Medizinarzt (MD)

Im Jahr 2006 hat das Kuratorium nach viel Lärm der Fakultät für klinische Wissenschaften und auf Empfehlung des Senats der Fakultät, der vom Präsidenten der Universität organisiert wurde, die Änderung des von 1998 bis 2006 eingeführten innovativen Lehrplans in einen Lehrplan genehmigt, der dies vorsieht nutzt die besten Eigenschaften der traditionellen und der problembasierten Strategie. Die ersten zwei Jahre werden durch Systeme korreliert, die Unterricht im großen Klassenzimmer, Diskussionen in kleinen Gruppen und Laborübungen verwenden. Gleichzeitig werden klinische Fähigkeiten zunehmend durch die Exposition gegenüber klinischen Materialien unter Verwendung des Kompetenzlabors und der Patienten auf den Krankenstationen durch Präzeptorentätigkeiten und Unterrichtsaktivitäten am Krankenbett ab dem zweiten und dritten Jahr erworben. Im Gegensatz dazu ist das vierte Jahr ein klinisches Referendariat.