MSc Nursing (Vorregistrierung - Erwachsener)

Unsere Webinare, Fach-Meisterkurse, Frage-und-Antwort-Sitzungen und Podiumsdiskussionen für Studenten sind eine großartige Möglichkeit, herauszufinden, wie es ist, an der University of Lincoln zu leben und zu studieren.

Der MSc-Kurs Krankenpflege (Voranmeldung – Erwachsene) zielt darauf ab, Absolventen auf den komplexen, anspruchsvollen und lohnenden Bereich der Erwachsenenpflege vorzubereiten. Der Kurs bietet Personen mit unterschiedlichem Hintergrund die Möglichkeit, ihre Fähigkeiten zu übertragen, um ausgebildete Krankenpfleger (Erwachsene) zu werden.

Dieser Masterstudiengang richtet sich an Absolventen eines Studiengangs, die sich für die Zulassung zum Register des Nursing and Midwifery Council qualifizieren möchten.

Der Kurs basiert auf den Grundwerten des Nursing and Midwifery Council (NMC) und zielt darauf ab, kritische Denkfähigkeiten und den Forschergeist zu fördern.

In den letzten Jahrzehnten hat sich die Rolle der Pflegekraft aufgrund des sich verändernden Kontexts der Gesundheits- und Sozialfürsorge weiterentwickelt, was zu einer Vielzahl neuer Rollen und Dienstleistungen geführt hat. Staatlich geprüfte Krankenpfleger (Erwachsene) spielen eine wichtige Rolle bei der Leitung und Koordinierung der Pflegeversorgung für Menschen über die gesamte Lebensspanne hinweg; sind sich der komplexen geistigen, körperlichen, kognitiven und verhaltensbezogenen Pflegebedürfnisse der Menschen bewusst, die sie betreuen.

Dieser Masterstudiengang zielt darauf ab, ausgebildete Krankenpfleger (Erwachsene) auszubilden, die den Menschen in den Vordergrund stellen, indem sie eine sichere und effektive Pflege bieten, die von ihnen betreuten Personen durch den Einsatz von Technologie schulen, Gesundheitskompetenz fördern, um Krankheiten vorzubeugen, und gesunde Entscheidungen und Lebensstile unterstützen. Der Kurs wurde entwickelt, um die beruflichen Werte und das soziale Gewissen der Studierenden zu stärken und sie auf zukünftige Rollen im Gesundheitswesen vorzubereiten.

Krankenschwestern übersetzen evidenzbasiertes Wissen, um die Gesundheitsversorgung zu verbessern und gleichzeitig die Ethik der personenzentrierten Versorgung aufrechtzuerhalten und zu betonen. Die Module dieses Kurses wurden unter diesem Gesichtspunkt entwickelt und zielen darauf ab, Innovationen anzuregen, die Qualität zu verbessern, Risiken zu managen und Bereiche für produktive Veränderungen zu identifizieren.

Die University of Lincoln teilt zusammen mit unseren Praxispartnern die Vision, Studenten darauf vorzubereiten, dynamische Krankenschwestern zu werden, die für die Praxis in sich schnell ändernden und herausfordernden Pflegeumgebungen geeignet sind.

Priorisierung des Präsenzunterrichts

An der University of Lincoln streben wir danach, sicherzustellen, dass die Erfahrung unserer Studenten ansprechend, unterstützend und akademisch anspruchsvoll ist. Während der gesamten Coronavirus-Pandemie haben wir uns an die Richtlinien der Regierung angepasst, um die Sicherheit unserer Schüler, Mitarbeiter und der Gemeinschaft zu gewährleisten. Alle verbleibenden gesetzlichen Beschränkungen im Zusammenhang mit Covid-19 in England wurden im Februar 2022 im Rahmen des Plans der Regierung zum Leben mit Covid-19 aufgehoben, und wir haben uns für eine sichere Rückkehr zum Präsenzunterricht auf dem Campus entschieden. Gegebenenfalls wird der Präsenzunterricht durch den Einsatz digitaler Tools und Technologien verbessert und kann durch Online-Angebote ergänzt werden, wenn diese die Lernergebnisse unterstützen.

Wir sind bestens darauf vorbereitet, unsere Pläne anzupassen, wenn Änderungen in den Richtlinien der Regierung dies erforderlich machen, und wir werden uns bemühen, aktuelle und zukünftige Studierende auf dem Laufenden zu halten.

„Diese Informationen waren zum Zeitpunkt der Veröffentlichung (Juli 2023) korrekt.“

Wie du studierst

Die Zusammenarbeit ist ein zentraler Bestandteil dieses Masterstudiengangs und die Studierenden werden ermutigt, mit und von anderen medizinischen Fachkräften zu lernen. Die Studierenden werden in der Lage sein, ihre vermittelten Lernerfahrungen in realen Umgebungen anzuwenden, da das Programm zu 50 % aus Theorie und zu 50 % aus Praxis besteht.

Studierende können mit Wissenschaftlern, Praktikern, Servicenutzern und anderen Studierenden zusammenarbeiten und zusammenarbeiten. Ziel des Kurses ist es, die Studierenden zu belastbaren, fürsorglichen, reflektierenden und lebenslang lernenden Krankenpflegern zu befähigen, um das Wissen über andere Rollen und Dienste, die behördenübergreifende Zusammenarbeit und das Selbstvertrauen für die Arbeit über Berufsgrenzen hinweg zu vermitteln.

Student als Produzent

Forschungsorientiertes und evidenzbasiertes Lernen und Lehren stehen im Mittelpunkt der Lernerfahrung der Studierenden in diesem Kurs. „Student as Producer“ ist ein Lehr- und Lernmodell, das Akademiker und Studenten dazu ermutigt, bei Forschungsaktivitäten zusammenzuarbeiten. Es handelt sich um ein Programm, das sich dem Lernen durch Handeln verschrieben hat.

Die Prinzipien von Student als Produzent sind Entdeckung, Zusammenarbeit, Engagement und Produktion.

Entdeckung

Studierende können durch eigene Forschung lernen. Das unabhängige Lernen wird in jedem Modul sowohl durch gezieltes als auch selbstgesteuertes Lernen gefördert. Dadurch können die Studierenden die gelehrten Inhalte in ihren Praxisbereich integrieren und das unabhängige Lernen als einen Prozess fördern, den die Studierenden während ihrer gesamten beruflichen Laufbahn nutzen können.

Zusammenarbeit

Interprofessionelles Arbeiten ist ein wichtiger Bestandteil des Studiums. Studierende können zusammenarbeiten, um ihr Wissen und Verständnis zu entwickeln, und Studierende können mit professionellen Peer-Gruppen und Mitarbeitern zusammenarbeiten. Studierende werden als Partner bei der Produktion und Verbreitung von Wissen gesehen.

Engagement

Die Studierenden können ihr Selbstvertrauen und ihre Identität als Mitglied einer Berufsgemeinschaft entwickeln. Die Schüler können ihr Lernen auf die Pflegepraxis übertragen und anwenden, wobei sie sich voll und ganz mit Reflexion und der proaktiven Identifizierung ihrer eigenen Lernbedürfnisse befassen.

Produktion

Der Schwerpunkt des Kurses liegt auf der Produktion beruflich relevanter und innovativer Lernergebnisse, die in der Pflegepraxis angewendet und umgesetzt werden können, sowie auf der Erzielung akademischer Lernergebnisse.

Die Studierenden absolvieren eine Reihe von Modulen im Kurs.

Module für das erste Jahr:

• Grundlegende interprofessionelle Praxis
• Bedarfsermittlung, Planung und Koordinierung der Pflege
• Bereitstellung und Bewertung von Pflege
• Führung und Supervision in der Pflegepraxis

Module des zweiten Jahres:

• Angewandte Gesundheitsverbesserung
• Service Evaluation für die klinische Praxis
• Service-Transformation
• Als verantwortliche professionelle Krankenschwester (Erwachsener)
• Komplexe Pflege verwalten

Am Ende des Programms müssen die Studierenden in der Lage sein, ihre Kompetenz anhand der „Future Nurse: Standards of Proficiency for examined Nurses“ nachzuweisen. Dazu gehören die Verantwortung als Fachkraft, die Förderung der Gesundheit und die Vorbeugung von Krankheiten, die Beurteilung von Bedürfnissen und die Planung der Pflege, die Bereitstellung und Bewertung der Pflege, die Leitung und Verwaltung der Pflege und die Arbeit in Teams, die Verbesserung der Sicherheit und Qualität der Pflege sowie die Koordinierung der Pflege.

Praktika

Praktika sollen die Schüler auf die Herausforderungen eines sich schnell ändernden klinischen Umfelds vorbereiten, unabhängig davon, ob es sich um ein Krankenhaus, eine Allgemeinarztpraxis oder eine kommunale Gesundheitsversorgung handelt.

Im Ausland studieren

Im zweiten Jahr haben die Studierenden die Möglichkeit, ein Wahlpraktikum im Ausland oder im Vereinigten Königreich zu absolvieren. Praktika können es Studierenden ermöglichen, sich auf einen alternativen Gesundheitskontext zu konzentrieren und bieten die Möglichkeit, Einblicke und Erfahrungen in der Zusammenarbeit mit Kollegen aus verschiedenen Disziplinen zu gewinnen.

Bitte beachten Sie, dass Studierende während ihres Praktikums oder Studiums im Ausland für ihre Reise-, Unterbringungs- und allgemeinen Lebenshaltungskosten selbst verantwortlich sind.

Module

• Angewandte Gesundheitsverbesserung (Kern)
• Bedarfsermittlung, Pflegeplanung und Koordinierung (L7) (Kern)
• Als verantwortliche professionelle Krankenschwester (Erwachsener) (L7) (Core)
• Grundlegende interprofessionelle Praxis (Kern)
• Führung und Supervision in der Pflegepraxis (Kern)
• Verwaltung komplexer Pflege (L7) (Core)
• Bereitstellung und Bewertung von Pflege (L7) (Kern)
• Service Evaluation für die klinische Praxis (Core)
• Service Transformation (Kern)

Wie Sie beurteilt werden

Die Studierenden werden während des gesamten Kurses sowohl formell als auch informell beurteilt, um Lernen und Autonomie zu entwickeln. Die Beurteilungen können sowohl innerhalb der Universität als auch im Praktikumsumfeld stattfinden. Das praxisorientierte Lernen wird entweder mit „bestanden“ oder „nicht bestanden“ bewertet. Studienleistungen fließen in die Abschlussnote ein.

Ein Teil der Bewertung des Kurses wird von Tutoren geleitet. Die Studierenden werden jedoch aufgefordert, sich an Peer- und Selbstbewertungen zu beteiligen, um die Reflexions- und Bewertungsfähigkeiten zu entwickeln, die für das lebenslange Lernen und die berufliche Weiterentwicklung nach der Registrierung als Krankenschwester unerlässlich sind .

Einige der Bewertungen konzentrieren sich auf theoretisches Wissen und die Anwendung der Theorie, andere auf die praktische Leistung technischer Fähigkeiten und das Patientenmanagement.

Die Beurteilungen im gesamten Programm sind so konzipiert, dass sie für die berufliche Arbeitspraxis relevant sind.

Unsere erste Kohorte von Krankenpflegestudenten schloss im Januar 2022 ihren Abschluss ab und meldete sich beim NMC an. Alle arbeiteten anschließend in einem breiten Spektrum von Gesundheitseinrichtungen in der Gemeinde- und Akutversorgung in Lincolnshire, Nottinghamshire und darüber hinaus in Norfolk, Bristol und Cambridge Positionen wie Gemeindekrankenschwester, Krankenschwester in einer Hausarztpraxis und Krankenschwestern in Notaufnahmeabteilungen.