MS in genetischer Beratung

MS in genetischer Beratung

Überblick über MS in der genetischen Beratung

Der Lehrplan besteht aus 40 Semesterstunden: 22 Semesterstunden didaktischer Kursarbeit und 7 Semesterstunden Forschung. Zusätzlich sind für alle Studenten vier 8-wöchige klinische Rotationen, eine 2-wöchige Laborrotation und eine 6-wöchige sommerliche klinische Rotation erforderlich, die zusätzliche 11 Kreditstunden bieten. Die Kurse umfassen Material zu grundlegenden genetischen Konzepten, Embryologie, medizinischer Genetik, biochemischer Genetik, Molekulargenetik, Zytogenetik, Genomik, Krebsgenetik, Populationsgenetik, genetischen Beratungsprinzipien, menschlicher Entwicklung, psychosozialen Fragen, Interviewtechniken sowie ethischen und beruflichen Fragen der genetischen Beratung .

Zu den klinischen Rotationen gehört eine intensive zweiwöchige Laborrotation im Cleveland Clinic Pathology & Laboratory Medicine Institute. Im zweiten Jahr gibt es vier 8-wöchige klinische Rotationen, in denen die Studierenden klinische Erfahrungen in der Allgemeinen Genetik (Kinder und Erwachsene) sammeln, darunter Spezialkliniken wie die Marfan-Klinik, die Prader-Willi-Klinik und die Craniofacial-Klinik. Pränataldiagnostikklinik und Krebsgenetikklinik. Diese Rotationen finden im Zentrum für Humangenetik des Cleveland Medical Center der Universitätskliniken, im Zentrum für genomische personalisierte Medizin der Cleveland Clinic und im MetroHealth Medical Center statt. Die Studierenden haben auch die Möglichkeit, eine Wahlrotation in Spezialkliniken oder ein Praktikum bei genetischen Beratern in Bereichen wie kommerziellen Testunternehmen zu absolvieren. Zusätzlich gibt es eine Rotation außerhalb des Standorts, eine 6-wöchige klinische Rotation, die im Sommer im Akron Kinderkrankenhaus in Akron, Ohio, stattfindet. Darüber hinaus wechseln sich die Schüler ab Anfang des ersten Studienjahres durch die in Cleveland ansässigen Einrichtungen ab, um wöchentliche Beobachtungserfahrungen zu sammeln.

Die Schüler müssen außerdem an einer Reihe anderer Aktivitäten teilnehmen, z. B. an wöchentlichen klinischen Patientenkonferenzen, großen Genetikrunden, Abteilungsseminaren, Seminaren zu beruflichen Themen und Journal Club. Schließlich nehmen alle Erstsemester an der kollaborativen Praxis I teil. Dieser einjährige Kurs konzentriert sich auf Schüler, die lernen, wie man in interprofessionellen Teams arbeitet, indem sie Community-basierte Projekte mit didaktischen Kursen und Mentoring für Führungskräfte abschließen. Studenten der genetischen Beratung arbeiten unter anderem mit Studenten aus den Bereichen Zahnmedizin, Krankenpflege, Medizin, Psychologie, Arzthilfe und Sozialarbeit zusammen.

Die Studierenden nehmen auch mit den Doktoranden am jährlichen Retreat der Abteilung für Genetik und Genomwissenschaften teil und präsentieren ihre Forschungsprojekte während der Research ShowCase-Postersitzungen der Abteilung. Die Schüler haben auch die Möglichkeit, Vorträge an örtlichen Schulen zu halten, am DNA-Tag an örtlichen Gymnasien und anderen Gruppen teilzunehmen, sofern verfügbar.