Erstklassige Master-Studiengänge in Altenpflege in Europa 2022 im Teilzeitstudium

Fordern Sie die allgemeine Wahrnehmung von Demenz als Diagnose nur für Verlust und Verzweiflung kritisch heraus. Schwerpunkt auf Menschenrechten, Würde und Gesundheitsversorgung. Erfahren Sie, was es heißt, mit Demenz gut zu leben. Dieser Kurs soll Ihnen ein kritisches Verständnis der Demenz vermitteln und bietet Ihnen einen tiefen Einblick in die Erfahrungen der Demenzkranken und ihrer Familien. Sie entwickeln neues kritisches Denken und geben Ihnen praktische Werkzeuge und Denkweisen, um positive Veränderungen herbeizuführen. -

Der Kurs wird von einem Team von akademischen Experten geleitet, deren Forschung die Demenzversorgungspolitik weltweit mitgestaltet hat. Sie erfahren mehr über die neuesten Theorien, Innovationen und bewährten Praktiken in der Demenzversorgung - und erhalten einen Überblick über politische Treiber und Initiativen sowie eine fundierte wissenschaftliche und wissenschaftliche Kompetenz. Unser Kurs profitiert auch von einer beratenden Gruppe von Menschen mit Demenz, die Kursentwicklung unterstützen. -

Die Schaffung neuer offizieller Master-Abschlüsse, die im Rahmen des Europäischen Hochschulraums erstellt wurden, stellt eine historische Gelegenheit dar, die offizielle Spezialisierung auf Psychogerontologie weiterzuentwickeln und so die notwendige Präsenz einer akademischen Ausbildung sicherzustellen, die eine Berufs- und Forschungsausbildung für ein höheres Niveau interessierter Studierender ermöglicht Dies ermöglicht eine engere Koordinierung der Lehr- und Forschungsbemühungen der beteiligten Lehrkräfte. -

Der Master-Abschluss in Psychogerontologie vermittelt Fachwissen zu kognitiven, emotionalen und Verhaltensaspekten älterer Menschen und entwickelt Fähigkeiten zur Bewertung und psychologischen Intervention beim Altern durch Analyse biopsychosozialer Variablen und Variablen zur Lebensqualität. -

Der MSc in Seniorenrehabilitation soll Studierenden mit unterschiedlichen beruflichen Hintergründen interdisziplinäres Lernen in Theorie und Praxis der Seniorenrehabilitation ermöglichen. Es ist als Teilzeit- oder Vollzeitstudium verfügbar. Das Vollzeitprogramm läuft über ein Kalenderjahr (12 Monate) ab dem Datum der ersten Registrierung für das Programm. Das berufsbegleitende Programm erstreckt sich über zwei Studienjahre (20 Monate). Das Programm beinhaltet eine Phase des klinischen Praktikums. Abgangspreis: Postgraduierten-Zertifikat in Seniorenrehabilitation Nach zufriedenstellendem Abschluss von 30 Credits in der Rehabilitation älterer Menschen, die das Modul CG6009 beinhalten, kann ein Student das Programm verlassen und ein Postgraduierten-Zertifikat in der Rehabilitation älterer Menschen erhalten. Ein späterer Antrag auf Fortsetzung des Master-Studiums muss innerhalb von 5 Jahren nach erfolgreicher Ablegung der Zertifikatsprüfung erfolgen. Ein solcher Antrag bedarf der Zustimmung des Programmteams, und im Erfolgsfall werden Ausnahmen für Module gewährt, die in den letzten fünf Jahren belegt wurden. Exit Award: Postgraduales Diplom in Rehabilitation älterer Menschen Nach zufriedenstellendem Abschluss von 60 Credits, die die Module CG6009 und CG6010 beinhalten, kann ein Student das Dissertationsmodul (CG6008) nicht fortsetzen / abschließen und das Programm verlassen und ein Postgraduate Diploma in Older Person Rehabilitation erhalten. Ein anschließender Antrag auf Fortsetzung des Master-Studiums muss dies innerhalb von 5 Jahren nach erfolgreicher Ablegung der postgradualen Diplomprüfung tun. Ein solcher Antrag bedarf der Zustimmung des Programmteams, und im Erfolgsfall werden Ausnahmen für Module gewährt, die in den letzten fünf Jahren belegt wurden. Warum diesen Kurs wählen? Das 2011 ins Leben gerufene Postgraduiertenprogramm zur Rehabilitation älterer Menschen ist ein einzigartiger Kurs, der es Ihnen ermöglicht, Ihre Fähigkeiten als Führungskraft in der Gerontologie und Rehabilitation zu entwickeln. Dieser interdisziplinäre Studiengang ist der einzige seiner Art in Irland und Großbritannien. Der flexible Ansatz ermöglicht es den Studierenden, aus einer Reihe von Modulen auszuwählen, um einen auf sie zugeschnittenen Kurs zusammenzustellen. Ein schülerzentrierter Fokus fördert flexible Stundenpläne und Blended Learning, um die Reisezeit zu minimieren. Dozenten sind erfahrene Kliniker verschiedener Disziplinen, die interdisziplinäres Lernen und Üben fördern. -

Advanced Dementia Studies ist ein Teilzeit-Fernstudium. Wenn Sie online studieren, haben Sie die Flexibilität, Ihr Studium auf Ihr Berufsleben abzustimmen und von und mit Studenten aus der ganzen Welt zu lernen. -

Die vorgeschlagene Trainingsmethode, die die Klarheit, Breite und Didaktik des Inhaltsdesigns erweitert, ermöglicht es dem Master in Gerontologie, sich an Fachleute zu wenden, die über eine Lizenz für Psychologie, Medizin, Krankenpflege, Ergotherapie, Sozialarbeit, Soziologie, Physiotherapie, Kinesiologen, Soziokulturelle Animatoren verfügen. Wirtschaft und Recht -

Unser interdisziplinärer MSc- Studiengang Demenz vermittelt medizinischem Fachpersonal die Fähigkeit, eine Person mit Demenz von der Diagnose bis zum Lebensende fachmännisch zu betreuen. Wir befürworten in diesem Kurs einen biopsychosozialen Ansatz, das heißt, wir betrachten Körper, Geist und Umwelt und betrachten, wie sie alle miteinander verbunden sind. Unsere Kursinhalte spiegeln diesen Ansatz wider. Zu den Themen dieses Kurses gehören Präsentationen und Assessments zu Demenz; restaurative und adaptive kognitive und nicht-kognitive Interventionen; ein starker Fokus auf Kommunikation, ethische Ansätze und Pflegeplanung; Übersetzung von Beweisen in die klinische Praxis; und Reflexion über gesetzgeberische, politische und gesellschaftliche Einflüsse auf die Demenzversorgung in allen Gesundheits- und Sozialeinrichtungen. Dieses Programm kann in Vollzeit oder Teilzeit studiert werden. Eine Reihe von optionalen Modulen ermöglicht es einem Studenten, sein Lernen an seine eigene Umgebung und Rolle anzupassen, und beinhaltet ein optionales Modul für die klinische Vermittlung. Optionale unabhängige Studienmodule bieten Möglichkeiten zur Entwicklung von Fähigkeiten, die es einem Studenten ermöglichen, eine eingehende Literaturrecherche, ein überwachtes Audit, eine Dienstleistungsbewertung oder ein Qualitätsverbesserungsprojekt durchzuführen oder einen Business Case oder einen Implementierungsplan zu entwickeln. Der Schwerpunkt liegt dabei stets auf der kritischen Würdigung von Forschungsergebnissen und der Kenntnis aktueller politischer und gesellschaftlicher Einflüsse und deren Umsetzung in die bestmögliche Versorgung von Demenzkranken in realen Umgebungen. Warum diesen Kurs wählen? Da die Bevölkerung altert und Demenz immer häufiger wird, werden fast alle Healthcare Professionals Menschen mit Demenz in ihrer täglichen Arbeit betreuen und benötigen daher aktuelle Demenz-Kenntnisse und -Fähigkeiten. Dies ist der einzige Demenzkurs, der umfangreiche optionale Module bietet, um Ihr Lernen anzupassen , einschließlich eines optionalen Praktikumsmoduls (CG6017), um Demenzpflege in einer Reihe von Umgebungen zu erleben und Ihre Wertschätzung für andere Servicemodelle und Disziplinen zu verbessern. Die einzigartigen optionalen unabhängigen Studienmodule ( CG6007 oder CG6011 ) ermöglichen Ihnen eine eingehende Überprüfung eines Themas innerhalb oder außerhalb des Lehrplans oder die Planung und Durchführung eines Qualitätsverbesserungsprojekts, Audits oder einer Servicebewertung. Ähnlich hochflexibel ist das Modul Forschungsarbeit ( CG6018 ) - Sie werden dabei unterstützt, eine für Ihre Interessen und Ihr Arbeitsumfeld relevante Forschungsidee zu entwickeln und auf Basis Ihres Projekts sorgfältig mit erfahrenen Betreuern (in der Regel zwei pro Studierender aus komplementären Disziplinen) abgestimmt. Viele Studierende präsentieren ihre Forschung auf nationalen und internationalen Konferenzen und veröffentlichen sie in wissenschaftlichen Zeitschriften. Die Dozenten und Moderatoren des Kurses sind Kliniker und Akademiker verschiedener Disziplinen und alle sind Experten für Demenz. Die Kurskoordinatorin, Professorin Suzanne Timmons , ist die klinische Leiterin des HSE National Demenzbüros und eine sehr erfahrene Klinikerin, Forscherin und Politikbeeinflusserin. Verbundener Lehrplan Unser Lernansatz spiegelt unser Engagement für das Connected Curriculum wider, bei dem wir die Verbindung zwischen Studierenden, Lernen, Forschung und Führung durch unsere Vision einer Connected University betonen. Unsere Mitarbeiter stehen an der Spitze dieses integrativen Lernansatzes und unterstützen Sie dabei, sinnvolle Verbindungen innerhalb und zwischen Themen wie Medizin, Gesundheitswesen, Wissenschaft, Führung und Management herzustellen. Verfügbare Stipendien An der UCC unterstützen wir unsere Studentengemeinschaft, indem wir Studieninteressierten und aktuellen Studenten Stipendien und Preise anbieten. Weitere Informationen finden Sie auf der Seite Stipendien & Preise. -