Basierend auf ihrem Gründungsgeist zielt die Bildungsphilosophie der KMU darauf ab, gute, humanistische Ärzte vorzubereiten, die den Geist der wissenschaftlichen Forschung, der freien Künste und der aglobalen Sichtweise annehmen, die alle in unserer akademischen Tradition von Freiheit, Autonomie und selbstmotiviertem Studium gedeihen. KMU fördert folgende Bildungsziele:

1. Kenntnisse in wissenschaftlicher Beobachtung, kritischer Analyse und Ausdruck erwerben

2. Meistern Sie medizinische Kenntnisse und Fähigkeiten, die zu unserer Gesellschaft und der Welt beitragen

3. Pflegeärzte, die die Schmerzen und die Sichtweise ihrer Patienten verstehen

4. Kultivieren Sie bei Ärzten die Fähigkeit, Probleme unabhängig zu lösen und während ihrer gesamten Zeit nach neuem Wissen zu suchen

Basierend auf ihrem Gründungsgeist zielt die Bildungsphilosophie der KMU darauf ab, gute, humanistische Ärzte vorzubereiten, die den Geist der wissenschaftlichen Forschung, der freien Künste und einer globalen Perspektive annehmen, die alle in unserer akademischen Tradition von Freiheit, Autonomie und selbstmotiviertem Studium gedeihen . Die KMU fördert die folgenden Bildungsziele: 1. Erwerb von Fähigkeiten in wissenschaftlicher Beobachtung, kritischer Analyse und Ausdrucksweise 2. Beherrschung medizinischer Kenntnisse und Fähigkeiten, die zu unserer Gesellschaft und der Welt beitragen 3. Pflege von Ärzten, die die Schmerzen und Sichtweisen ihrer Patienten verstehen 4 Kultivieren Sie bei Ärzten die Fähigkeit, Probleme unabhängig zu lösen und ihr ganzes Leben lang nach neuem Wissen zu suchen

Japan

Moriguchi, Japan

M.D.

Kansai Medical University

Basierend auf dem standardisierten Kerncurriculum des Modells für die medizinische Ausbildung arbeiten die Schüler in Tutorials in kleinen Gruppen mit Patientenmodellen, um das erforderliche medizinische Wissen über Organe und Systeme zu erwerben und in ihr klinisches Wissen einzubeziehen. Nach dem Erlernen des Einführungswissens in die Medizin im 1. Jahr lernen die Schüler im 2. und 3. Jahr grundlegende und soziale Medizin, grundlegende klinische Fähigkeiten wie simuliertes Training zur kardiopulmonalen Wiederbelebung (CPR), medizinische Befragungen und andere Techniken, die bis dahin in der klinischen Praxis angewendet werden das Ende des 4. Jahres. Bis zum Ende des 4. Jahres legen die Studierenden nationale Leistungsprüfungen, computergestützte Tests (CBT) und objektiv strukturierte klinische Prüfungen (OSZE) ab, um ihr allgemeines medizinisches Wissen und ihre klinischen Fähigkeiten zu bewerten, und erhalten eine vorläufige Lizenz als studentischer Arzt ( klinische Ausbildungslizenz). Während des 1. und 2. Semesters des 5. Jahres nehmen die Studierenden aktiv an einem klinischen Referendariat teil, das sich durch alle klinischen Abteilungen dreht. Während des 3. Semesters des 5. Jahres und des 1. Semesters des 6. Jahres können die Studierenden Wahlfächer zwischen verschiedenen klinischen Abteilungen und aus klinischen Einrichtungen außerhalb des Campus, 3 nahe gelegenen Universitäten und ihren angeschlossenen Krankenhäusern oder Einrichtungen in Übersee wählen.

Kansai Medical University

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