The London School of Osteopathy

Einführung

Lesen Sie die offizielle Beschreibung

Das LSO hat einen wohlverdienten Ruf als ein führender Anbieter von osteopathischer Bildung in Großbritannien mit flexiblen Studienformen und Auszeichnungsebenen. Die Kurse sind länger als ein standard 3-jähriger Universitätsabschluss und beinhalten neben dem klassenbasierten Unterricht auch einen umfangreichen klinischen Unterricht. Dies ermöglicht es den Absolventen, zum Zeitpunkt des Abschlusses eine professionelle Arbeit zu übernehmen.

Mission

Unsere Mission an The London School of Osteopathy ist es, die Osteopathie als primären Gesundheitsberuf zu fördern und zu propagieren. Die Schule fördert Kernwerte, die die Kultur der Schule als eine fürsorgliche und lernende Gemeinschaft feiern, die der Ausbildung von Osteopathen aus vielen verschiedenen Hintergründen und Lebensbereichen gewidmet ist und osteopathische Behandlungen für Patienten anbietet, die sich dies möglicherweise nicht leisten können.


Am LSO erscheint Forschung als ein Thema, das durch das Programm läuft, und als solches ist es ein integraler und hochgeschätzter Teil des LSO- Kurses. Die Studierenden werden frühzeitig in die Rolle der Forschung im Bereich der Osteopathie eingeführt und erhalten ab dem ersten Studienjahr die Evidenzbasis für die osteopathische Praxis und für das zugrunde liegende Wissen wie Anatomie und Physiologie./>

Alle Studenten werden in ihrem vierten Jahr einen Forschungsvorschlag ausfüllen, der die Grundlage für ihre Abschlussarbeit bildet. In der Dissertation haben die Studierenden die Möglichkeit, ein für sie interessantes Thema auszuwählen, das sie entweder durch Literaturrecherche oder durch ein kleines Forschungsprojekt vertiefen können. Dies ist oft mit etwas verbunden, das sie in der Klinik beobachtet haben. Die Komplexität und Qualität der eingereichten Arbeiten spiegelt die vergebene Auszeichnung wider - also Level 6 für den BOst (Hons) und Masters Level für den MOst.

Links zu Abstracts von Projekten, die von früheren Jahren eingereicht wurden, finden Sie weiter unten. Sie sollen Ihnen helfen, einen Einblick in die zuvor entwickelten Ideen zu bekommen.

Zu den in den vergangenen Jahren untersuchten Themen gehören:

  • Gründe, warum und wann Patienten nach Beginn der Schmerzen eine osteopathische Behandlung in Anspruch nehmen.
  • Osteopathische myofasziale Technik für das Zwerchfell
  • Die Wirkung der osteopathischen Behandlung des Zwerchfells auf die Länge des Psoas major Muskels.
  • Vergleichende Studie osteopathischer Ansätze zur Behandlung von deformativem Plagiozephalie in Frankreich und Großbritannien.
  • Die Häufigkeit von Lendenwirbelsäulenschmerzen bei Eltern, die Tragegurte für Säuglinge verwenden, im Vergleich zu denen, die traditionelle Kindertransportmethoden verwenden.
  • Wahrnehmungen der pädiatrischen Osteopathie bei Eltern von Kindern unter fünf Jahren.
  • Inter- und Intra-Rater-Reliabilität des Foot Posture Index (FPI-6).
  • Manuelle Therapie für ältere Patienten in Pflegeheimen (Literaturübersicht).
  • Die bevorzugte Behandlung der Läufer für das Ausführen verwandter Verletzungen.
  • Critical Mass: Eine vergleichende bevölkerungsbezogene Studie zur osteopathischen Versorgung in Großbritannien und ihre Auswirkungen auf die Wahrnehmung von Praktikern
  • Gibt es einen Zusammenhang zwischen der allgemeinen Wahrnehmung von Osteopathie und demografischen Profilen? Können Korrelationen verwendet werden, um potenziellen demografischen Profilen Nischenmarketingstrategien zur Verfügung zu stellen?
  • Einstellungen zum korrigierenden Training als Schlüsselaspekt der osteopathischen Behandlung: Eine explorative qualitative Studie der Überzeugungen innerhalb The London School of Osteopathy
  • Osteopathische Versorgung für Kinder: Eine qualitative Studie der elterlichen Wahrnehmungen in Hampshire


Kurze Geschichte des LSO/>

  • 1948 Gründung der Croydon School of Osteopathy
  • 1977 Die Schule wurde in The London School of Osteopathy
  • 1993 erreichte LSO-Kurs den Grad Status
  • 1999 LSO erhält vom General Osteopathic Council (RsC) den RQ-Status
  • 2000 Die Leitung des LSO geht an Robin Kirk
  • 2009 Validierung des integrierten Master of Osteopathy Degree (MOst) mit der Anglia Ruskin University
  • 2011 Das LSO zieht in sein eigenes Eigentum in Bermondsey und die ersten MOst-Kohortenabsolventen.
  • 2012 Ersetzen Sie die Mixed-Mode-Beschreibung durch Teilzeit- und Vollzeit- Pathways
  • 2013 Umzug der Klinik von Whitechapel nach Bethnal Green
  • 2014 Die Leitung des LSO geht an Fiona Hamilton
Diese Universität bietet Studiengänge in den folgenden Sprachen an
  • Englisch

Sehen Master »

Programme

Diese Schule bietet auch:

Master

Integrierte Bachelor-Master In Osteopathie

Campusstudium Vollzeit Teilzeit 4 - 6 jahre September 2018 Vereinigtes Königreich von Großbritannien und Nordirland London + 1 mehr

Ein MOst ist ein Bachelor-Master-Abschluss. Es ermöglicht Studenten ohne Vorkenntnisse innerhalb von nur 4 Jahren (oder 5/6 Jahren im Rahmen eines Teilzeitstudiums für Heim- / EU-Studenten), zu einem vollwertigen unabhängigen Praktiker zu werden. [+]

Möchtest du in einem Beruf sein, in dem du täglich zufrieden bist, indem du anderen hilfst?Sind Sie daran interessiert zu verstehen, wie der Körper funktioniert?Bist du begeistert und motiviert, eine neue Disziplin zu erlernen?Haben Sie eine ganzheitliche Sicht auf Körper und Gesundheit?Wäre es ein unabhängiger Praktiker, der Ihren Karriereaussichten entspricht?Arbeitest du gern mit Menschen?

Wenn Sie eine der oben genannten Antworten mit Ja beantworten, könnte eine Karriere in der Osteopathie für Sie interessant sein.

Ein MOst ist ein Bachelor-Master-Abschluss. Es ermöglicht Studenten ohne Vorkenntnisse innerhalb von nur 4 Jahren (oder 5/6 Jahren im Rahmen eines Teilzeitstudiums für Heim- / EU-Studenten), zu einem vollwertigen unabhängigen Praktiker zu werden./>... [-]