Hier bekommst Du einen Eindruck davon, wer hinter der IUBH steckt, welche Ziele wir verfolgen und warum Du darauf vertrauen kannst, dass Du in uns einen kompetenten Partner für Dein Fernstudium findest. Als staatlich anerkannte und akkreditierte private Hochschule mit über 150 Mitarbeitern und Professoren und rund 10.000 Studierenden bieten wir seit über zehn Jahren erfolgreich Bachelor- und Masterabschlüsse auf höchstem Niveau an. Unser Fernlehrangebot nutzt auf innovative Weis… [+] e die heute verfügbaren medialen Möglichkeiten, um Dir ein Studium in Deinem Tempo, an Deinem Ort und zu Deiner Zeit zu ermöglichen. Das garantiert Dir maximale Flexibilität. In allen unseren Bachelorprogrammen kannst Du ohne Präsenzphasen studieren oder an optionalen Wochenendseminaren teilnehmen – je nachdem, welchen Studiengang Du belegst und welcher Studiertyp Du bist. Deine Prüfungen kannst Du an einem von über 30 Studienzentren ablegen, von dem eines sicher auch ganz in Deiner Nähe liegt. Zum schnellen Erreichen von Lernfortschritten bieten wir Dir in übersichtliche Lerneinheiten aufgeteilte Skripte, Podcasts, Vodcasts, virtuelle Arbeitsgruppen und interaktive Online-Tutorien sowie kontinuierliches, individuelles Feedback zu Deinem persönlichen Lernfortschritt. Wir wollen Dir nicht nur das flexibelste, sondern auch das qualitativ hochwertigste Fernstudium bieten. Deshalb sind wir sehr stolz darauf, dass die IUBH eine der führenden Hochschulen in Deutschland mit fünf oder mehr Premium-Siegeln ist. Die wichtigsten Meilensteine, die die IUBH zu einer führenden internationalen Hochschule gemacht haben, möchten wir Dir an dieser Stelle kurz vorstellen: 1998 Gründung der Internationalen Fachhochschule Bad Honnef . Bonn 2000 Aufnahme des Lehrbetriebs und Start der vierjährigen Diplomstudiengänge Hotel- und Tourismusmanagement 2001 Aufnahme des Lehrbetriebs für den dreijährigen Bachelorstudiengang Luftverkehrsmanagement 2002 Einweihung des neuen Campus in Bad Honnef 2003 Aufnahme in den exklusiven Verbund „The Leading Hotel Schools of the World“ als erste und einzige deutsche Hochschule Start der dreijährigen Bachelorstudiengänge Eventmanagement und International Management Das „st.i.p. Aviation – study and intensive practice“ Kooperationsprogramm startet, in dem das Studium an der IUBH optimal mit Praxiseinsätzen bei der Deutschen Lufthansa AG verzahnt wird 2006 Offizielle Einweihung der Robinson Suite und Kooperationsunterzeichnung zwischen Robinson und der Internationalen Fachhochschule 2008 Start des Lehrbetriebs am Studienstandort Bad Reichenhall Erstmaliger Start des viersemestrigen Masterstudiengangs International Management 2009 Re-Akkreditierung ohne Auflagen für die längstmögliche Dauer von zehn Jahren durch den Wissenschaftsrat Die Internationale Fachhochschule eröffnet ihren zweiten Campus in Bad Reichenhall 2010 Die Internationale Fachhochschule feiert ihr zehnjähriges Bestehen Die Welttourismusorganisation der Vereinten Nationen zeichnet die Tourismusprogramme der IUBH mit dem UNWTO.TedQual Certificate aus Die Internationale Fachhochschule Bad Honnef . Bonn wird Mitglied in der Hochschulrektorenkonferenz 2011 Umbenennung in Internationale Hochschule Bad Honnef . Bonn Akkreditierung der Fernstudienprogramme durch die FIBAA und ZFU Start des Bachelor-Fernstudienprogramms „Betriebswirtschaftslehre“ 2012 Start des Master-Fernstudienprogramms „General Management“ Zertifizierung der Qualitätssicherung durch die Hanseatische Zertifizierungsagentur (HZA) 2013 Start des Master-Fernstudienprogramms „Master of Business Administration (MBA)“ und des Bachelor-Fernstudienprogramms „Wirtschaftsinformatik“ Fusion mit der Adam-Ries-Fachhochschule und Angebot von dualen Studiengängen an den Campusstandorten Düsseldorf, Erfurt, München 2014 Erweiterung des Studienangebots um die Bachelor-Fernstudiengänge Finanzmanagement, Gesundheitsmanagement, Marketing, Personalmanagement und Wirtschaftsrecht Erweiterung des Studienangebots um über 100 Online-Trainings Gründungsmitglied und einzige deutsche Hochschule im Verband „Hotel Schools of Distinction“ (ehemals „Leading Hotel Schools of the World“) Die IUBH erhält fünf Premium-Siegel der Akkreditierungsagentur FIBAA Die IUBH wird im CHE Hochschulranking als beste deutsche Hochschule im Bereich Betriebswirtschaftslehre ausgezeichnet 2015 Erweiterung des Studienangebots um die Master-Fernstudiengänge Leadership and Management, Marketingmanagement, Personalmanagement und Wirtschaftsinformatik Erweiterung des Studienangebots um die Weiterbildungen Ökonom/-in (IUBH) und Betriebswirt/-in (IUBH) Start des neuen Campus in Berlin [-]

Über uns Ihr Interesse am Studium an der IUBH Duales Studium zeigt, dass Sie mit einem praxisorientierten und anerkannten Studium Wert auf einen schnellen und erfolgreichen Einstieg ins Berufsleben legen. Wenn Sie eine anspruchsvolle Führungsposition anstreben und später zu den Entscheidungsträgern in national und international agierenden Firmen gehören möchten, finden Sie bei unseren Standorten Ihre Hochschule. Wir bieten duale Bachelor-Studienprogramme in den Bereichen BWL, … [+] Gesundheitsmanagement, Marketing, Soziale Arbeit, Personalmanagement, Logistikmanagement sowie Tourismuswirtschaft an. Nach Ihrem Bachelorabschluss bieten wir Ihnen zusätzlich die Dualen Masterprogramme an, mit denen Sie den zweiten Schritt Ihrer beruflichen Zukunft mit exzellenten Karriereperspektiven planen können. Durch das einzigartige duale Studienmodell mit regelmäßigem Wechsel zwischen Theorie an der Hochschule und Praxis erwerben Sie vom ersten Studientag an wichtige Kernkompetenzen, die Sie zu nachgefragten Jungmanagern machen. Unsere in der Fachwelt erworbene Reputation und unser Know-How sollen Ihnen das Rüstzeug für eine erfolgreiche Karriere geben. Dazu bieten wir exzellente Rahmenbedingungen für Erfolg und Spaß Im Studium. Ihr Erfolg ist auch unser Erfolg! Wenn Sie neben Neugierde und Motivation, auch Flexibilität, Mobilität und Leistungsbereitschaft mitbringen, dann wird Ihr duales Studium für Sie zum optimalen Start in die Zukunft. Unsere Mission Aktuelle Studieninhalte, renommierte Professoren und die richtige Balance zwischen Theorie und Praxis: mit den richtigen Studienbedingungen möchten wir Ihnen einen optimalen Start in Ihr Berufsleben bieten. Durch aktive Netzwerkpflege arbeiten wir dabei eng mit zahlreichen Betrieben aus der jeweiligen Region des Studienorts zusammen. Wir unterstützen Studieninteressierte bei der Suche nach ihrem idealen Praxispartner und bieten durch den wöchentlichen Wechsel zwischen theoretischem Studium und Arbeit im Betrieb einen optimalen Praxisbezug. Mit unseren Bachelorstudiengängen wollen wir beim Management-Nachwuchs neue Maßstäbe setzen. Wir legen Wert auf die Vermittlung von Fachwissen und Soft Skills, um unsere Absolventen fit für den Arbeitsmarkt und zu nachgefragten Führungskräften auszubilden. Die IUBH-Erfolgsfaktoren im Überblick Praxisnähe – Umfangreiche Praxis- und Berufserfahrung schon während des Studiums: Die enge Verzahnung von Theorie und Praxis an der IUBH sorgt für exzellente berufliche Perspektiven. Qualität – Die Qualität unserer Lehre belegen zahlreiche unabhängige Rankings und Akkreditierungen: Die IUBH ist staatlich anerkannt. Ihre laufenden Programme sind durch die FIBAA akkreditiert, die der IUBH fünf Premium-Siegeln verliehen hat. Persönlichkeit – Individuelle Unterstützung und Lernen in kleinen Gruppen – das bedeutet persönlichen Kontakt zu den Dozenten und Professoren und garantiert bestmögliche Betreuung während des gesamten Studiums. Netzwerk in die Wirtschaft – über 1.000 Unternehmen haben bereits erfolgreich mit der IUBH kooperiert. Von diesem Netzwerk profitieren unsere Studierenden: sie müssen vor Studienantritt kein eigenes Praxisunternehmen finden, sondern können sich im Regelfall für einen Praxisplatz in einem unserer Partnerunternehmen entscheiden. Vielfalt – Mit zahlreichen Vertiefungsfächer können sich Studierende frühzeitig für die eigene Wunschbranche spezialisieren: So erwerben sie in nur sieben Semestern fundierte Fachkenntnisse für ihre Traumbranche. [-]

Werden Sie Implantologe mit praktischen Implantologie-Kursen. Erfahren Sie in intensiven Trainingscamps das Expertenwissen aus der modernsten Implantologie. Nutzen Sie Ihre Chance Therapiekonzepte für die implantologische Behandlung Ihrer Patienten erfolgreich zu planen und umzusetzen. Praxis Pur Die Teilnahme an unseren Camps bedeutet Lernen durch Praktizieren. Im Fokus steht die Praxisschulung live an Patienten. Sie implantieren eigenständig, während Sie von einem erfahrenen Ch… [+] irurgen angeleitet und unterstützt werden. Kompetenz Warten Sie nicht länger! Setzen Sie Ihr erlerntes Know-How direkt in die Tat um. Durch praxisorientiertes Fachwissen und der Sicherheit im Umgang mit Patienten können Sie im Anschluss an Ihren Kurs direkt durchstarten. Up To Date Egal mit welcher Erfahrungsstufe Sie einsteigen! Lernen Sie modernste OP-Methoden schneller als je zuvor und werden Sie in kürzester Zeit zum Implantologie-Spezialisten. Beratung Sie operieren selbstständig in kleinen Teams und sind stets in Begleitung eines erfahrenen Chirurgen. So gewinnen Sie Sicherheit und lernen alles - von den Grundlagen bis zur Master-Technik. [-]

Unsere Fakultät für Ingenieurwissenschaften ist der größte in Schottland. Wir sind auch einer der größten, am besten ausgestatteten ingenieurwissenschaftlichen Fakultäten in Großbritannien. Wir sind die Heimat von mehr als 5.000 Studenten aus 100 Ländern. Sie können wählen, um in einem unserer acht weltweit führenden Abteilungen zu studieren. Unsere beeindruckende Palette von über 40 Studierenden, Doktoranden und Weiterbildungskurse bieten Ihnen eine Ingenieurausbildung abgestimmt a… [+] uf Ihre Bedürfnisse. Unsere Mitarbeiter und Studenten forschen, die einen wirklichen Einfluss macht, die Bereitstellung von Lösungen für viele der globalen Herausforderungen, die der heutigen Gesellschaft sind. Wenn Sie ernsthaft über eine Karriere im Maschinenbau sind, dann ist Strathclyde der Ort zu sein. Warum Strathclyde für Engineering Sie können ein Diplomingenieur zu werden Alle unsere Bachelor Ingenieur Programme werden vollständig von den entsprechenden Berufsingenieur Institutionen akkreditiert. Auf diese Weise können unsere Absolventen, die für Diplomingenieur Status zu werden. Viele unserer Aufbaustudiengänge sind ebenfalls zugelassen. Wir haben eine breite Palette von Engineering-Kurse Wir bieten mehr als 40 grundständigen Studiengängen, die ein breites Spektrum wissenschaftlicher Disziplinen abgedeckt. Unsere Nachdiplomstudium Portfolio hat auch mehr als 40 Kurse und ist eine der größten in Großbritannien. Sie können unsere Lehrveranstaltungen in einem unserer acht Abteilungen zu studieren: Architektur Biomedizintechnik Chemie & Verfahrenstechnik http://www.strath.ac.uk/courses/?subject=Civil und Umwelttechnik & level_ug = true & level_pgt = true & level_pgr = true Konzeption, Engineering Management Electronic & Electrical Engineering Mechanical & Luftfahrttechnik http://www.strath.ac.uk/courses/?subject=Naval Architektur Ozean und Meerestechnik & level_ug = true & level_pgt = true & level_pgr = true Wir können Ihnen helfen, Ihre Ziele zu erreichen Beschäftigung Unsere starke Industrie-Links sicherzustellen, dass fast 90% unserer Absolventen sind in Vollzeitstellen oder weiteren Studie innerhalb von sechs Monaten nach Studienabschluß. Wir bieten eine große Auswahl an Stipendien Wir haben eines der größten Portfolios von Stipendien im Angebot jeder Fakultät für Ingenieurwesen in Großbritannien. Sie werden von unseren Spitzenforschung profitieren Wir haben eines der größten Forschungsportfolios in Großbritannien auf 85.000.000 £ - und wächst. Drei unserer Abteilungen ersten Platz in Schottland am Forschungsleistung. Sieben unserer acht Abteilungen Rang in den Top 10 in Großbritannien an Forschungsleistung (REF 2014). Werfen Sie einen Blick auf unsere Forschung. Wir haben starke Verbindungen mit der Industrie Unsere Schüler sind oft die Gelegenheit, auf realen Herausforderungen der Branche zu arbeiten. Diese nehmen die Form von Projekten, die von Fremdfirmen vergeben. Unsere Studenten profitieren von unserer einzigartigen jährlichen Rekrutierung und Networking-Dinner, "Gala". Fast 50 Absolvent der Rekrutierung Unternehmen besuchen die Abendessen. Wir sind die Nummer eins schottischen Universität für unsere Knowledge Transfer Partnership Leistung. Wir sind in den Top drei in Großbritannien. Strathclyde ist der siebte in der Liga der unternehmerischen Universitäten in Großbritannien. Wir haben mehr als 40 Spin-out-Unternehmen bisher erzeugt. Wir haben auch über 160 Patente und Lizenzvereinbarungen. Diese sind mehr als 56 Mio. € in Lizenzeinnahmen generiert. Wir haben Weltklasse-Einrichtungen Wir haben vor kurzem eine £ 40.000.000 Investitionsprogramm in Ingenieuranlagen und Support-Infrastruktur abgeschlossen. Als Student müssen Sie Zugang zu State-of-the-art Ausrüstung und Arbeitsräume. Erfahren Sie mehr über unsere Einrichtungen. [-]

Als einer der ältesten und größten privaten Hochschulen in Deutschland setzen wir den Standard für die Ausbildung. Wir statten Sie mit dem Wissen, das Sie für Ihre Zukunft brauchen - Hands-on, innovativ und kreativ. Dafür ist von besonderer Bedeutung einer engen Zusammenarbeit zwischen unseren Studenten und Dozenten. Unser Erfolgsrezept: Wir bieten neue, praxisorientierte Studiengänge, individuelle Betreuung und schnelle Platzierung auf dem Arbeitsmarkt. Für unsere Student… [+] en bedeutet dies, die besten Chancen für eine Starthilfe in ihre Karriere. Seit vier Jahrzehnten hat die SRH Hochschule Heidelberg zu den renommiertesten deutschen Hochschulen gewesen, mit einem engen Netz von Unternehmen und Hochschulen weltweit. Bildung ohne Grenzen Stiftung und Perspektiven, die Bewegungsfreiheit und Verantwortung: Kommen Studie in der SRH Wissenschaft Turm, unser ". Lehrsturm" Seine Architektur symbolisiert Dynamik, Transparenz und Kreativität. Wir bieten Ihnen ein pädagogisches Umfeld mit state-of-the-art Ausstattung und ein attraktives Campus in einer der schönsten Städte in Deutschland. Exzellente Qualität Wir streben nach Exzellenz. Unser Studienmodell, Lehre und Unterricht, sowie die Dienstleistungen für unsere Schüler vorgesehen sind alle vor diesem Standard gemessen. Die gleichbleibend hohe Qualität der Ausbildung durch international anerkannte Verfahren und Methoden gewährleistet. An unserer Universität, Lehre und Forschung haben eine internationale und interdisziplinäre Ausrichtung. Durch den weltweiten Austausch von unseren Dozenten und Studenten fördern wir kulturelle Vielfalt und Offenheit. Wir legen Wert auf die persönliche Entwicklung der Schüler so hoch wie ihre Bildungsabschlüsse - unsere Studiengänge entwickelt und durch einen Dialog mit Experten aus Forschung und Praxis durchgeführt. Dies ist, wie wir sie vorbereitet für die Herausforderungen und Chancen, sie werden wie die hochqualifizierte Fachkräfte und Führungskräfte der Zukunft zu stellen, leistungsorientierte und lernbegierig. Gute Verkehrsverbindungen Die SRH Hochschule Heidelberg arbeitet zusammen mit ausgewählten Universitäten und Forschungseinrichtungen im In- und Ausland zu gewährleisten und zu fördern Austausch mit der internationalen wissenschaftlichen Gemeinschaft. Cosmopolitan und dennoch in der Metropolregion wo es sich befindet verwurzelt ist, ist unsere Universität ein regionales Zentrum für Kultur und Begegnungen. Derzeit sind etwa 3.000 Studierende in unseren sechs Abteilungen eingeschrieben. [-]

ESCP Europe wurde 1819 als erste Business School der Welt gegründet und von einer Gruppe von Wirtschaftswissenschaftlern und Geschäftsleuten gegründet, darunter der bekannte Ökonom Jean-Baptiste Say und der gefeierte Händler Vital Roux. Jean-Baptiste Say war ein Verfechter des Wirtschaftsliberalismus und wird oft zugeschrieben, den Begriff des Unternehmertums bereits im Jahr 1800 geprägt zu haben. Vital Roux ist vor allem dafür bekannt, dass er 1807 maßgeblich zur Ausarbe… [+] itung des Handelsgesetzbuches sowie für sein Verhalten beigetragen hat -front Denken in innovativer Pädagogik. Man kann also sagen, dass die Gründung der ESCP Europe die Erfindung des Konzepts der "Business School" darstellt.Obwohl sich die Marke ESCP Europe in ihrer fast 200-jährigen Geschichte entwickelt hat, blieb sie ihren ersten drei Buchstaben immer treu. Ab 1819 unter dem Namen Ecole Spéciale de Commerce et d'Industrie und bald darauf in Ecole Supérieure de Commerce umbenannt, entwickelte es sich 50 Jahre später 1869 zu ESCP. Nach der Fusion mit seiner Schwesterschule, der European School of Management (EAP), in 1999 hieß die Schule etwa ein Jahrzehnt lang ESCP-EAP. Schließlich wurde der Name der Schule 2009 in ESCP Europe , wobei ausdrücklich auf das europäische Erbe und die Positionierung der Schule verwiesen wird.Die internationale Reichweite von ESCP Europe ist seit frühem Alter sichtbar. Bereits die Klasse von 1824 zählte 30% der internationalen Studenten mit 15 verschiedenen Nationalitäten, darunter sieben Spanier, fünf Brasilianer, fünf Niederländer, vier Deutsche und zwei Amerikaner. Sprachunterricht war ein wesentlicher Bestandteil des ersten Lehrplans, der neben der französischen Grammatik auch Kurse in Englisch, Deutsch und Spanisch beinhaltete. Ab 1825 wurden an der ESCP Europe insgesamt zehn Sprachen unterrichtet, von denen mindestens drei studiert werden mussten. Anderthalb Jahrhunderte später war ESCP Europe wieder ein Pionier durch die Schaffung einer Multi-Campus Business School. Um auf die europäische Berufung der Schule zu reagieren, wurden 1973 in Deutschland und im Vereinigten Königreich Campus eröffnet, gefolgt von Spanien im Jahr 1988, Italien im Jahr 2004 und Warschau im Jahr 2015. Im Rahmen einer immer stärker globalisierten Welt, der Ehrgeiz von ESCP Europe heute darin, wirklich europäische Manager auszubilden, indem die Verbindung zwischen humanistischen Werten und Managementausbildung gefördert wird. ESCP Europe wird zu einer wahren europäischen Schule, die der Welt offen steht.Mission und WerteESCP Europe verbindet und gestaltet die Geschäftswelt durch die Förderung von interkulturellem Managementwissen und -praxis.Management auf interdisziplinärer Ebene auf höchstem akademischem Niveau lehren, kulturell intelligente, mehrsprachige Führungskräfte entwickeln, die aufgeschlossen, anpassungsfähig und verantwortungsbewusst sind.Als Manager und Unternehmer sind ESCP Europe Absolventen in der Lage, in einer globalisierten Welt zu führen und zu inspirieren.Fakten und Governance6 ESCP Europe Campus in Berlin, London, Madrid, Paris, Turin und Warschau.Dreifach akkreditiert: AACSB, EQUIS, AMBADie erste Business School der Welt (est. 1819)Über 140 forschungsaktive Professoren, die über 20 Nationalitäten an unseren 6 Campus vertreten90 Partnerprofessoren, 30 Gastprofessoren, über 800 Praktiker und ExpertenÜber 120 akademische Allianzen in Europa und der WeltEin komplettes Portfolio; Bachelor, Master, MBA, PhD und Executive Education4.600 Studierende in Studiengängen mit 100 verschiedenen Nationalitäten5.000 hochrangige Teilnehmer an maßgeschneiderter Aus- und Weiterbildung50.000 aktive Alumni in über 150 Ländern der WeltEuropäische Governance, die die tiefe europäische Identität der Schule repräsentiertRegelmäßig zu den besten Business Schools der Welt gewähltCampusDas unverwechselbare Modell der ESCP Europe für eine grenzüberschreitende Multi-Campus Business School verkörpert das Herz unserer europäischen Identität. Mit seinen sechs städtischen Campus in europäischen Großstädten trägt ESCP Europe aktiv zur Entwicklung einer europäischen Managementkultur bei und ermöglicht der Schule eine einzigartige Art der interkulturellen Wirtschaftsausbildung:BERLINLONDONMADRIDPARISTORINOWARSCHAU [-]

Über die DIPLOMA Hochschule Die DIPLOMA Hochschule ist eine privat geführte, staatlich anerkannte Hochschule mit Sitz in Bad Sooden-Allendorf in Nordhessen und zahlreichen Studienzentren im gesamten Bundesgebiet, die es sich zum Ziel gesetzt hat, Studentinnen und Studenten insbesondere berufsbegleitend im Fernstudium mit häufigen Präsenz­phasen in realer oder virtueller Form (d.h. nahezu komplett von Zuhause aus) zu einem akademischen Hochschulabschluss zu führen. Die DIPLO… [+] MA Private Hochschulgesellschaft mbH wurde 1994 gegründet und ist Teil des Unternehmensverbundes der Bernd-Blindow-Gruppe, die mit den Bernd-Blindow-Schulen, den Schulen Dr. Kurt Blindow, der Humana-Schule und den Schulen Dr. Rohrbach sowie der Ross-Schule seit mehr als 40 Jahren bundesweit erfolgreich im Bereich der Fach- und Berufsfachschulen auf den Bildungssektoren Gesundheit / Soziales, Naturwissenschaften, Technik, Wirtschaft und Grafik & Mode tätig ist. Die DIPLOMA Private Hochschulgesellschaft mbH ist Trägerin der DIPLOMA Hochschule / FH Nordhessen. Unter Leitung von Herrn Prof. Hans F. W. Hübner als Gründungsrektor, später Präsident und mittlerweile Ehrenpräsident, wurde 1998 der Lehrbetrieb zunächst im Fachbereich Wirtschafts­wissenschaften mit dem Studiengang Betriebswirtschaft aufgenommen, 1999 durch den Fachbereich Recht ergänzt und 2003 durch den Fachbereich Gesundheit und Soziales erweitert. Die Umstellung der Diplom-Studiengänge auf Bachelor- und Master-Abschlüsse nach den so genannten „Bologna-Beschlüssen" erfolgte konsequent seit 2007 und wurde bereits 2008 komplett abgeschlossen. Dazu gehörten "Betriebswirtschaft (B.A.)", "Wirtschaftsrecht (LL.B.)" und "Medizinalfachberufe (B.A.)". Danach wurden in den oben genannten Fachbereichen durch die Akkreditierungsagentur AHPGS die Studiengänge „Medienwirtschaft & Medienmanagement (B.A)", „Frühpädagogik - Leitung und Management von Kindertageseinrichtungen (B.A.)" sowie die Master-Studiengänge "Wirtschaft und Recht, Schwerpunkt Management bzw. Wirtschaftsrecht (M.A.)", "General Management (MBA)" und Medizinalfachberufe (M.A.) akkreditiert. Durch die Akkreditierungsagentur FIBAA wurden der Master-Studiengang „Wirtschaftsrecht mit internationalen Aspekten (LL.M.)" und die Bachelor-Studiengänge „Grafik-Design (B.A.)" in Präsenz- und (deutschlandweit bisher einmalig) Fernstudienform - im 2009 gegründeten Fachbereich Gestaltung - sowie „Tourismuswirtschaft (B.A.)" akkreditiert. Technische Studien­gänge wurden durch die Akkreditierungsagenturen ACQUIN und AQAS akkreditiert. Es handelt sich um „Mechatronik (B.Eng.)", „Wirtschaftsinformatik (B.Sc.)" und „Wirtschafts­ingenieurwesen (B.Eng.)". Weitere attraktive, zeitgemäße Master- und Bachelor-Studiengänge sind in Vorbereitung zur Akkreditierung. [-]

1991 gegründet ist der Name der Hochschule längst ein Markenzeichen für eine fundierte akademische Ausbildung, praxisorientierte Forschung und für eine engagierte Studierendenschaft. Das praxisnahe Studium und die hervorragende Ausstattung ziehen unvermindert Studierende an. Sie bereichern nicht nur während des Studiums die Städte Magdeburg und Stendal – die Mehrzahl bleibt auch nach dem Abschluss in der Region und sorgt für Innovationen, von denen Wirtschaft und Gesellsc… [+] haft profitieren. Warum an der Hochschule Magdeburg-Stendal studieren? Lesen Sie hier, warum ein Studium oder Austauschsemester an der Hochschule Magdeburg-Stendal die richtige Wahl für Sie ist. Junge Hochschule Sie haben mit der Hochschule Magdeburg-Stendal einiges gemeinsam. Zum Beispiel wurde die Hochschule 1991 gegründet und ist somit etwa in Ihrem Alter. Innovative Studiengänge Da Sie an ein Studium im Ausland denken, sind Sie wahrscheinlich von neuen Dingen begeistert. Perfekt! Die Hochschule bietet innovative Studiengänge wie Angewandte Kindheitswissenschaften, Sicherheit und Gefahrenabwehr und Gebärdendolmetschen an. Sprachkurse und Kultur Da Sie diesen Text lesen können, haben Sie bereits mindestens eine Fremdsprache gelernt, und zwar Deutsch. Toll! Die Hochschule bietet Ihnen reichlich Gelegenheit, Ihre Sprachkenntnisse durch Sprachkurse zu verbessern und durch kulturelle Veranstaltungen Ihren Horizont zu erweitern. Im Herzen Deutschlands Die zentrale Lage der beiden Standorte ermöglicht schnelle Verbindungen nach Berlin, Hannover oder auch Leipzig. Praxisorientiertes Studium Falls Sie einen sehr theoretischen Unterricht während der Schulzeit erfahren mussten, ziehen Sie wahrscheinlich das interaktive Lernen dem rein theoretischen vor. Super! Die Hochschule Magdeburg-Stendal setzt auf ein praxisorientiertes Studium, welches den theoretischen Lehrstoff mit Erfahrungen in der Praxis verknüpft. Geringe Kosten Da Sie bald Ihr Studentenleben beginnen, denken Sie wahrscheinlich schon an Ihren studentischen Geldbeutel. Kein Problem! Der Semesterbeitrag an der Hochschule Magdeburg-Stendal ist gering und ermöglicht es Ihnen z.B. in Magdeburg kostenlos den öffentlichen Nahverkehr zu nutzen. Außerdem sind die Wohnmöglichkeiten in Magdeburg und Stendal durchaus preisgünstig und von guter Qualität. Grüne Campi Da Sie bald Ihr Studentenleben beginnen werden, erwarten Sie wahrscheinlich ein bisschen Spaß. Los geht’s! Magdeburg und Stendal sind Städte, die viel für Studierende bieten: Der Studierendenrat organisiert Partys, das Hochschulsportangebot ist groß und die grünen Campus laden zu entspannten Stunden nach den Vorlesungen ein. [-]

Eine hoch belastete Kraft, die deine Welt bewegen wird. Alles was wir tun ist über die IES im Ausland Schüler. Unser tiefes, leidenschaftliches Team von Studierenden im Ausland Profis glaubt an die Schaffung einmal-in-a-Lifetime Bildungs-Abenteuer, die Erwartungen übertreffen. Unser Ziel ist es, die Welt von etwa 6.000 Studierenden im Ausland Studenten jedes Jahr zu schaukeln. Von unserem Hauptsitz in Chicago bis zu unseren 125+ Studienprogrammen an mehr als 30 weltweiten St… [+] andorten weltweit schaffen wir authentische globale Bildung und lebensbejahende kulturelle Erfahrungen. Wir arbeiten bei IES im Ausland, weil wir glauben, dass jeder Student die Möglichkeit hat, ins Ausland zu gehen - vor allem in einem lustigen, sicheren und überlegenen akademischen und kulturellen Umfeld. Wir glauben so stark an die Macht unseres Programms, dass wir aktiv Studenten aus verschiedenen Populationen rekrutieren und mehr als 4 Millionen Dollar an Stipendien Jahr für Jahr bieten. Wir sind stolz darauf, dass unsere Schüler so vielfältig und spannend sind wie die Länder, in denen sie studieren. Wer wir sind Das Institut für die internationale Bildung von Studenten ("IES Ausland") Ein Konsortium von mehr als 235 US-Hochschulen und Universitäten. Als gemeinnützige 501 (c) (3) Organisation hat IES Abroad einen All-Volunteer Board of Directors und ein umfangreiches akademisches Governance-System, das 5 Komitees mit demokratischer Vertretung aus dem IES-Auslandskonsortium umfasst. Seit ihrer Gründung im Jahr 1950 haben über 100.000 Studenten an IES Ausland interne Studienprogramme im Ausland teilgenommen. IES Im Ausland betreibt 120+ Programme an mehr als 30 Standorten in Europa, Afrika, Asien, Südamerika, Australien und Neuseeland. Mit 6.000+ Studierenden, die in IES Abroad Programmen jedes Jahr eingeschrieben sind, ist IES im Ausland der größte Auslandsstudienanbieter in den USA und ein innovativer Führer im Bereich des Auslandsstudiums. Unsere Mission IES Im Ausland erzieht die Studenten dazu, durch führendes Studium im Ausland und Praktikums-Programme, die den Studierenden weltweit erlebnisreiche Lernmöglichkeiten bieten, die höchsten Ansprüchen an akademischer Qualität gerecht werden. Unsere Vision Unsere Vision für die Zukunft bleibt 1950 mit dem ursprünglichen IES-Ausland-Programm verbunden ... eine Welt voller interkulturell kompetenter Führungskräfte, die sowohl das Verständnis als auch die Fähigkeiten haben, um effektiv, menschlich und positiv über verschiedene Kulturen, in Politik, Bildung und Wirtschaft zu navigieren Oder der gemeinnützige Sektor. UNSERE PHILOSOPHIE Wir sind bestrebt, die Interessen unserer Studierenden zunächst auf die Bereitstellung von überlegenen akademischen Programmen zu stellen und unseren Studenten und Bildungspartnern auf der ganzen Welt einen hervorragenden Service zu bieten. Das sind unsere oberste Priorität. Wir glauben, dass Transparenz, Best Practices und die Aufrechterhaltung der Integrität unserer Geschäftsgrundsätze im besten Interesse unserer Studierenden, unserer globalen akademischen Partner und unserer Organisation sind. Die Governance-Struktur von IES Abroad verfügt über ein System der Aufsicht, das durch Konsortiummitglied und Drittanbieter-kontrollierte Kontrollen und Guthaben gekennzeichnet ist. Was wir anbieten Ein Pass zur globalen Staatsbürgerschaft. IES Im Ausland schafft eine Reise - eine erfreuliche Herausforderung von Akademikern und kultureller Immersion - ein unvergleichliches globales Bildungserlebnis. Unsere Weltklasse-Fakultät und anspruchsvolle, relevante Kurse engagieren und inspirieren Studenten, wie sie unerwartete Lernformen sowohl innerhalb als auch außerhalb des Klassenzimmers zu entdecken. Bald finden sich unsere Schüler an der Schnittstelle von Sprachkenntnissen und interkultureller Kommunikation, da sie lernen, die Welt als Weltbürger des 21. Jahrhunderts zu navigieren. Hier ist, wie wir es machen Mehr als 125 akademische Programme Programme in 30 + Städten und 21 Ländern Ein Netzwerk von 600 + Botschaftern, die sich freiwillig gestellt haben, um Fragen zu beantworten Mehr als 1.200 IES Abroad Kurse von qualifizierten internationalen Fakultäten gelehrt Überweisung, basierend auf Programmen, die bereits von Studentenheimschulen oder von Programmen, die von der IES Abroad School of Record, der University of Rochester akkreditiert wurden, genehmigt wurden Wohnungsoptionen gesichert und geprüft von IES im Ausland, einschließlich Gastfamilien, Residenzhallen mit lokalen Studenten und / oder Wohnungen (oft mit einem lokalen Resident Assistent) Mehr als $ 4 Millionen in IES Ausland Stipendien und Hilfe zur Verfügung Möglichkeit, Kurse an einer unserer internationalen Partner-Universitäten neben lokalen Studenten zu nehmen Persönliche Beratung bei der Vorbereitung von Fragen, Bedenken und Prozessen Unterstützung beim Visumantrag Umfassende Gesundheits- und Sicherheitsdienste, darunter:24/7 Notfallpersonal Unterstützung vor Ort in jedem Ort, um auf sofortige Gesundheit und Sicherheit Bedürfnisse der Schüler zu reagieren Internationale Krankenversicherung für Notfälle US-amerikanischer Dekan von Studenten und Supportmitarbeitern, die das Gesundheits- und Sicherheitsprotokoll aufbauen und überwachen, konsultieren Sie mit IES-Ausland-Zentren, um ein hohes Maß an Sicherheit zu gewährleisten und als Notfallkontakt zu dienen Ein internationaler Politikplan für Krisenmanagement und Notfallverfahren an allen Orten zur Evakuierung bei Naturkatastrophen, politischen Unruhen oder terroristischen Maßnahmen. Umfassende Predece-Ressourcen, einschließlich kultureller und akademischer Informationen Zugang zu Moodle, eine Online-Lernumgebung, die Studenten außerhalb des Klassenzimmers engagiert Familienunterstützung, einschließlich der IES Ausland Family Guide Erfahrene und engagierte Mitarbeiter vor Ort Mahlzeiten, je nach Gehäuseauswahl Praktika und Feldplazierungen in Bereichen wie: Kunst / Theater, Wirtschaft, Bildung, Regierung / Politik, Recht, Wissenschaften / Gesundheitsprogramme, Sozial- / Nichtregierungsorganisationen Service-Lernen und Freiwilligen-Chancen bei verschiedenen lokalen, nationalen und internationalen gemeinnützigen Organisationen in Bereichen wie: Tierschutz, Gemeinschaftsentwicklung, wirtschaftliche Entwicklung, Bildung, Gesundheit, Menschenrechte usw. Umfassende Orientierung und Wiedereintrittsprogrammierung, die sich auf kulturelle Anpassung, Zielsetzung und Leistung konzentriert und die Vorbereitung auf die Heimkehr vorbereitet Zugang zu organisierten Exkursionen und kulturellen Veranstaltungen Abschrift Zugang zu unserem 100.000+ Alumni-Netzwerk und dem Exchange-Bi-Jahres-Newsletter [-]

Die Universität der Neudenker. Wie kann eine Hochschule am Rande der Fränkischen Schweiz eine Strahlkraft entfalten, die hochbegabte Studierende sowie exzellente Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftler anzieht? Schlüssige Antworten gibt es viele. Das sind z.B. die starken Fachdisziplinen unserer Fakultäten oder die Profilfelder, unsere strategisch ausgewählten, fächerübergreifenden Schwerpunkte. Sie bündeln die interdisziplinären Kompetenzen der Universität und erzeugen … [+] Synergien mit großer Innovationskraft. Auf diesen Feldern arbeiten z.B. das Bayerische Geoinstitut, dessen Exzellenz weltweit anerkannt ist, unsere Afrikaforschung, die international Maßstäbe setzt oder die Polymer- und Kolloidforschung als Innovationstreiber zukunftsweisender Materialien. Und schließlich ist da noch unser familiärer Campus. Er ist das Herz der Universität und eine Quelle der Inspiration. Hier beginnen Freundschaften, starten Kooperationen und zünden Ideen, die unsere Universität auch in Zukunft zu einem gefragten Think Tank der Gesellschaft machen. Falls Sie mehr Platz zum Denken brauchen, können Sie sich hier entfalten. Klasse statt Masse. Wer international denkt und handelt, dem reicht es nicht, eine der beliebtesten Universitäten in Bayern zu sein und immer wieder Spitzenpositionen in nationalen Lehr- und Forschungs-Rankings zu erzielen. Deshalb haben wir uns bis zum Jahr 2020 drei übergeordnete Entwicklungsziele gesetzt, die das kompetitive und eigenständige Profil der Universität Bayreuth weiter schärfen: ​ In hervorragend ausgewiesenen Fachdisziplinen und strategisch ausgewählten Profilfeldern erbringt die Universität Bayreuth international konkurrenzfähige Forschungsleistungen und bietet die besten Studienbedingungen. Die Universität Bayreuth gehört hinsichtlich der Studienbedingungen und des Studierendenniveaus zu den ersten Ausbildungsadressen im nationalen Vergleich. Die Universität Bayreuth ist eine Campus-Universität mittlerer Größe, die sich bewusst positiv von Massenuniversitäten absetzt und höchste Qualitätsanforderungen stellt. Als eine der jüngsten Hochschulen Deutschlands bewegen wir uns unbefangen und selbstbewusst im Spannungsfeld von akademischer Freiheit, wissenschaftlichem Fortschritt und gesellschaftlicher Verantwortung. Entsprechend unserem Leitbild setzen wir auf individuelle Betreuung, hohe Leistungsstandards und eine forschungsnahe Ausbildung. Der interdisziplinäre Fokus und die innovative Kooperation vieler Fachbereiche prägen das Bayreuther Modell. [-]

Als eine der führenden Universitäten Deutschlands ist die Hochschule Furtwangen (HFU) für ihre Exzellenz in folgenden Bereichen bekannt: Hohe Qualität und Innovation in der Lehre Starke Praxisbezug durch die Zusammenarbeit mit der Industrie internationaler Fokus Angewandte Forschung Weiterbildung und lebenslanges Lernen Zusammenarbeit und Motivation Soziale Verantwortung und Sicherung der Zukunft Der Schwerpunkt der Hochschule Furtwangen liegt auf… [+] der beschäftigungsorientierten Bildung und Ausbildung nach akademischen Grundsätzen. Traditionelle Grenzen zwischen Fachbereichen werden in interdisziplinären Projekten entfernt. Die HFU ist führend in den Fachgebieten Maschinenbau, Informatik, Informationssysteme und Management, Betriebswirtschaft und Technik, Medien, International Business und Health. Das Angebot an Kursen und Programmen wird ständig erweitert, um innovativen Entwicklungen Rechnung zu tragen. Unser Ziel ist es, zukunftsweisende Studiengänge, um begabte junge Menschen bieten, die Vergabe von Top-Qualität, anerkannte Abschlüsse, die bis außergewöhnliche Karrieremöglichkeiten zu eröffnen. Gleichzeitig unterstützen wir die Reise unserer Schüler auf dem Weg zu verantwortlichen und zuständigen Personen mit der Fähigkeit zu erkennen und Probleme zu lösen, unabhängig zu machen. Zusätzlich wird durch anwendungsorientierte Forschung und akademische berufliche Entwicklung, unsere Universität unterstützt die nächste Generation von Wissenschaftlern zur Innovation sowie verbesserte Fähigkeiten in Wirtschaft und Gesellschaft. Hohe Qualität und Innovation in der Lehre Unser Ziel ist es, eine erstklassige, praxisorientierte und professionell anerkannte akademische Ausbildung anzubieten. Wir erweitern kontinuierlich unser Angebot an Studiengängen und Qualifikationen, die sowohl Bachelor- als auch Postgraduate-Studiengänge sowie eine professionelle Ausbildung auf Hochschulniveau umfassen. In unseren Bachelor- und Masterstudiengängen werden akademische, technische und methodische Kompetenzen mit innovativen Lehrmethoden in einer attraktiven Lernumgebung vermittelt. Durch das Studium an der HFU erhalten die Studierenden eine interdisziplinäre, anwendungsorientierte Ausbildung, die sie auf ihre berufliche Zukunft vorbereitet. internationaler Fokus Wir unterstützen internationale Bildung, Forschung und kulturellen Austausch durch die Zusammenarbeit mit Universitäten und Unternehmen auf der ganzen Welt. Wir entwickeln unsere Studiengänge mit Fokus auf internationale Chancen und Anforderungen und garantieren, dass sie weltweit anerkannt werden. Die Einbeziehung internationaler Entwicklungen in unsere Kursinhalte und die Vermittlung von Fremdsprachen und interkulturellen Kompetenzen sowie die Bereitstellung von Mitteln für Auslandsreisen tragen dazu bei, die Absolventen auf die Arbeit in einem internationalen Umfeld vorzubereiten. Unser internationales Profil wird durch unsere weltweiten Kooperationen und Partnerschaften weiter gestärkt: Studienmodule im Ausland; Joint-Degree-Vereinbarungen; Rekrutierung von internationalen Studierenden, Mitarbeitern und Professoren; und internationale Forschungskooperationen. [-]

Erfahrene Profis für Ihren Erfolg Das „Distance and Independent Studies Center“ (DISC) der Technischen Universität Kaiserslautern ist einer der führenden Anbieter postgradualer Fernstudiengänge in Deutschland. Die Einrichtung verfügt über eine mehr als 25jährige Erfahrung in der Entwicklung und Gestaltung akademischer Angebote eines angeleiteten Selbststudiums. Hervorgegangen ist es aus dem „Zentrum für Fernstudien und Universitäre Weiterbildung“ (ZFUW), das 1992 an der … [+] Kaiserslauterer Universität gegründet wurde. Wir bieten akkreditierte Masterabschlüsse in attraktiven Themenfeldern an und begleiten Ihr Studium durch Beratung, Service und Support. Independent Study Für das DISC ist die Idee des „Independent Learning“ grundlegend. Wir stärken die Selbstlernkompetenzen unserer Studierenden und unterstützen die TU Kaiserslautern durch die Entwicklung von Selbstlernmodulen auf dem Weg zu einer Universität des Lebenslangen Lernens. Dadurch tragen wir dazu bei, dass Studierende an der TU Kaiserslautern nicht nur ihre fachliche Kompetenz entwickeln, sondern auch zu Experten ihres eigenen Lernens werden. Studium von jedem Ort der Welt Derzeit nutzen knapp 4.200 Akademiker das Studienangebot des DISC für ihre berufliche Karriere – so viele wie an keinem anderen vergleichbaren Fernstudien-Institut in Deutschland. Die Studierenden kommen aus ganz Deutschland, deutschsprachigen Nachbarländern, aber auch aus Übersee, beispielsweise während eines Auslandsaufenthalts in China, Indien oder den USA. Weiterbildung mit hoher Erfolgsquote Über 80% der Teilnehmer eines DISC-Fernstudiums schließen dieses erfolgreich ab. Basis der hohen Erfolgsquote ist die Verbindung aus fachlich renommierten Studienleitern mit Bezug zur Praxis, didaktisch erstklassig aufbereiteten Studienmaterialien, Onlineseminaren und dem zuverlässigen Studiensupport durch die Mitarbeiter des DISC. Kurzprofil TU Kaiserslautern Zukunftsorientierte Studiengänge, eine praxisnahe Ausbildung und eine moderne Infrastruktur, das sind die Rahmenbedingungen, die Studierende an der TU Kaiserslautern vorfinden. Die einzig technisch-ingenieurwissenschaftlich ausgerichtete Universität in Rheinland-Pfalz hat sich seit ihrer Gründung im Jahre 1970 eine beachtliche Reputation erworben und braucht den Vergleich mit etablierten technischen Hochschulen nicht zu scheuen. Die Auszeichnung der TU Kaiserslautern, die im Oktober 2009 im bundesweiten Wettbewerb „Exzellenz in der Lehre“ als eine der sechs Sieger-Universitäten hervorging, ist lebender Beweis für den hohen Stellenwert der Lehre an der Universität. Als Campus-Universität mit rund 14.000 Studierenden (davon ca. 4.200 Fernstudierenden) bietet sie in zwölf Fachbereichen über 100 zukunfts- und praxisorientierte Studiengänge an und gewährleistet durch ihre überschaubare Größe engen Kontakt zu Professoren sowie eine ausgezeichnete Betreuungssituation. Darüber hinaus profitieren die Studierenden von den zahlreichen renommierten Forschungseinrichtungen, darunter zwei Fraunhofer-Institute, ein Max-Planck-Institut, das Deutsche Forschungszentrum für Künstliche Intelligenz und das Institut für Verbundwerkstoffe, die unmittelbar auf dem Campus bzw. in der Nähe angesiedelt sind und im Bereich der angewandten Forschung eng mit der TU kooperieren. Im Januar 2010 waren die TU Kaiserslautern und die Institute IESE, ITWM, DFKI sowie das ITA zweifacher Sieger von insgesamt fünf Gewinnern im Spitzencluster-Wettbewerb des Bundesministeriums für Bildung und Forschung (BMBF). Zwei Forschungszentren wurden Mitte 2008 an der TU Kaiserslautern gegründet, die das Ziel verfolgen, große, koordinierte Forschungsvorhaben, z. B. Sonder-forschungsbereiche einzurichten und erfolgreich Projekte im Rahmen nationaler und internationaler Fördermaßnahmen der Exzellenz einzuwerben. [-]

nihao, hallo IICPF medizinische Klassen ICPF medizinische Klassen werden von der IAS-Jahres-College und Universität Lehrplanentwicklung FHM Deutschland jährlich durchgeführt, und ihr Zweck ist es, medizinische Absolvent medizinische Fachausbildung an deutschen Universitäten und Praktika zu ermöglichen. Dieser Kurs ist nur für den Haus University hat ein Diplom der Bachelor-Studierende der Medizin oder Master-Abschluss Studenten-Einstellungen (wie zum Beispiel: alle inter… [+] nen und externen Wissenschaft scholar) empfangen Nach dem erfolgreichen einjährigen Kurses können die Schüler für den formellen Eintritt in das Krankenhaus in Deutschland in Vorbereitung arbeiten. Zur gleichen Zeit ein spezielles Programm gibt den Master of Medical Management Master-MMA- FHM in unserer Universität genannt, so können wir die Studenten empfehlen. [-]

Die wichtigsten Informationen auf Knopfdruck Gegründet im Jahre 1743, FAU hat eine reiche Geschichte. Es ist eine starke Forschungsuniversität mit einer internationalen Perspektive und eine der größten Universitäten in Deutschland, mit 40.174 Studenten, 256 Studiengänge, 4.000 Mitarbeitern (darunter mehr als 647 Professoren), 180 Mio. Euro (2015) Drittmittel, und 500 Partnerschaften mit Universitäten in der ganzen Welt. an der Universität Lehre ist eng mit der Forschung verknüp… [+] ft und konzentriert sich auf die Ausbildung von Studenten in Theorie und Praxis, damit sie kritisch und unabhängig arbeiten zu denken. Die Forschung selbst trifft auch die perfekte Balance zwischen einem theoretischen Ansatz und praktische Anwendung. FAU herausragende Forschung und Lehre spiegelt sich in Top-Positionen in nationalen und internationalen Rankings sowie der hohen Menge an DFG-Förderung, die ihre Forscher in der Lage zu sichern sind. Exzellenzinitiative Hochkarätige, Spitzenforschung Unterstützung von Spitzenforschung, die Stärkung der deutschen Universitäten und Forschungseinrichtungen und Deutschland die internationale Wettbewerbsposition zu verbessern - das sind die Ziele der Exzellenzinitiative des Bundes und der Länder für Wissenschaft und Forschung an deutschen Hochschulen zu fördern. Die Universität Erlangen-Nürnberg hat sich als sehr erfolgreich in der Exzellenzinitiative beteiligt, wobei sowohl für die Erlangen Graduate School in Advanced Optical Technologies (SAOT) und dem Exzellenzcluster "Engineering of Advanced Materials" (EAM) als Standort gewählt. Die SAOT erhält 1.900.000 € der jährlichen Mittel, während der Exzellenzcluster EAM hat insgesamt 40 Millionen Euro gefördert ausgezeichnet. Engineering of Advanced Materials Neue Materialien und Prozesse spielen eine entscheidende Rolle, um die Wettbewerbsfähigkeit der Industrie zu gewährleisten, das Wirtschaftswachstum ermöglicht, unsere Lebensqualität zu verbessern und eine bewohnbare Umwelt zu erhalten. EAM entwickelt Materialien mit kundenspezifischen elektrischen, optischen, katalytischen und mechanischen Eigenschaften hierarchisch organisiert. Innovative Anwendungen im Bereich der Nanoelektronik, Photonik, Katalyse und Leichtbau werden in sieben Forschungsbereiche im Rahmen der neuen kollaborativen Forschung an der Universität, außeruniversitären Forschungseinrichtungen und der Industrie entwickelt. EAM sieht vor, die Lücke zwischen der Grundlagenforschung und Anwendung moderner Funktionsmaterialien. EAM ist Teil der Strategie der Universität ein weltweit führendes Unternehmen in den Materialwissenschaften zu werden. Erlangen Graduate School in Advanced Optical Technologies Optik sind eine der wichtigsten Technologien des neuen Jahrhunderts. Von der globalen Positionierungssystemen und dem Internet oder Laser und Lichtwellenleiter zur Augenchirurgie und Lithographie für die Chipherstellung - in fast allen Lebensbereichen profitiert die moderne Gesellschaft stark von der raschen in diesem Bereich erzielten Fortschritte. In der neuen Graduate School, arbeiten junge Forscher eng zusammen an den Kreuzungen der Materialwissenschaften, Messtechnik, Medizin und Technologie und zu lernen, wie das Potenzial der neuen optischen Technologien nutzbar zu machen. Kontinuierlich verbessern zusammen Die Gewährleistung und die Qualität der Lehre zu entwickeln und zu studieren ist ein wichtiges Ziel der FAU. In diesem Zusammenhang wird mit der Universität, um die breite Palette von Themen, die es als eine strategische Stärke bietet. Eine dezentrale Ansatz zum Qualitätsmanagement übernommen, so dass alle Beteiligten so unabhängig wie möglich zu arbeiten und sicherzustellen, dass die einzigartigen Eigenschaften der einzelnen Fächer werden berücksichtigt. Alle Qualitätssicherungsprozesse in Lehre und Studium sind koordiniert durch zentrale Maßnahmen. FAU Leitbild Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg (FAU) wurde am 4. November 1743 gegründet. Während ein starkes Gefühl der Tradition beibehalten hat die Universität zu einer führenden Institution eines der breitesten Spektren von Kursen an einer deutschen Universität zur Verfügung und bietet entwickelt. Unsere Ziele an der FAU sind in den Bereichen der Forschung zu spezialisieren, die die Zukunft prägen werden und ein Netzwerk der interdisziplinären Zusammenarbeit zwischen den technischen, wissenschaftlichen und traditionellen Themen zu schaffen. FAU ist eine der führenden, forschungsorientierten Universitäten in Deutschland. Wir arbeiten aktiv an dieser Position zu bauen und danach streben, die Freiheit in der Forschung als Voraussetzung für wissenschaftlichen Fortschritt zu gewährleisten. FAU wird auf die Einheit von Forschung und Lehre verpflichtet. Die Forschung, die wir unternehmen wird sowohl orientiert sich Theorie und ihre praktischen Anwendungen. Bei FAU entwickeln wir ständig neue Fachgebiete von besonderer Bedeutung für die Zukunft der Wissenschaft und der Gesellschaft. Gegründet wissenschaftlichen und ethischen Normen leiten unsere Forschung: Methoden sind transparent und neu gewonnene Wissen wird in offenen Austausch mit der akademischen Gemeinschaft und der breiten Öffentlichkeit diskutiert und debattiert. FAU ist sich der gesellschaftlichen Verantwortung und ist ständig bemüht, Lehre zu optimieren und das Lernen an der Universität. Ein Schwerpunkt wird mit einer Ausbildung auf die Bereitstellung von unseren Studenten gelegt basierend auf Wissen und die Methoden erforderlich, um dieses Wissen anzuwenden. Wir erziehen unsere Schüler kritisch, unabhängige Individuen zu sein. FAU befürwortet das Prinzip des lebenslangen Lernens. Unser Ziel ist es den Menschen ermöglichen, zu aktualisieren, zu bereichern und ihr Wissen im Leben durch eine strukturierte und wachsende Palette von beruflichen Weiterbildung in jedem Stadium verlängern. Ein Ziel von besonderer Bedeutung für uns an der FAU ist zu bieten die Forscher in den frühen Stadien ihrer akademischen Laufbahn mit dem höchsten Grad an Unterstützung und Fähigkeiten. Das bedeutet vor allem junge Forscher die Möglichkeit zu geben, Verantwortung zu übernehmen und unabhängig zu forschen. Professoren an der FAU dienen als Quellen der Unterstützung und Vorbilder in Maßstäbe. Der wissenschaftliche Fortschritt und interdisziplinäre Forschung werden in fachspezifischen Know-how auf höchstem Niveau verankert. FAU fördert gezielt den Austausch zwischen den Disziplinen, so dass das Potenzial für innovative wissenschaftliche Fortschritt und die Schaffung neuer Studien Konstellationen zu maximieren. FAU hat ein nach außen weisende, internationale Perspektive und ist für die Förderung des gegenseitigen Verständnisses zwischen den Nationalitäten und Kulturen verpflichtet. Wir unterstützen den Wissenstransfer und Mobilität sowie persönlichen Austausch in Forschung und Lehre. Schüler, Lehrer und Forscher aus der ganzen Welt haben die Möglichkeit, zu tragen und einen aktiven Teil des Universitätslebens sein. Die Stärke der lokalen Verbindungen gegründet von FAU kann in vielfältigen Kooperationen mit Unternehmen und Forschungseinrichtungen sowie mit Bildungs- und Kultureinrichtungen in der gesamten Region zu sehen. FAU bildet ein Saatbett für eine erfolgreiche Unternehmensgründungen und bereichert die kulturelle Vielfalt. Die Verwirklichung der Chancengleichheit für alle Mitarbeiter, Männlich und weiblich, ist von größter Bedeutung für uns an der FAU. Niemand wird diskriminiert oder benachteiligt auf der Grundlage von Geschlecht, Nationalität, Religion, sozialer Herkunft oder Behinderung. FAU strebt eine Balance zwischen Studium, Beruf und Familie zu bieten. FAU unterhält ein florierenden Alumni-Netzwerk von ehemaligen Studenten und Professoren, sowie Freunde und Förderer: international, intergenerationelle und interdisziplinär. FAU profitiert von einem moderne Universität Managementstruktur. Management im Dienste der Wissenschaft: Organisations, Management und Entscheidungsstrukturen und Prozesse in Forschung, Lehre und Verwaltung werden ständig den Anforderungen der modernen und erfolgreichen Wissensmanagement angepasst. [-]

Die Carl Remigius Medical School bildet die Fach- und Führungskräfte aus, die in der Gesundheitsbranche gebraucht werden. An den Standorten Frankfurt am Main, Hamburg, Idstein, Köln und München bieten wir Bachelor- und Masterstudiengänge in Vollzeit und berufsbegleitend an. Indem wir und unsere Absolventen das hohe Niveau der Gesundheitsversorgung in Deutschland sichern und weiterentwickeln, übernehmen wir gemeinsam gesellschaftliche Verantwortung. Unsere Philosophie Gemeinsam mit u… [+] nseren Absolventen übernehmen wir gesellschaftliche Verantwortung. Es ist unser Ziel, das hohe Niveau der Gesundheitsversorgung in Deutschland zu sichern und weiterzuentwickeln. Dafür bilden wir in der Carl Remigius Medical School zielgerichtet und zukunftsorientiert die Fach- und Führungskräfte aus, die in der Branche dringend gebraucht werden. Als strategischer Bildungspartner für Gesundheitsunternehmen in Fragen des Personalmanagements entwickelt die Carl Remigius Medical School innovative Konzepte und bedarfsgerechte Bildungsangebote für den medizinischen, gesundheitsökonomischen und therapeutischen Sektor. Diese sind Resultat des kontinuierlichen Dialogs mit Entscheidern führender Einrichtungen der Branche. Vor dem Hintergrund des demografischen Wandels und technischen Fortschritts analysieren wir die Bedürfnisse des wachsenden Arbeitsmarktes im Gesundheitswesen. Die Ergebnisse fließen in unsere Studienprogramme ein. Unsere Absolventen sind aufgrund der hohen Praxisorientierung im Studium auf die Herausforderungen des Marktes vorbereitet, sie arbeiten in neuen, relevanten Berufsfeldern und übernehmen wichtige Schnittstellenpositionen. Berufserfahrene Studenten legen an der Carl Remigius Medical School mit der passenden Weiterqualifizierung die Basis für den nächsten Karriereschritt. Sie übernehmen Führungsaufgaben, steuern wichtige Projekte im Spannungsfeld zwischen Gesundheit und Ökonomie oder spielen eine wichtige Rolle im Change-Management. Die Studiengänge der Carl Remigius Medical School haben eine interdisziplinäre und ganzheitliche Ausrichtung; damit erfüllen sie wesentliche Anforderungen, die an Health Professionals gestellt werden. Unsere Dozenten sind erfahrene Praktiker, stammen aus vielen verschiedenen Bereichen des Gesundheitssektors und schärfen damit den Blick für unterschiedliche Lösungsansätze und Standpunkte. Studiengänge und Standorte In Reminiszenz an den Geburtsort unseres Namensgebers ist Frankfurt am Main der nach Anzahl an Studiengängen größte Standort. Weitere befinden sich in den Metropolen Hamburg, Köln und München sowie in Idstein im Taunus. Somit sind wir deutschlandweit sehr gut aufgestellt. Am 18. März 2016 startet die Carl Remigius Medical School mit sieben Studiengängen: Physician Assistance (B.Sc., Vollzeit) Gesundheits- und Krankenpflege (B.Sc., dual) Gesundheit & Management für Gesundheitsberufe (B.Sc., berufsbegleitend) Medizinpädagogik (B.A., berufsbegleitend) Führung und Management im Gesundheits- und Sozialwesen (M.A., berufsbegleitend) Interdisziplinäre Therapie in der Pädiatrie (M.Sc., berufsbegleitend) Naturheilkunde & komplementäre Medizin (M.Sc., berufsbegleitend) [-]

Wir sind sehr stolz, Ihnen unsere Universität einzuführen; Wir bieten eine interessante und sehr offene Institution mit modernen, relevante und praktische Kurse gesetzt in einer freundlichen, entspannten und sicheren Umgebung von einer atemberaubenden Naturlandschaft. DIT bietet Studie an zwei Standorten, die erste in der Stadt Deggendorf und der Europäischen Campus Rottal-Inn in Pfarrkirchen. Unsere modernen Campus bieten eine große Lernumgebung; sie sind mit state-of-the-art Aus… [+] stattung und eine hervorragende technische Unterstützung ausgestattet. Wir bemühen uns, unsere Schüler Zeit hier so produktiv, kreativ und spannend wie möglich und als Folge zu machen, sie sind durch ihre pädagogische Erfahrung sehr satified. Unsere Absolventen verlassen mit hervorragenden Berufsaussichten sie für den zukünftigen Erfolg in ihrem Berufsfeld Ausrüstung und sind sehr begehrt von lokalen, nationalen und internationalen Unternehmen. Tatsächlich haben wir einen guten Ruf für unsere Qualität der Bildung, und wir sind auf nationaler Ebene als eine der besten Fachhochschulen in Deutschland gewählt. Bitte zögern Sie nicht, uns für einen Chat zu kontaktieren und weitere Informationen, vor allem über unsere Kurse in Englisch. Um Fotos und Filme des Studentenlebens bei DIT sehen, klicken Sie bitte auf den folgenden Link zu besuchen Sie unsere Campus-Medien Page Eine Nachricht von dem Präsidenten des DIT Die Einführung unserer neuen europäischen Campus, Rottal-Inn Die European Campus, Die im Oktober 2015 Teil der Deggendorf Institute of Technology, ins Leben gerufen ist. Es wird in Kooperation mit Partnern aus Österreich, der Tschechischen Republik, Polen und Spanien, werden wir in Grund- und Aufbaustudiengänge im Gesundheitswesen Wissenschaft und Ressourceneffizienz und Energieeffizienz spezialisiert. Alle Kurse haben unbegrenzte Einträge und keine Studiengebühren, und in Englisch teilweise oder vollständig gelehrt wird. Sprachkenntnisse: Die Studenten werden mehrsprachige Ausbildung erhalten sie für die globale Karriere vorzubereiten, obwohl die dominierende Vortragssprache ist Englisch. Internationale Studenten Deutschunterricht teilnehmen und eine Reihe von zusätzlichen Sprachkurse werden angeboten werden. Modular und flexibel Studie: Degrees wird modular aufgebaut sein, Studenten die Freiheit, aus einer Reihe von Modulen nach ihren akademischen Fortschritt und Fokusbereich zu wählen, so dass, so dass sie ihre eigenen individuellen Karriereplan zu entwickeln. Professionelle Karriere: Freizeitindustrie sind kurz von hervorragend ausgebildeten Tourismus, Hotel- und Eventmanager. Da diese Branchen derzeit schnell expandieren, werden erfolgreiche Absolventen hervorragende Perspektiven haben fantastische Karriere in allen Bereichen der Freizeit Handel, wie öffentliche und private Unternehmen, Hotels und Kurorte entwickeln. Potenzielle beruflichen Positionen werden im Tourismus / Hotelmanagement, Marketing Führung im Tourismus oder Hotelsektor sein, und Destination Management im Reise- und Touristik-Unternehmen. Zusätzlich zu, dass im Oktober 2016 die ersten technischen Kurs, "Bachelor Industrial Engineering / Instandhaltung und Betrieb", wird in der Pfanne mit einem Fokus auf Wartung, Reparatur und Betrieb (MRO) starten. Eine fantastische Lage im Herzen Europas Die Europäische Campus Rottal-Inn liegt zentral in der charmanten Touristenstadt Pfarrkirchen liegt in Niederbayern, Süd-Deutschland. Es schmiegt sich zwischen Walzen, pictureque Hügeln zwischen den Donau und Inn, in der Nähe der österreichischen und tschechischen Grenze und in der Nähe zu den großen Metropolen München und Salzburg. Neben vielen etablierten Unternehmen, zahlreiche Straßencafés, Bars, abgelegene Höfe und schattige Biergärten locken Besucher und Einheimische gleichermaßen zum Verweilen und Genießen ein. Um dies zu ergänzen und sozialen Lebensstil der Schüler zu maximieren, der Campus und Studenten lebt Unterkunft in Gehweite des Stadtzentrums und allen Annehmlichkeiten des Ortes entfernt. In rescent Jahren hat Pfarrkirchen kulturell bekannt in der Rottal werden aufgrund der außergewöhnlichen Kunstausstellungen, Museumsnächte und zahlreiche Feste und Veranstaltungen das ganze Jahr. Im Sommer lockt jedes Jahr das Altstadtfest Tausende von Besuchern auf dem Stadtfest unter dem Motto "Pfarrkirchen feiert im europäischen Stil und mehr". Die ganze Stadt ist mit multikulturellen kulinarischen und musikalischen Ereignissen überholt. Darüber hinaus genießt Pfarrkirchen eine exzellente Verkehrsanbindung, darunter Munich International Airport nur 90 Minuten Autofahrt entfernt, das Reisen schnell, effizient und angenehm. [-]

Die Goethe-Universität Frankfurt gehört zu den international führenden Forschungsuniversitäten und bietet eine Vielzahl von Studiengängen und Forschungseinrichtungen sowie interdisziplinäre Ansätze zur Lösung komplexer Problemstellungen. Die Universität ist nach Johann Wolfgang von Goethe benannt, dem in Frankfurt geborenen Universalgelehrten, der für seine wegweisenden Beiträge zu Literatur, Wissenschaft und Philosophie bekannt ist. 1914 durch private Finanzierung gegründet … [+] und vom Erbe der europäischen Aufklärung inspiriert, hebt sich die Goethe-Universität als wegweisende "Bürgeruniversität" ab. Geprägt ist die Geschichte der Universität von Offenheit und Öffentlichkeitsbeteiligung. Heute ist die Goethe-Universität eine der wenigen Universitäten in Deutschland, die, neben einer durch Gründung einer privaten Stiftung erlangten administrativen Autonomie, auch erhebliche staatliche finanzielle Unterstützung erhält. Als Hochschule mit Stiftungsvermögen, einem im deutschen Hochschulsystem seltenen Finanzierungsmodell, genießt die GU erhebliche Freiheiten abseits staatlicher Kontrolle, zum Beispiel bei der Berufung von ProfessorInnen. Durch die gerade im Aufbau befindliche Stiftung soll gezielt in die Förderung einer exzellenten Arbeitsatmosphäre investiert werden. Goethe Goes Global - Masterstipendien für alle konsekutiven Studiengänge in Human-, Sozial- sowie Natur- und Lebenswissenschaften Ein sehr gutes Beispiel für die Frankfurter Unterstützung der Goethe-Universität ist das Stipendienprogramm "Goethe Goes Global". Mit Hilfe der Johanna-Quandt-Stiftung bietet die Goethe Universität Frankfurt nun Stipendien für 75 verschiedene Masterstudiengänge an, siehe Drop-Menü rechts). Das Stipendienprogramm "Goethe Goes Global" ist ein wegweisendes Projekt und einzigartig in der Wissenschaftslandschaft Deutschlands und richtet sich an herausragende KandidatInnen. Einige der Masterstudiengänge stehen in Verbindung mit hochklassigen Forschungszentren (z. B. Exzellenzzentren, Sonderforschungsbereichen und LOEWE CENTERS) So soll möglichst viel Praxisbezug hergestellt werden, um Wissenschaft und Forschung auf höchstem Niveau zu erreichen. Für Forschungsinteressierte ist das Goethe Goes Global-Stipendium ein erstklassiger Einstieg in die internationale Forschungsgemeinschaft. Die Goethe-Universität in Zahlen (2016/2017) mehr als 47.000 eingeschriebene Studierende ca. 7.400 internationale Studierende aus 136 Ländern 130 Studiengänge 584 Professuren 184 Mio. Euro an Drittmitteln Internationales Profil: Eine Vielzahl ausländischer ProfessorInnen – es zählt Qualität, nicht Nationalität! Die Stadt Frankfurt gilt als kosmopolitischste und internationalste Stadt Deutschlands, und die Universität zieht eine Vielzahl von Studierenden und ForscherInnen aus aller Welt an. Die Studierenden profitieren dabei von der Kombination aus Studium und Leben am Standort Frankfurt dem größten Finanz- und Handelszentrum Europas. Das Angebot an Nebenjobs und Praktika ist groß, ebenso gibt es viele Möglichkeiten, um die deutsche Sprache zu erlernen und zu üben. Laut Mercer Human Resource Consulting zählt Frankfurt heute zu den 10 lebenswertesten Städten der Welt. Gründung der Goethe-Universität 1914 Die Goethe-Universität wurde 1914 als "Bürgeruniversität" gegründet, aufgebaut und finanziert von wohlhabenden BürgerInnen der Stadt Frankfurt am Main. Benannt nach dem wohl berühmtesten Sohn der Stadt, Johann Wolfgang von Goethe, zählt die Universität heute über 47.000 Studierende. Betrachtet man die kurze, aber bewegte Geschichte der Goethe-Universität, so ist es klar, dass das letzte Jahrzehnt für die Universität bedeutende Veränderungen gebracht hat - und die Perspektiven hervorragend sind. In der Nachkriegszeit hat vor allem die einflussreiche Frankfurter Schule des Instituts für Sozialforschung den linksliberalen Ruf der Goethe-Universität geprägt. Aus ihrsind einige der bedeutendsten Denker Europas des 20. Jahrhunderts hervorgegangen, z.B. Theodor Adorno, Max Horkheimer, Jürgen Habermas, Herbert Marcuse, Hans-Georg Gadamer, Martin Buber und Paul Tillich. In der Zeit der NS-Herrschaft wurde fast ein Drittel der wissenschaftlichen Belegschaft aufgrund ihrer Herkunft oder politischen Gesinnung entlassen - mehr als an jeder anderen deutschen Universität. Die Goethe-Universität spielte jedoch auch eine immens wichtige Rolle bei den Studierendenprotesten von 1968, die zu weitreichenden Bildungsreformen in Deutschland und in ganz Europa führten. Die Goethe-Universität und ihr Ruf in den Sozialwissenschaften Die Goethe-Universität hat sich ihren exzellenten Ruf in den Sozialwissenschaften bewahrt, jedoch wichtige neue Einrichtungen und Forschungsinstitute in den Naturwissenschaften sowie in den Fachbereichen Recht, Geschichte, Sprachen, Geisteswissenschaften, Kunst und Wirtschaft hinzugewonnen. Die vom deutschen Staat vergebenen "Exzellenzcluster" und interdisziplinäre Forschungszentren haben dazu beigetragen, das akademische Profil der Universität zu schärfen. Es wurde herausragende Forschungsarbeit in verschiedenen Bereichen betrieben, etwa in den Naturwissenschaften, ("Macromolecular Complexes") und derMedizin ("Cardio-Pulmonary System“, in Zusammenarbeit mit der Universität Gießen und dem Max-Planck-Institut für Herz- und Lungenforschung in Bad Nauheim) sowie den Geistes- und Sozialwissenschaften ("Die Herausbildung normativer Ordnungen") Unterstützung junger ForscherInnen Die Goethe-Universität engagiert sich durch hervorragende Promotionsmöglichkeiten stark für die Förderung von NachwuchswissenschaftlerInnen. An der Goethe-Universität können sich alle DoktorandInnen für eine Mitgliedschaft in der Goethe Graduate Academy (GRADE) bewerben, durch die sie Zugang zu exklusiven Ausbildungs- und Vernetzungsmöglichkeiten erhalten. Ebenso erwähnenswert sind die ambitionierten und betriebsamen Think Tanks der Universität: Dazu gehören das neu gegründete Frankfurt Institute for Advanced Studies (FIAS) und das Forschungskolleg für Humanwissenschaften, das sich als Labor für innovatives Wissen über die Gesellschaft versteht. Die Goethe-Universität legt Wert auf ihre internationalen Ambitionen: Eine Vielzahl der Masterprogramme und einzelne Bachelorkurse werden in englischer Sprache angeboten, einige Programme sind zweisprachig (Deutsch und Englisch). Viele naturwissenschaftliche Masterstudiengänge können auch ohne umfassende Kenntnisse der deutschen Sprache absolviert werden, und Doktorarbeiten in den verschiedensten Bereichen können in aller Regel in englischer Sprache durchgeführt werden. Ebenfalls ein Beleg für die internationale Vernetzung der Goethe-Universität ist die Alumni-Vereinigung mit zahlreichen Mitgliedern aus aller Welt. Diese hat maßgeblich dazu beigetragen, dass bis 2018 insgesamt 150 Millionen Euro (feste Zusagen mit eingerechnet) an Spenden gesammelt und über 50 neue Stiftungs- und Gastprofessuren geschaffen wurden - eine wichtige Bestätigung der selbstauferlegten Identität als "Bürgeruniversität". In den vergangenen 10 Jahren wurde auch das Antlitz der GU erheblich modernisiert: Das Land Hessen hat insgesamt 1,2 Milliarden Euro investiert, um aus Frankfurt eine echte Campus-Stadt mit drei Standorten zu machen: Campus Westend für die Geistes- und Sozialwissenschaften, Campus Riedberg für Naturwissenschaften und Campus Niederrad für Medizin. Der ehemalige Hauptcampus Bockenheim, noch aus den Gründungstagen der Universität stammend, wird nach Fertigstellung aller Neubauten nicht mehr genutzt werden. [-]

Die Hochschule Bonn-Rhein-Sieg (H-BRS), gegründet 1995, ist eine dynamische und forschungsstarke Hochschule mit rund 8.000 Studierenden, 155 Professorinnen und Professoren und 260 wissenschaftlichen Mitarbeiterinnen und Mitarbeitern. Unterstützt werden sie von rund 400 hochqualifizierten Lehrbeauftragten aus Wissenschaft und Praxis. In Verwaltung, Bibliothek und Sprachenzentrum sind weitere 200 Mitarbeiter beschäftigt. Ihr Campus erstreckt sich über die drei Standorte Hen… [+] nef, Rheinbach und Sankt Augustin. In Bonn betreibt sie gemeinsam mit der Universität und der RWTH Aachen die B-IT Akademie. In ihrem Hochschulentwicklungsplan beschreibt sie die strategischen Ziele, die sie bis 2020 erreichen möchte, und nennt konkrete Maßnahmen zur Zielerreichung. Leitendes Motiv ist dabei die Nachhaltigkeit. Das Studium an der Hochschule Bonn-Rhein-Sieg (H-BRS) An der H-BRS erwartet die Studierenden ein praxisorientiertes Studium auf der Basis aktueller Forschungsergebnisse in derzeit 33 Studiengängen. Dabei verfügen Professorinnen und Professoren sowohl über Erfahrungen aus der Wirtschaft als auch aus der Wissenschaft. Eine hervorragende technische Infrastruktur und gut ausgestattete Labore sind bei uns ebenso selbstverständlich wie zahlreiche PC-Pools, hochschulweites W-Lan, eine modern ausgestattete Hochschul- und Kreisbibliothek und ein aktives Campus-Leben. Geschichte der H-BRS Einmalig in Deutschland entsteht die H-BRS aus einer gemeinsamen Initiative von Bundestag und Bundesregierung, Landtag und Landesregierung sowie der Region als Bestandteil der 1994 getroffenen Vereinbarungen zum Bonn-Berlin-Ausgleich. Ihr besonderer Auftrag: Neue akademische Lehr- und Forschungskapazitäten schaffen und durch Praxisprojekte und Kooperationen mit der Wirtschaft einen Beitrag zur strukturellen Weiterentwicklung des Wirtschaftsraumes leisten. Im Sommer 1999 erhalten die ersten 26 Absolventen ihr FH-Diplom. Schon im Jahr 2002 durchbricht sie ihr ursprüngliches Ziel von 2.500 Studierenden und muss erweitert werden. Die heutige "Hochschule Bonn-Rhein-Sieg" (H-BRS) ist inzwischen aus der Sonderförderung des Bundes entlassen und schafft exzellente Lehr-, Lern- und Forschungsbedingungen in Eigenregie. [-]

Goethe-Universität Frankfurt am Main Universität Frankfurt am Main ist eine lebendige, urbane und weltoffene Universität, die eine hervorragende Atmosphäre, in der Forschung, Studium, zu denken und zu erstellen bietet. Die Universität wurde im Jahr 1914 durch die private Finanzierung gegründet. So verdankt die Universität seiner Gründung auf den Link - die charakteristisch für die Stadt Frankfurt ist - zwischen dynamischen Forschung, das Erbe der Aufklärung, und das bewus… [+] ste Engagement der Bürgerinnen und Bürger von Frankfurt in die Grundlagen des internationalen Handels und der Industrie. Als eine der wichtigsten Hochschulen in Deutschland ist verpflichtet, die ein breites Spektrum von Disziplinen in Forschung und Lehre, zur Erzeugung von herausragenden Leistungen die Universität, und neue Wege durch die gezielte Nutzung der Vorteile und Synergien der interdisziplinären Arbeit in Forschung und Lehre. Im Wettbewerb mit den besten nationalen und internationalen Universitäten, zielt darauf ab, der Universität Frankfurt, seine Ausbildung und pädagogische Mandate durch Leistung und Aufgeschlossenheit zu erfüllen. Die Universität unterstützt die praktische Anwendung von Wissen auf der Basis fester Grundlagenforschung. Charakteristik Universität Frankfurt ist, und wird immer versuchen zu sein: • Städtische und aufgeschlossen • Cosmopolitan und internationalen • Effektive und effiziente • Starke in der Forschung • Ein wichtiger Partner in der Frankfurt-Rhein-Main-Ballungsraum [-]

PHILOSOPHIE Menschen sind das Herz dessen, was wir tun Eine Liebe zur Arbeit mit Menschen und der Genuss körperlicher Aktivitäten sind grundlegende Merkmale eines Physiotherapeuten. Sie sind Qualitäten, die in den Vordergrund treten und sie täglich unterstützen, besonders wenn sie mit ihren Patienten arbeiten. Enge zwischenmenschliche Beziehungen und Kooperation spielen eine wesentliche Rolle - das ist auch bei der Ortenau Schule der Physiotherapie. Das ist, weil die Karr… [+] iere der Physiotherapie, in Übereinstimmung mit der Art und Weise, in der wir es lehren, nicht nur auf den Körper des Patienten, sondern auf die Person als Ganzes schaut. Wir, die Mitglieder des Schulleitungsteams, sehen uns als Kollegen, die mit unseren Schülern arbeiten, immer zugänglich und zur Hand, um ihnen Unterstützung zu bieten. Wir bemühen uns, eine angenehme Atmosphäre zu schaffen, in der sich unsere Schüler zu Hause fühlen und ohne Druck und Stress leben und lernen können. Darüber hinaus wollen wir sie bei der Entwicklung eines realistischen Verständnisses der Qualitäten unterstützen, die für die Arbeit als Physiotherapeut erforderlich sind. Das Ausbildungsniveau ist extrem hoch. Noch wichtiger ist jedoch die tägliche Erfahrung, dass die Menschen im Zentrum von allem sind, was wir tun. Erstklassiges Training Die Qualität unserer Lehre hat die Ortenau School of Physiotherapie zu einem international renommierten und akkreditierten Trainingszentrum gemacht. Unterstützt von einem Team von erfahrenen Lehrkräften mit Universitätsprofessoren, Fachärzten und Physiotherapeuten, studieren unsere Studierenden drei Jahre intensiv jedes Detail der verschiedenen interdisziplinären, theoretischen und praktischen Aspekte des Berufs. Nach dem Studium werden die Studierenden in der Lage sein, praktische Behandlung und Anwendung Techniken in einer methodischen Weise. Darüber hinaus werden sie in der Lage sein, ihre Patienten ganzheitlich zu betrachten. Zwischenmenschliche Fähigkeiten und Empathie spielen eine wichtige Rolle bei der Ausübung unseres Berufs. Geleitet von ihren Lehrern, erfahren unsere Schüler und fühlen, wie sich ihre eigenen Körper bewegen, um ein Verständnis der Patientenbedingungen zu entwickeln. Die Ortenau School of Physiotherapy kooperiert mit Krankenhäusern in ganz Deutschland, Frankreich (im Elsass im Besonderen) und in der Schweiz. Unser Standort in Südbaden, nahe der französischen und schweizerischen Grenze, ermöglicht es uns, unsere beruflichen Beziehungen zu Kollegen aus diesen Betrieben zu pflegen und eng mit unserer Partnerschule im benachbarten Straßburg zusammenzuarbeiten. Unsere Schüler profitieren von der Art und Weise, wie wir mit unseren Nachbarn interagieren, und von unserer Nähe zu exzellenten Forschungszentren wie Freiburg, Karlsruhe und Straßburg. Parallel zu unserer Standardausbildung bieten wir spezialisierte Fortgeschrittenenklassen, die die neuesten Erkenntnisse in den Bereichen Medizin und Physiotherapie vermitteln. Unsere Studenten können an diesen Fachklassen teilnehmen, sowohl während als auch nach der Ausbildung. Ideen, die von externen Teilnehmern geleistet werden, und lebhafte Diskussionen helfen den Schülern, verschiedene Bereiche aus vielen verschiedenen Perspektiven zu betrachten. Darüber hinaus helfen diese Sessions oft den Schülern, Kontakte zu knüpfen, die ihnen beim Eintritt in das Berufsleben helfen können. Bewegung Wir konzentrieren uns auf Menschen, wie sie sich bewegen. Es versteht sich von selbst, dass der durchschnittliche Schultag sehr vielfältig ist und unsere Schüler immer unterwegs sind. Die Bewegung ist auch ein integraler Bestandteil der angebotenen Aktivitäten für sie in ihrer Freizeit zu verfolgen. Der Schwarzwald und die Vogesen sind praktisch vor unserer Haustür und sind eine offene Einladung, um dort raus zu kommen und ich nvite sie, um dort raus zu kommen und mich in eine wunderschöne Natur zu bewegen. Gepflegte Rad- und Wanderrouten rund um Eckartsweier sowie lokale Einrichtungen für Fußball, Leichtathletik und Gymnastik bieten weitere hervorragende Möglichkeiten für Sport und Erholung. Alternativ sind Tagesausflüge nach Freiburg, Karlsruhe, Straßburg und Basel perfekt für Studenten, die eine Pause brauchen. Außerhalb des Unterrichts bieten wir kostenlose Kurse in Themen wie Aerobic, Tai Chi, Qigong und akademische Zeichnung. Diese sollen den Schülern helfen, sich zu entspannen und gleichzeitig ihr Selbstbewusstsein und die Wahrnehmung ihres eigenen Körpers zu verbessern. Es ist immer aufregend zu sehen, wie unsere Schülerinnen und Schüler auf ihre persönliche Bewegungserfahrung zurückgreifen und sich durch die verschiedenen Aktivitäten, die wir anbieten, inspiriert haben, sich voll und ganz für ihre beruflichen Ziele einsetzen. Das ist der Schlüssel, denn nur durch solche persönlichen Erfahrungen werden sie sich der Tatsache bewusst, dass der menschliche Körper viel mehr ist als die Summe seiner Teile. Praktika Physiotherapeuten arbeiten in verschiedenen Fachbereichen und die Karriere bietet eine breite Palette von Aktivitäten und Möglichkeiten, bis hin zum Besitz einer privaten Praxis. Wir zeigen unseren Schülern alle Möglichkeiten, die ihnen zur Verfügung stehen und sie aktiv unterstützen, um ihre persönliche Spezialisierung im Bereich der Physiotherapie zu finden. Im Rahmen eines grenzüberschreitenden Netzes können wir sie mit Kollegen und Institutionen in diesen Bereichen in Kontakt bringen. Ab dem zweiten Studienjahr absolvieren die Studierenden in ausgewählten Institutionen in Baden-Württemberg, Elsaß und in Deutschland überarbeitete Praktika. Die klinischen Praktika umfassen insgesamt 1600 Stunden in spezialisierte Segmente. Sie bilden einen intensiven Teil der Ausbildung und sind ein entscheidender Schritt zur Sicherung einer erfolgreichen beruflichen Zukunft. Nirgendwo sonst erleben die Schüler die Erwartungen und Forderungen ihrer gewählten Berufe direkt, als wenn sie sie tatsächlich praktizieren. Diejenigen, die in ihrer Karriere beginnen, haben die Gelegenheit, herauszufinden, wie viel körperlicher und psychischer Stress sie aushalten können, ihre Geduld und Beharrlichkeit auf die Probe stellen und diese neuen Einsichten verwenden, um ihre persönlichen Ziele neu zu definieren. Eine Schule im Herzen der Gemeinde - der Campus Die Physiotherapie hilft jedem einzelnen, den besten Weg zu finden, ein komplettes Gefühl des Wohlbefindens zu finden. Diese Philosophie spiegelt sich in der sozialen Umgebung unserer Schule wider. Das Leben und Lernen in der Gemeinde Eckartsweier, wo sich unsere Schule befindet, zeichnet sich durch enge zwischenmenschliche Beziehungen, die Zusammenarbeit und die Einheimischen Süd Baden Charme. Die farbenfroh gemalten, modernen Schulgebäude passen perfekt zu den traditionellen Fachwerkhäusern des Dorfes und verschmelzen in die idyllische, ländliche Umgebung wie ein warmer Farbspritzer. Einmal perfekt ergänzen sich der Campus und das Dorf als eins. Unsere Studenten kommen aus ganz Europa und machen Eckartsweier zu einem lebendigen Treffpunkt für eine Vielzahl von Kulturen. Die ausgezeichnete Infrastruktur mit einer Vielzahl von Geschäften und Freizeiteinrichtungen sowie die entspannte Lebensweise machen das Wohnen am Schwarzwaldwälder zu einem angenehmen Erlebnis. Diese perfekte Umgebung hilft den Schülern, die Karriere der Physiotherapie aus erster Hand zu verstehen und zu erleben. [-]

Unsere Hochschule ist mit über 900 Studierenden in 12 Bachelor- und Masterstudiengängen die einzige private, staatlich anerkannte und vom Wissenschaftsrat institutionell akkreditierte Hochschule im Freistaat Thüringen. Alle Studiengänge wurden von klugen Köpfen und starken Partnern aus der Gesundheitsbranche entwickelt und schärfen damit das Profil der Hochschule. In flexiblen Studienmodellen werden Spezialisten für den Wachstumsmarkt Gesundheit ausgebildet. Dabei steht … [+] die Hochschule für individuelles Coaching, praxisnahe Vorlesungen und kompetenzorientiertes Lehren und Lernen. Der Master Neurorehabilitation und das ausbildungsintegrierende Studienmodell der Bachelorstudiengänge Physiotherapie und Logopädie sind in Deutschland einzigartig. Studieren bei uns bedeutet Kleine Studiengruppen und enger Kontakt zu Professoren Immer einen Ansprechpartner Kurze Wege und modern ausgestattetes Hochschulgebäude Praxisnahe Vorlesungen Flexibel studieren und Spaß am Studium Vom SRH-Netzwerk profitieren Geprüfte Studienqualität Unsere Studiengänge, wie auch die Hochschule selbst, unterliegen der strengen Qualitätsaufsicht neutraler Experten, wie der Akkreditierungsagentur im Bereich Gesundheit und Soziales (AHPGS) und des Wissenschaftsrates. Damit unterstreichen wir unseren hohen Anspruch, den Studierenden der SRH Hochschule für Gesundheit Gera die bestmögliche Studienqualität zu gewährleisten. [-]

Programme Ihre Leidenschaften zu passen Winterline Global Education bietet fähigkeitsbasiertes Lücke, Semester- und Sommerprogramme für junge Erwachsene mit einem Abenteuergeist und ein Interesse an der Welt um sie herum. Sie werden der realen Welt Fähigkeiten lernen, für das College, das Leben und Karriere vorzubereiten, während die Welt zu reisen und Ihre Leidenschaften zu entdecken. Produzieren einen Dokumentarfilm. Starten Sie ein Geschäft. Lernen Sie Tauchen. Bauen … [+] Sie ein kleines Haus. Üben Sie authentische Thai-Massage. Dies sind nur einige der Erfahrungen, die Sie auf unseren Programmen haben könnte. Tun Sie etwas Neues. Lerne beim machen. Bereiten Sie sich auf das Leben. Willkommen bei Winterline Global Education! Wir sind eine einzigartige und innovative globale Lücke, Semester- und Sommerprogramm Organisation, High-School-Absolventen bieten und jungen Erwachsenen die Möglichkeit, aus dem "Wettlaufs zu den und durch die Schule 'zu gehen und zu erkunden, was sie wirklich wollen mit ihrem Leben zu tun. Wir glauben, dass High-School-Absolventen für das College viel besser vorbereitet sind - und für eine Karriere - wenn sie sich die Zeit nehmen eine Vielzahl von möglichem Interesse und Fähigkeiten zu erkunden und zu verfolgen. Welche spezifischen Fähigkeiten werden die Studenten auf dem Programm? Winterline Global Education führt die Studierenden in einer breiten Vielfalt von Fähigkeiten - aber alle von ihnen sehr praktisch. Die Schüler lernen, das Leben Fähigkeiten wie Kochen, Pflege geben und persönliche Geld-Management; beruflichen Fähigkeiten wie Kundenservice und Verhandlung; Kommunikationsfähigkeiten wie effektive öffentlich zu sprechen und bei der Herstellung von digitalen Medien-Präsentationen. Dies sind nur einige Beispiele für die Kernkompetenzen Studenten, während auf dem Programm lernen. Hier ist eine weitere detaillierte Auflistung. Wie ist das Winterline Global Skills-Programm unterscheidet sich von anderen "Lücke" Programme? Die meisten "Lücke" oder "Brücke" Jahres-Programme Studenten die Möglichkeit bieten, in einem anderen Land freiwillig oder zu "bekommen, um sich besser kennen zu lernen" und "einen Unterschied in der Welt zu machen." Als lobenswert, wie diese Bemühungen sind, bei Winterline wir das Gefühl, dass etwas bieten für junge Erwachsene, um tatsächlich, die sie benötigen, um die Fähigkeiten zu haben, dies zu tun. Eine Lücke Erfahrung ist eine äußerst wertvolle Zeit, wenn die Schüler eine Grundlage für eine erfolgreiche College-Erfahrung durch eine vielfältige Reihe von Fähigkeiten zu gewinnen und werden eingeführt, um ein breites Spektrum von Arbeits- und Karrieremöglichkeiten legen. Hinzu kommt, den Wert des internationalen Reiseverkehrs und Engagement an den globalen Fragen und Anliegen, und Sie haben ein Programm anders als alle anderen. Wie wird besser dieses Programm junge Erwachsene für College oder einer Universität vorbereiten? Die Winterline Global Skills Programme bieten eine sehr praktische Leben und Karriere Gebäude Fähigkeiten. Sie sind nicht die "College Prep" Programme Angebot Coaching in akademischen Fachgebieten, noch von den Studierenden die Chance zu geben, ihre Interessen zu erforschen, erwerben Fähigkeiten und betrachten Karriereoptionen, treten sie College oder einer Universität mit einer viel klareren Sinn für Richtung und Ziel. Sie wissen, was sie vom Leben erhalten wollen und sie wissen, wie man dorthin kommt. zusätzliche Unterstützung und Anleitung in der College-Anwendung und Entscheidungsprozess. Gibt es Voraussetzungen Ihr Programm beizutreten? Es gibt keine besonderen Voraussetzungen, um ein Winterline Global Skills-Programm neben einem neugierigen Geist zu verbinden, eine Haltung "can do", und die Bereitschaft zum Risiko, Fehler zu machen, und wachsen durch den Prozess. Die Studierenden sollen körperlich fit zu sein und flexibel genug, um die Belastungen und Anforderungen des Reisens in den Entwicklungsländern gerecht zu werden. Haben Sie eine Alters Anforderung haben? Die Bewerber müssen ab 1. September 2016 zwischen 18 und 22 Jahre alt sein. [-]

Willkommen in der Hochschule für e-Learning in der City Colleges An der Hochschule für e-Learning, bieten wir die gleichen Stadt Colleges Kurse aber in einem Online-Format. Die Schüler genießen die Vorteile der Weltklasse-Online-Ressourcen, die besten und die meisten up-to-date-Studie Materialien und einem unermüdlichen Einsatz für die persönliche Aufmerksamkeit. Stadt Colleges 'College of eLearning stellt einen völlig neuen Ansatz zur dritten Ebene Berufsausbildung und Prü… [+] fungsvorbereitung im Web. Viele der führenden irischen Dozenten in den Bereichen Recht, Buchhaltung, Medien, Unterhaltung und Journalismus, Wirtschaft, Computer & IT, Kunst, Kriminologie und Psychologie sind zusammen gekommen, Studenten der pädagogischen Erfahrung, eine andere Art zu bieten, ein, wo die Bedürfnisse des Lernenden von größter Bedeutung, und seine Erwartungen werden ständig übertroffen. Wie es funktioniert E-Learning ist erwiesen, eine hochwirksame Methode des Unterrichts sein. Sie hat Millionen von Lernenden mit unschätzbare Möglichkeiten zur Verfügung gestellt, ihr Studium in einem praktischen, kostengünstiger und effizienter Weise den Fortschritt. Ein Bericht des US Department of Education (Bewertung der Evidenzbasierte Praxis in der Online-Lernen (2010)) hat ergeben, dass "Klassen mit Online-Lernen (ob vollständig online oder Blended gelehrt) im Durchschnitt Lernen stärker Schülerleistungen erzeugen, als zu tun Klassen mit nur face-to-face-Unterricht "und" .. dass im Durchschnitt, Studenten in Online-Lernbedingungen durchgeführt bescheiden besser als die face-to-face-Unterricht zu erhalten. "einen Kurs mit der Hochschule für eLearning in der City Colleges nehmen könnte nicht einfacher sein. Sie haben Zugriff auf die volle Ergänzung von Vorlesungen haben (live oder aufgezeichnet - die Wahl liegt bei Ihnen), außergewöhnliche Kursmaterialien in herunterladbaren Format und persönliche, Eins-zu-Eins-Unterstützung von Ihrem Kursleiter. [-]

Leitbild Die Akkon-Hochschule ist ein Lern- und Arbeitsort, der berufliche und Persönliche Entwicklung von lernenden und Lehrenden Sowie ihr persönliches Soziales Engagement Unterstützt sterben. Praxisnahe Unser Schwerpunkt ist praxisnahe Lehre sterben. Durch Die enge Verzahnung des vermittelten Wissens mit den jeweiligen Handlungsfeldern unterstützen wir den Theorie-Praxis-Übertragung an. Unsere Angebote vereinbaren Studium und Beruf. Zukunft Wir gestalten Unsere Akad… [+] emischen Angebote mit Blick auf die Sich verändernde Berufswelt. Unser besonderes Anliegen ist Zukunftsorientierung der Gesundheitsbranche, dazu Arbeiten wir aktiv eine ihrer Akademisierung mit sterben. Vernetzung Wir bauen Ständig Unsere Kooperation mit Nationalen und Internationalen Partnerinstitutionen in der Lehre, in der Wissenschaft und im humanitären und Sozialen Sektor aus. Wissenschaftlichkeit Wir engagieren uns für Weiterentwicklung der Humanwissenschaften sterben und Innovationen in diesem Bereich Durch Unsere Forschung mit Fördern sterben. Die Akkon-Hochschule in achtet Forschung und Lehre auf gute wissenschaftliche Praxis. Unsere Studierenden Werden in sterben Forschungsarbeit einbezogen. Individualität Wir legen Wert auf Grossen Eine Partnerschaftliche Kommunikation and a respektvollen Umgang. Studierende Werden in ihrer individuellen Persönlichkeit Gefördert. [-]

CADFEM esocaet fördert die berufliche Qualifikation im Bereich der Simulation durch Seminare, e-Learning und akademische Weiterbildung. Unsere Angebote unterstützen Sie dabei, Ihre Kompetenzen für vielfältige CAE-Aufgaben auszubauen – unabhängig davon, welche Simulationssoftware Sie verwenden. Dabei kooperieren wir mit Dozenten, die Kenntnisse aus verschiedenen Industriebranchen und Hochschulen mitbringen und anerkannte Spezialisten in ihren Fachgebieten sind. Mit einer … [+] Teilnahme an unseren Weiterbildungsangeboten können Sie Ihr Simulationswissen auf den neuesten Stand der Technik „befördern” oder in Seminaren Wissenslücken schließen. Damit arbeiten Sie effizienter, kreativer und innovativer. Ihre Arbeit wird an Qualität gewinnen. So können Sie Ihre Berufslaufbahn verbessern, was sich auf Ihr Wohlbefinden, Ihre Zufriedenheit - kurz - auf Ihr Leben positiv auswirken wird. Denn einen nicht unerheblichen Teil Ihres Lebens verbringen Sie bei der Arbeit. Ein berufsbegleitendes Upgrade ist leider nicht kostenlos, aber auch nicht umsonst: Unsere Teilnehmer bestätigen uns, dass sich die Investition an Zeit und Geld gelohnt hat! Simulation Based Engineering / Computer Aided Engineering (CAE) Simulation Based Engineering wird der konsequente Einsatz von Simulation durch den gesamten Produktentstehungsprozess genannt – beginnend von der Analyse erster Konzeptideen über die kontinuierliche Überprüfung und Verbesserung von Produkteigenschaften in den verschiedenen Entwicklungsstadien bis hin zur Optimierung von Bearbeitungsprozessen oder systematischen Variantenstudien. Begann die Nutzung vor Jahren vor allem in der Luft- und Raumfahrt, der Automobilindustrie und dem Bauwesen, so haben sich Verfahren wie die FEM (Finite-Elemente-Methode) oder CFD (Computational Fluid Dynamics) längst in fast allen Industriebereichen sowie anderen Anwendungen wie der Medizin etabliert. Aktuelle Verfahren bieten die Möglichkeit, ganze Systeme zu simulieren und so komplette Produkte in realistischen Belastungsszenarien im Voraus zu untersuchen. So hilft die Simulation ein ganzheitliches Produktverständnis zu erlangen und eine zentrale Frage zu beantworten: Kann das Produktversprechen, das man dem Kunden gibt, erfüllt werden? [-]

Studieren mit Zukunft – an der nta Isny! Exzellente Kontakte zu Partnernunternehmen der Industrie, eine persönliche Betreuung durch hochqualifizierte Dozenten, das praxisnahe Lernen in kleinen Gruppen, kurze Studienzeiten, in Deutschland einzigartige Studiengänge und ein großes Freizeitgangebot in einem familiären Umfeld – studieren an der Fachhochschule der nta Isny bietet dir viele Vorteile. An der nta Isny steht dir das Studium zum Bachelor of Science (B.Sc.) offen, wenn du… [+] erfolgreich die Fachhochschulreife oder das Abitur abgeschlossen hast. Andere Zulassungsvoraussetzungen bestehen nicht. Hier kannst du zum jährlichen Semesterstart im Wintersemester direkt mit dem Studium loslegen! Mit dem Abschluss des Bachelor of Science (B.Sc.) eröffnet sich dir die Möglichkeit, gleich erfolgreich in eine der 123.000 Stellen aus dem MINT-Bereich durchzustarten oder ein weiterführendes Studium in Deutschland oder im Ausland aufzunehmen. Übersicht Studiengänge Entdecke deine Möglichkeiten und informiere dich jetzt über unsere akkreditierten Studiengänge zum Bachelor of Science: Chemie Das Studium zum Bachelor of Science Chemie mit Fachrichtung Allgemeine Chemie oder Lebensmittelchemie und Umweltanalytik an der nta Isny eröffnet dir ein breit gefächertes Tätigkeitsfeld. Pharmazeutische Chemie Der Studiengang zum Bachelor of Science Pharmazeutische Chemie an der nta Isny ist optimal auf die Bedürfnisse der pharmazeutischen Industrie zugeschnitten. Physik-Ingenieurwesen Angewandte und technische Physik, Ingenieurwesen, Elektronik, Optik, Chemie, Informatik uvm. das alles beinhaltet das Studium zum Bachelor of Science Physik. Informatik Das Studium zum Bachelor of Science Informatik an der nta Isny bietet eine exzellente Grundlagenausbildung mit anschließender Spezialisierung. Berufsfindung leicht gemacht! Die nta Isny hilft dir dabei, den richtigen Weg für deine berufliche Zukunft einzuschlagen! Denn am Campus der nta bieten wir dir die einzigartige Möglichkeit, deine Stärken zu entdecken und dich für den zu dir passenden Beruf im Bereich der Naturwissenschaften und der Informatik zu entscheiden – entweder über ein Schnupperpraktikum oder über das Vorbereitungssemester. Hier kannst du im Schnupperpraktikum oder im Vorbereitungssemester deine Kenntnisse in den Naturwissenschaften Mathematik, Chemie, Physik und Informatik vertiefen und erweitern und dabei ganz einfach herausfinden, wo deine Stärken liegen. Das unterstützt dich bei der Berufsfindung – ob am Berufskolleg mit einer Ausbildung oder an der Fachhochschule mit einem Studium! Im Rahmen unseres Schnupperpraktikums bieten wir ebenfalls Plätze für das einwöchige BOGY. Der beste Invest ist der in die eigene Zukunft! Die nta Isny bietet dir viele Vorteile im Studium – von der persönlichen Betreuung durch unsere Dozenten über den praxisnahen Unterricht bis hin zum effizienten Lernen in Kleingruppen. Das zeigt sich nicht nur im erfolgreichen Abschluss unserer Studierenden, sondern auch darin, dass die Studierenden der nta Isny eine der kürzesten Studienzeiten Deutschlands haben! Studieren an der privaten, staatlich anerkannten Fachhochschule nta Isny ist damit ein nachhaltiger Invest in deine Zukunft. [-]

Seit ihrer Gründung im Herbst 2005 hat sich die staatlich anerkannte APOLLON Hochschule der Gesundheitswirtschaft auf Fernstudiengänge (Bachelor, Master und Zertifikatskurse) für das Gesundheitswesen spezialisiert. Die mehrfach ausgezeichnete Hochschule mit Sitz in Bremen gehört zur leistungsstarken Klett Gruppe, zu der auch die Euro-FH gehört. Die junge Hochschule freut sich über zahlreiche Auszeichnungen wie z.B. "beliebteste Fernhochschule" und "Fernkurs des Jahres 2014"… [+] . Über 400 Bachelor- und Master-Absolventen wurden bislang verabschiedet, Tendenz steigend. Aktuell sind ca. 2.500 Studierende an der Fernhochschule immatrikuliert. Erwachsenenbildung liegt uns am Herzen! Nicht nur komplette Studiengänge bietet die APOLLON Hochschule an, sondern auch einzelne Weiterbildungskurse in Form unserer Zertifikatskurse. Zur Auswahl stehen neun Bachelor- und Master-Studiengänge sowie 31 Zertifikatskurse, die von drei verschiedenen Fakultäten betreut werden. Ausführliche Informationen zu unseren Angeboten und zum Bewerbungsverfahren stellen wir Ihnen gerne bereit. An der APOLLON Hochschule können Sie sich zeitgemäß und auf akademischem Niveau qualifizieren: Eine erprobte Kombination aus orts- und zeitunabhängigen Studienmaterialien ermöglicht Ihnen ein flexibles Fernstudieren neben dem Beruf und sogar ein Studium ohne Abitur beginnen. Ihre Anwesenheit ist daher auch nicht wie bei andern Universitäten in jeder Vorlesung erforderlich, da wir nur wenige Präsenzveranstaltungen haben. Ausgangspunkt für die Gründung war der dringende Bedarf der Branche an akademischen Gesundheitsmanagern. FIBAA-akkreditiert Mit der Hochschule steht Ihnen ein Kompetenzzentrum für die Gesundheitswirtschaft offen, das sich durch ständigen Know-how-Transfer von der Forschung mit der Wirtschaft auszeichnet. Die Qualität der Studiengänge hat die FIBAA geprüft und bestätigt: Nahezu alle Bachelor- und Master-Studiengänge der APOLLON Hochschule sind FIBAA-akkreditiert. Ein erfolgreiches Akkreditierungsverfahren ist ein Qualitätsnachweis und zeigt Ihnen sicher an, dass das akademische Niveau, die Berufsrelevanz und Marktakzeptanz der Studiengänge gegeben sind. Ihre Hochschule als ausgezeichnete Wahl für Erwachsenenbildung Dass Sie mit einem Studium an der APOLLON Hochschule nichts falsch machen, zeigen Ihnen nicht nur die staatliche Anerkennung der Studiengänge und die Zulassung durch die Staatliche Zentralstelle für Fernunterricht (ZFU), sondern auch zahlreiche Auszeichnungen: Aktuell ist die Hochschule laut dem Portal FernstudiumCheck.de bereits zum dritten Mal in Folge beliebteste Fernhochschule Deutschlands. Dazu wurde der Bachelor-Studiengang Pflegemanagement im Publikumsvoting vom Forum DistancE-Learning zum "Fernkurs des Jahres 2014" gekürt. Auch in den vergangenen Jahren wurde die Hochschule selbst, ihre Studierenden und Tutoren bereits mehrfach für ihre Leistungen gewürdigt. Darunter Katrin Scherer, die 2010 mit dem Titel „Fernstudentin des Jahres“ vom Branchen-Forum DistancE-Learning für ihre Leistungen geehrt wurde. Im Frühjahr 2013 freute sich die Fernhochschule gleich über drei Auszeichnungen: Zum einen erhielt sie den Studienpreis DistancE-Learning in der Kategorie „Publikation Jahres“ für das Fachbuch „Fernstudium multimedial und mobil“ von Andrea Feddersen, das bei APOLLON University Press erschienen ist. Zum anderen wurde Prof. Dr. Viviane Scherenberg, Dekanin der APOLLON Hochschule, zur „Tutorin des Jahres“ erkoren. Außerdem wurden Studierende der APOLLON Hochschule mit dem Unikosmos Marketing Award ausgezeichnet. So werden wir immer wieder bestätigt, dass unser Studienkonzept zu unseren meist berufstätigen Studierenden passt und wir als APOLLON Hochschule im Bereich Erwachsenenbildung auf dem richtigen Weg sind. Unsere Auswahl an Veranstaltungen ist groß und wir freuen uns, wenn auch Sie das für Sie passende Studium oder den richtigen Weiterbildungskurs finden! [-]

Hochschule Biberach - eine lebendige Hochschule in den Themenfeldern Bauwesen, Energie, Biotechnologie und BWL Traditionell eine Hochschule für Bauwesen steht die Hochschule Biberach für die klassischen Disziplinen Architektur und Bauingenieurwesen. Spezialangebote differenzieren diese Studienangebote: Projektmanagement (Bau) sowie Betriebswirtschaft (Bau & Immobilien). Unter dem Leitbild Energie erweiterte die HBC ihr Studienangebot im Bereich Energieeffizienz: Die S… [+] tudiengänge Energie-Ingenieurwesen sowie Energiewirtschaft bilden Nachwuchskräfte – Ingenieure wie Kaufleute – für diese Zukunftsaufgabe aus. Der Schwerpunkt in Lehre und Forschung liegt im Bereich der Erneuerbaren Energien. Gleichzeitig setzt die HBC mit der Biotechnologie einen gänzlich neuen Schwerpunkt. Die Studiengänge Pharmazeutische Biotechnologie und Industrielle Biotechnologie bieten eine naturwissenschaftliche Ausbildung, ergänzt durch aktuelle Forschungsprojekte. Die Akademie der Hochschule Biberach bietet berufsbegleitende Aufbaustudiengänge sowie ein umfangreiches Lehr- und Tagungsprogramm für die berufliche Weiterbildung. Bundesweite Hochschul-Rankings bezeugen die Qualität der HBC in Lehre und Forschung: Wiederholt erhielt die HBC Bestnoten! Was die Hochschule Biberach antreibt Durch ihre Studienangebote in den Gebieten Architektur und Bauwesen, Gebäudeklimatik und Energiesysteme sowie Betriebswirtschaft und Biotechnologie bietet die Hochschule Biberach eine wissenschaftliche und gleichzeitig praxisbezogene Auseinandersetzung von Mensch, Umwelt und Energie. Die Existenz des Menschen beruht auf dem Vorhandensein von Energie in unterschiedlichen Formen sowie deren Nutzung. Besonders die Grund- und Sicherheitsbedürfnisse des Menschen in den Bereichen Wohnen, Arbeiten, Klima sowie Gesundheit werden zunehmend und ganzheitlich von dem sinnvollen und angemessenen Einsatz von Energie geprägt. Die Hochschule Biberach versteht die wissenschaftliche Auseinandersetzung von Mensch und Energie als permanenten Prozess im regionalen und globalen gesellschaftlichen Wandel und vermittelt diese anhand adäquater Lehrangebote Studierenden in grundständigen und konsekutiven Studiengängen. Die Studienangebote werden regelmäßig evaluiert, angepasst und durch beispielsweise duale Studienmodelle erweitert. Regionale und internationale Netzwerke zu Hochschulen und der Wirtschaft stärken unser internationales Profil. Die Vision der Hochschule Biberach kann durch folgende Grundsätze beschreiben werden: Die Hochschule Biberach steht für innovative, berufsqualifizierende und praxisgerechte Ingenieurausbildung mit höchster Effizienz, Effektivität und Qualität. Die Hochschule Biberach unterstützt mit ihrem Ausbildungsangebot Beiträge zur Lösung der aktuellen Energie- und Klimafragen. Die Hochschule Biberach besitzt eine angemessene Größe, die Selbständigkeit, Wirtschaftlichkeit und Attraktivität gleichermaßen sicherstellen. Die Hochschule Biberach agiert regional und international, sie unterhält strategische Kooperationen in Teilen mit anderen Hochschulen. Die Hochschule Biberach ist für regionale und überregionale Unternehmen ein attraktiver Partner in Forschungs-, Entwicklungs- und Dienstleistungsaufgaben. Die Hochschule ist sich ihres Stellenwertes als angesehene Bildungsinstitution in Stadt und Landkreis Biberach bewusst und trägt zu deren Imagebildung und Profilierung bei. [-]

bbw HochschuleDie Gründung einer privaten Fachhochschule war 2007 die Antwort des Bildungswerks der Wirtschaft in Berlin und Brandenburg (bbw) auf den steigenden Bedarf an gut qualifizierten akademischen Fachkräften und Führungskräften. Sie ist seitdem stark gewachsen und konnte sich mit derzeit über 1000 Studierenden als größte private Fachhochschule der Region etablieren.Trägerin der privaten, staatlich anerkannten bbw Hochschule ist die bbw Akademie für Betriebswirtschaftliche Weiterbi… [+] ldung GmbH. Sie wird auch getragen von starken Partnern aus der Wirtschaft der Region und ihrer wissenschaftlichen Kooperationshochschule, der Hochschule für Technik und Wirtschaft Berlin (HTW). Die bbw Hochschule bietet Bachelor- und Masterstudiengänge an. In den Bachelorstudiengängen kann man zwischen drei Fachgruppen mit unterschiedlichen Branchenspezialisierungen wählen. Im Masterstudiengang Wirtschaftswissenschaften sind drei individuelle Profilbildungen auswählbar. Darüber hinaus können zwei weitere Masterstudiengänge im Bereich Coaching, Leadership und Changemanagement sowie Entwicklungs- und Simulationsmethoden im Maschinenbau (ESiM) studiert werden. Möglich sind die Studienformen berufs begleitendbzw. ausbildungsbegleitend (Beginn jeweils am 1. März und 1. September) oder Vollzeit (Beginn am 1. April und 1. Oktober). Damit wird endlich eine Lücke im deutschen Bildungssystem zu Gunsten einer höheren Durchlässigkeit geschlossen. Die wachsende Komplexität, der sich Unternehmen heute gegenüber sehen, ist nur durch gut ausgebildete Mitarbeiter/-innen zu bewältigen. Dem trägt die bbw Hochschule mit ihren Studienangeboten Rechnung.Ihre Vorteile sind: Die Studierenden transferieren die Studieninhalte unmittelbar vom Hörsaal in die Betriebsabläufe. Unternehmen erhalten durch Studierende an der bbw Hochschule aktuelles Wissen und Impulse, denn gut qualifizierte Mitarbeiter/-innen sind Quelle für Innovation und Fortschritt. Für Studierende der bbw Hochschule eröffnen sich ganz neue berufliche Perspektiven, denn Hochschulabsolventinnen/-absolventen werden nachweislich die besten Chancen am Arbeitsmarkt eingeräumt. Unternehmen fördern ihren eigenen Nachwuchs und erhalten somit nicht nur mehr Wissen, sondern entwickeln aktiv ihr Unternehmen. Sie studieren in kleinen Studiengruppen mit persönlicher Betreuung durch die Professorinnen und Professoren, Lehrkräfte und Hochschulmitarbeiter/-innen. Die Kompatibilität der bbw-Studiengänge zu Masterstudiengängen anderer Hochschulen ist gewährleistet - die ersten bbw-Hochschulabsolventinnen und -absolventen studieren bereits weiter. [-]

Georg-August-Universität Göttingen Gegründet im Jahr 1737, Georg-August-Universität Göttingen ist eine Forschungsuniversität von internationalem Ruf mit starken Punkten in der forschungsgeleiteten Lehre. Die Universität wird durch die reiche Vielfalt ihrer Fächer insbesondere in den Geisteswissenschaften aus, seine exzellente Einrichtungen für die Ausübung der wissenschaftlichen Forschung, und die herausragende Qualität der Bereiche, die ihr Profil definieren. "- Innovat… [+] ion - Autonomie Göttingen.Tradition" Von 2007 bis 2012 Georg-August-Universität Göttingen wurde die Finanzierung aus der Exzellenzinitiative des Bundes und der Regierungen mit ihren institutionellen Strategie für die Zukunft berechtigt belohnt. Die Universität war in der Lage, alle Maßnahmen des Konzepts zu realisieren. Jetzt entwickelt die Universität Göttingen die erfolgreich etablierte Maßnahmen weiter kontinuierlich die positiven Entwicklungen in Forschung und Lehre der Universität voranzubringen. Eine Universität mit Tradition Die Universität trägt den Namen seines Gründers Georg August, König Georg II von Großbritannien, Kurfürst und Herzog von Braunschweig-Lüneburg (Hannover). In Affinität mit dem Geist der Aufklärung, verlassen Göttingen die Vorherrschaft der Theologie abgeschafft und ihre Fähigkeiten auf gleicher Ebene. Als Wissenschaftsstandort Göttingen lange als Drehscheibe der mathematischen Welt angesehen wurde - eine Position verloren, aber im Jahr 1933, als unter der Nazi mehr als 50 Professoren regieren und Dozenten waren gezwungen, die Universität verlassen, darunter einige der 44 Nobelpreisträger, deren Namen sind mit der Stadt verbunden. Nach dem Ende des Zweiten Weltkriegs, war die Universität Göttingen die erste in Deutschland ihre Lehre den Betrieb wieder aufzunehmen und es ging auf eine der größten Hochschulen des Landes zu werden. 



 Universität als Stiftung Intensivierung der Prozess der Internationalisierung, Exzellenz in Forschung und Lehre zu fördern, die Annahme Bachelor- und Master-Studienstrukturen und damit allen Ebenen der Universität mehr Autonomie und Selbstverantwortung, die Ressourcenallokation zu optimieren: Diese Schritte charakterisieren die Reformen vor kurzem an der Universität durchgeführt. Zu Beginn des Jahres 2003 wurde die Georg-August-Universität als erste deutsche Universität mit einem umfassenden Spektrum von Disziplinen den rechtlichen Status einer Stiftung des öffentlichen Rechts zu übernehmen. Die Universität hat seitdem ihr Forschungsprofil verstärkt, schuf neue Forschungseinrichtungen wie die Courant Forschungszentren und der Lichtenberg-Kollegs, die verstärkte Zusammenarbeit auf dem Campus Göttingen, angezogen und festgehalten herausragende Wissenschaftler und unterstützte die Anwerbung exzellenter Studierender und Nachwuchswissenschaftler aus dem Ausland . Göttingen Campus Die Universität Göttingen in Bezug auf seine große Forschungstradition und Fächervielfalt als enden besonderen Stärken. Fast alle wissenschaftlichen Disziplinen einschließlich der Medizin sind in den 13 Fakultäten vertreten, mit der Ausnahme, Ingenieurwissenschaften. Die Georg-August Universität zeichnet sich auch durch eine enge wobei der Göttinger Akademie der Wissenschaften, das Deutsche Primatenzentrum, das Deutsche Zentrum für Luft- und fünf Max-Planck-Institute ein Netzwerk von erstklassigen integriert in außeruniversitären Forschungseinrichtungen beteiligt, am deutlichsten. Gemeinsam schaffen diese lokalen Partner mit der Universität eine Allianz für die Zusammenarbeit in Forschung und Lehre wohl einzigartig in der Bundesrepublik in seiner Tiefe und Breite. Erfolgreiche Elemente, aus denen ihnen gehören gemeinsam Sonderforschungsbereiche, Nachwuchsgruppen und Infrastrukturanlagen, sowie kombinierte Berufungen. Diese Zusammenarbeit hat kürzlich herausragende Forschungszentren gezüchtet, die Förderung der Deutschen Forschungsgemeinschaft (DFG) und dem Bundesministerium für Bildung und Forschung gewonnen haben. Im Rahmen der Exzellenzinitiative, die Förderung des Exzellenzclusters "Nanoscale Mikroskopie und Molekularphysiologie des Gehirns (CNMPB)" und der Göttinger Graduiertenschule für Neurowissenschaften; Biophysik und Molekulare Biowissenschaften (GGNB) wird in der zweiten Programmphase fortgesetzt werden. Aufgrund der positiven Wirkung auf die Schüler Unterricht und die Förderung des wissenschaftlichen Nachwuchses aus der Neuro- und Biowissenschaften in Göttingen ausgeht, kultiviert diese Forschungsschwerpunkte, zusammen mit den institutionellen Partnern der Universität auf dem Campus Göttingen, bei der Gestaltung ihres Profils eine wichtige Rolle spielen. Exzellenz in der Forschung auf internationaler Ebene wird auch in der Chemie angezeigt, der Physik der kondensierten Materie und Optik, die Artenvielfalt und Ökologie, der Geobiologie und reine Mathematik sowie in deutscher Sprache und Literaturstudien, orientalische und Antike Studien und Theologie. Als Folge des Integrationsprozesses der lokalen Forschungsgemeinschaft, Möglichkeiten spezifisch für Göttingen haben sich für die Gewinnung und Bindung von exzellenten Forschern sowohl innerhalb als auch außerhalb Deutschland und Top-Qualität wurden die Forschungsaktivitäten initiiert und entwickelt entstanden. Ebenso ist die Förderung der außergewöhnlich begabte junge Wissenschaftler und Wissenschaftler ein zentrales strategisches Ziel an der Georg-August-Universität. Studieren mit Exzellenz Göttingen hat viele Vorteile als Standort für ein Studium, das die Georg-August-Universität durch die Entwicklung innovativer Studiengänge, Bachelor-und Master-Studienstrukturen, die Durchführung einer systematischen Internationalisierung der Studiengänge und der Umsetzung von Qualitätssicherungsmaßnahmen ist die Verbesserung. Etwa 30 000 junge Menschen, die derzeit hier studieren, einige elf Prozent davon aus dem Ausland - ein klarer Beweis für den Zug, dass die Universität lange international ausgeübt hat. Das Angebot an Studienangebot zeichnet sich sowohl für die hervorragend gute Studienbedingungen in den Natur- und Lebenswissenschaften und für die Breite der Fächervielfalt in den Geistes- und Sozialwissenschaften, die Wahl nur eine kleine Anzahl von Universitäten in Deutschland gefunden. Ein solches Spektrum von Themen ermöglicht übergeordneten Fragen mit einer interdisziplinären Perspektive in Angriff genommen werden, auch auf Bachelor-Ebene. Mit 80 Fächern zur Auswahl stehen, sind rund 1.000 Kombinationen möglich auf dem Weg zum Abschluss mit einem Bachelor-Abschluss. In seinem ständig wachsenden Angebot an Master- und Ph.D. Programme pflegt die Universität Exzellenz und bietet die Nähe zur Forschung. Study Programme laufen in Englisch, bi-nationale Abschlüsse und obligatorische Zeiten im Ausland bereiten Absolventen auf den internationalen Arbeitsmarkt. Die Universität Göttingen die internationale Position wird durch den Ausbau der Partnerschaften gestärkt. Neben der engen Komplex der europäischen Universitäten im Rahmen des Erasmus-Programms erleichtern zahlreiche Kooperationen an der Universität, Fakultät und Institutsebene Studienbesuche in der ganzen Welt, in einigen Fällen auch Stipendien zur Verfügung stellen. Im Jahr 2011 war die Universität Göttingen erfolgreich mit ihren Vorschlägen die Qualität von Studium und Lehre im Rahmen der "Qualität in der Lehre Pakt" der deutschen Bund und Ländern weiter zu verbessern. Seitdem hat sich die Universität Göttingen die akademischen Programme expandiert es bietet und die Qualität der Studienbedingungen zu optimieren. Diese Maßnahmen werden mit den Schülern in Zusammenarbeit entwickelt werden. Untermauerung der Wissenschaftler von morgen Georg August University School of Science (GAUSS) - Göttinger Graduiertenschule Gesellschaftswissenschaften (GGG) - Graduiertenschule für Geisteswissenschaften Göttingen (GSGG) - Graduate School Forst- und Agrarwissenschaften (GFA) (: Doktorandenausbildung in Göttingen wird in strukturierten Programmen auf vier Graduiertenschulen konzentriert basiert siehe: www.graduiertenschulen.uni-goettingen.de). Die vier Graduiertenschulen bieten die organisatorischen Überbau für die Graduiertenkollegs, Promotionsprogramme und International Max-Planck Research Schools. Das Ziel dieser Schulen ist es, die Forschungs- und Lernbedingungen für Doktoranden zu optimieren, eine intensive Betreuung und eine Reihe von Seminaren konzipiert und bietet die Ausbildung von erstklassigen Wissenschaftlern zu fördern. Die Göttinger Graduiertenschule für Neurowissenschaften, Biophysik und Molekulare Biowissenschaften, der bekommt seit 2007 im Rahmen der Exzellenzinitiative Fonds unter dem Dach der Georg-August University School of Science (GAUSS) tätig ist. Gefördert durch die Deutsche Forschungsgemeinschaft, Graduiertenkollegs (GRK) sind für einen begrenzten Zeitraum mit dem Ziel der Förderung des wissenschaftlichen Nachwuchses eingerichtet und sie für ihre Promotion vorbereiten. Auf der Internationalen Max Planck Research Schools, die Max-Planck-Gesellschaft in Zusammenarbeit mit Partnern an der Universität ist bei der Förderung des wissenschaftlichen Nachwuchses engagiert und bietet besonders begabte Studenten aus Deutschland und dem Ausland die Möglichkeit, eine Promotion von besonderer Auszeichnung zu erhalten. 



 Ein Weltklasse-Universitätsbibliothek Die Gründung der Göttinger Universitätsbibliothek im Jahr 1734 war ein Meilenstein: Zum ersten Mal in der Bibliotheksgeschichte das Konzept einer modernen Forschungsbibliothek wurde in die Praxis umgesetzt und die Institution wurde die erste umfassende wissenschaftliche Bibliothek von europäischem Rang. Heute ist der Göttinger Staats- und Universitätsbibliothek von Niedersachsen (Niedersächsische Staats- und Universitätsbibliothek Göttingen, SUB) weiterhin eine Pole-Position zu halten. Mit mehr als 7,8 Millionen Einheiten medial, ist es derzeit eines der größten deutschen Bibliotheken. Die Bestände umfassen 5,8 Millionen Bände, 1,5 Millionen Mikroformen, 31.000 elektronische Zeitschriften unter Lizenz, 316.000 Karten, 14.000 Zeitschriften in gedruckter Form, 14.000 Handschriften, mehr als 3.100 Inkunabeln, 395 Nachlässe und eine Vielzahl von digitalen Objekten. Darüber hinaus gibt es weitere 138 unabhängige Zweigbibliotheken an den Instituten und Abteilungen. Eine digitale Bibliothek Kompetenzzentrum von Weltruf, leitet der SUB oder beteiligt sich an zahlreichen Forschungs- und Entwicklungsprojekten in diesem Bereich. [-]