Sprachstörungen der frühen Kindheit
• CSD 625 Stottern
• CSD 635 Gehörrehabilitation
• CSD 638 Sprachstörungen
• CSD 644 Beratung von Personen mit Kommunikationsstörungen
• CSD 646 Augmentative und Alternative Kommunikationssysteme
• CSD 650 Advanced Clinical Practicum (jedes Semester)
• CSD 657 Stimmstörungen
• CSD 659 Einführung in die Forschung
• CSD 677 SLP in Schulen
• CSD 726 Neurogene Kommunikationsstörungen I
• CSD 727 Neurogene Kommunikationsstörungen II
• CSD 731 Sprachstörungen im Schulalter
• CSD 732 Klinische Techniken für Sprachstörungen im Schulalter
• EED 640 Sichere und gesunde Lernumgebung (erforderlich für Lehrzertifikat)

Schlussstein-Erfahrung

Im letzten Semester ihres Studiums muss jeder Studierende eine umfassende Prüfung zur Beurteilung der akademischen und klinischen Vorbereitung der SLP-Studierenden ablegen, es sei denn, sie haben sich für eine Masterarbeit entschieden.

Studierende, die ohne einen Bachelor-Abschluss in Kommunikationswissenschaften und Störungen eintreten, werden weiterhin in den MS in Speech-Language Pathology einsteigen, müssen jedoch auch die folgenden Kurse absolvieren:

• CSD 615 Anatomie & Physiologie von Sprache & Hören
• CSD 616 Einführung in die Angewandte Phonetik
• CSD 622 Entwicklung von Sprache und Sprache
• CSD 627 Sprach- und Sprachstörungen bei Kindern
• CSD 629 Klinische Grundaudiologie
• CSD 645 Sprachwissenschaft
• CSD 651 Klinische Methoden Sprach-/Sprachpathologie

Gesamtkredite: 72-75

Überweisungskredit

Studenten können beantragen, bis zu 12 Graduate-Credits von einer anderen Universität in den Master of Science-Programm zu übertragen.

Teilzeitstudium

Teilzeitstudium ist im Master of Science-Programm nicht verfügbar.

Klinisches Praktikum

Die Gebbie Speech-Language-Hearing Clinic befindet sich in 621 Skytop auf dem South Campus der SU. Die seit 1972 in Betrieb befindlichen Kliniken dienen der Gemeinde Syrakus und Umgebung. Masterstudierende machen in der Gebbie-Klinik unter der direkten Aufsicht von Dozenten und zertifiziertem klinischem Personal ein breites Spektrum an diagnostischen und therapeutischen Erfahrungen. Diese Erfahrungen umfassen individuelles Fallmanagement (Beurteilung und Behandlung), Gruppentherapie und diagnostische Teambewertungen. Die Studierenden erwerben Kenntnisse in der Behandlung von Sprach- und Sprachbehinderungen, die Bereiche wie Phonologie, Sprache, Geläufigkeit, Schlucken, Autismus, Asperger-Syndrom, genetische Störungen, neurogene Störungen bei Erwachsenen und Stimme umfassen. Viele dieser klinischen Praktiken können den Einsatz fortschrittlicher Technologien beinhalten (Sonospeech, Kay Elemetric Swallowing Station, Computerized Speech Lab, Larynx-Videostroboskopie, PRAAT und eine Vielzahl von Softwareprogrammen).

Die Studierenden werden in den letzten beiden Semestern des Programms eine Vielzahl von externen Einrichtungen erleben, darunter Krankenhäuser, Rehabilitationszentren, Pflegeheime, Schulen, Frühinterventionszentren und Privatpraxen im Zentrum von New York. Zu den Praktika gehören öffentliche Schulen, Säuglings-/Kleinkind- und Vorschulprogramme, Krankenhäuser, Pflegeheime, Rehabilitationszentren, Privatkliniken und Sonderschulprogramme im Allgemeinen in der Region Syrakus. Studenten, die sich in akademischer und klinischer Arbeit auszeichnen, kann es möglich sein, ihr letztes Praktikum außerhalb des zentralen New Yorker Raums zu absolvieren. Zuvor wurden die Schüler in Schulen und Krankenhäusern an verschiedenen Orten wie Florida, Rhode Island, New Jersey und Kanada untergebracht.

Umfangreiche Prüfungen werden im letzten Semester des Masterstudiums (Herbst oder Frühjahr) abgelegt. Alternativ zur Gesamtprüfung kann der forschungsinteressierte Studierende eine Abschlussarbeit wählen.

Der Abschluss des Masterstudiums vermittelt den Studierenden die akademischen und praxisbezogenen Qualifikationen für das Certificate of Clinical Competence (CCC) der American Speech-Language-Hearing Association und für die New York State Licensure in Logopädie-Pathologie. Absolventen können auch die Anforderungen für die Lehrerzertifizierung des Staates New York als Lehrer für Schüler mit Sprach- und Sprachbehinderungen erfüllen.