Batumi Navigation Teaching University

Batumi Navigation Teaching University ( BNTU ) ist ein offenes Gesellschafts- und Bildungssystem, das auf den Grundsätzen der institutionellen Freiheit basiert und folgende Ziele verfolgt: Einhaltung internationaler Qualitätsstandards, Integration in den internationalen Raum und Unterstützung der sozialen, wirtschaftlichen und kulturellen Entwicklung der Region; Bereitstellung gleicher Bedingungen für den Erhalt von Bildung in einem diskriminierungsfreien, demokratischen und fairen Umfeld, Unterstützung der Verwirklichung persönlicher Interessen und Potenziale, Schaffung bevorzugter Bedingungen für kulturelle, intellektuelle und persönliche Entwicklung; Schaffung einer sicheren und komfortablen physischen, sozial-emotionalen und kognitiven Umgebung, die sich an jedem Mitglied der Gemeinschaft der Batumi Navigation Teaching University ; Entwicklung einer modernen Infrastruktur; Umsetzung der Bildungs- und Unterstützungspolitik; Durchführung von Bildungsaktivitäten (Bachelor-, Master- und Berufsbildungsprogramme; Ausbildungs- / Umschulungs- und Weiterbildungskurse) nach dem georgischen Recht im vorrangigen Bereich Bildung - Transport (insbesondere im Meeresbereich), Betrieb und Service; Verwaltung, Management usw. sowie in den Bereichen, die den öffentlichen Anforderungen und Bedürfnissen entsprechen; Hohe Forschungskomponente im Verkehrsbereich (insbesondere im Meeresbereich); Ausbildung von Wettbewerbsexperten mit modernstem Wissen und effektiven praktischen Fähigkeiten auf den georgischen und internationalen Bildungs- und Arbeitsmärkten, Motivationsbildung zur Erfüllung persönlicher, sozialer und zivilrechtlicher Verpflichtungen, berufliche Verpflichtungen, Einhaltung ethischer Standards, Austausch universeller Standards Werte, persönliche und berufliche Entwicklung; Erlangung des Images eines international führenden maritimen Bildungsbereichs, insbesondere der Schwarzmeer- und Kaukasusregion; Unterstützung der Grundsätze der kontinuierlichen Bildung, des lebenslangen Lernens und der akademischen Freiheit.