Master of Science in Tropenmedizin (MTM)
Institute of Tropical Medicine Antwerp
Schlüsselinformation
Campus-Standort
Antwerp, Belgien
Sprachen
Englisch
Studienformat
Auf dem Campus
Dauer
1 Jahr
Tempo
Vollzeit, Teilzeit
Studiengebühren
EUR 5.460 *
Bewerbungsschluss
Infos anfordern
frühestes Startdatum
04 Sep 2024
* EWR / 16.500 EUR - Nicht-EWR
Einführung
Der Master of Science in Tropical Medicine (MTM) ist ein 60-Kredit-Programm mit der Wahl zwischen biomedizinischer oder klinischer Ausrichtung. Es baut auf der Expertise des Instituts für Tropenmedizin (ITM) auf.
Das MTM zielt darauf ab, Forschungskompetenzen zur Diagnose und zum Management der am weitesten verbreiteten und wieder auftretenden Tropenkrankheiten der Welt zu entwickeln; es zielt darauf ab, die Ausbildung in Forschungstechniken und -methoden im klinischen und biomedizinischen Bereich zu stärken und zur Entwicklung von Forschungskapazitäten in ressourcenbeschränkten Umgebungen beizutragen. Darüber hinaus stellt das MTM relevante biomedizinische und klinische Forschung in eine breitere Public-Health-Perspektive.
Das Besondere an diesem Meister ist, dass
- (a) es deckt die Tropenkrankheitskette „vom Labor bis ins Bett“ ab, indem es sich sowohl auf Krankheitserreger als auch auf Patienten konzentriert,
- (b) es integriert klinisches und biomedizinisches Fachwissen zu Tropenkrankheiten in Umgebungen mit begrenzten Ressourcen, aber auch in anderen Umgebungen, in denen Tropenkrankheiten auftreten, und
- (c) es konzentriert sich auf biomedizinische und klinische/epidemiologische Forschung, einschließlich der Entwicklung spezifischer Laborkompetenzen für spezifische Umgebungen.
Zwei Ausrichtungen
Die Studierenden können zwischen der Ausrichtung Clinical Sciences oder Biomedical Sciences wählen und ihr Studium auf Forschungs- oder Berufskompetenzen fokussieren (siehe unten).
Wie?
Das MTM wird am ITM gelehrt, einem anregenden internationalen akademischen Umfeld mit einer multidisziplinären Perspektive und einem Schwerpunkt auf kritischer Reflexion. Die vielfältigen kulturellen und beruflichen Hintergründe der internationalen Studierendengruppe regen den Austausch, die vergleichende Analyse und die Konfrontation von Ideen an. Das Lehrpersonal des ITM ist intensiv in die Forschung in Ländern mit niedrigem und mittlerem Einkommen eingebunden und verfügt über bedeutende "Feldkenntnisse".
Ideale Studenten
Für wen?
- klinische oder biomedizinische Fachkräfte, die in Referenzlaboren, Forschungseinrichtungen und im Bereich der Gesundheitsakteure (NGOs) im globalen Süden arbeiten möchten
- klinische oder biomedizinische Wissenschaftler, die grundlegende, angewandte oder operative Forschung in akademischen/Forschungsinstituten oder Referenzlaboren durchführen möchten.
Programmergebnis
Bei ihrem Abschluss sollten MTM-Studenten in der Lage sein:
- Demonstrieren Sie auf fortgeschrittenem Niveau spezifische Kenntnisse und Erkenntnisse auf dem Gebiet der Tropenmedizin
- Analysieren Sie kritisch die epidemiologischen, biomedizinischen und klinischen Merkmale tropischer Krankheiten
- Identifizieren und kritisch diskutieren Sie die gesundheitsbezogenen Determinanten tropischer Krankheiten
- Kontextualisieren Sie klinisches und biomedizinisches Fachwissen in der Tropenmedizin und berücksichtigen Sie dabei die sozioökonomischen und kulturellen Merkmale ressourcenarmer Umgebungen
- Analysieren und interpretieren Sie die Genauigkeit und Fallstricke von Labortests für Tropenkrankheiten
- Nutzen Sie geeignete Forschungsinstrumente und -fähigkeiten für die klinische und/oder biomedizinische Forschung zu Tropenkrankheiten
- Die aufeinanderfolgenden Schritte eines wissenschaftlichen Forschungsprojekts richtig entwickeln und umsetzen
- Tragen Sie verantwortungsvoll in einem professionellen und multidisziplinären internationalen Team bei
- Kommunizieren Sie Forschungsergebnisse und deren Zusammenhang mit den Zielen für nachhaltige Entwicklung schriftlich und mündlich an wissenschaftliche und berufliche Gemeinschaften.
- Studierende, die sich für die Ausrichtung Klinische Wissenschaften entscheiden, sollten außerdem in der Lage sein:
- Erstellen Sie eine fundierte Differenzialdiagnose und planen Sie ein angemessenes klinisches Management in bestimmten Situationen
- Formulieren Sie evidenzbasierte Leitlinien zur Verbesserung der klinischen Versorgung oder Laborpraktiken in ressourcenbeschränkten Umgebungen
- Verbessern Sie klinische Entscheidungen auf der Grundlage neuer wissenschaftlicher Elemente (Literatur und eigene Erfahrungen) im Bereich der Tropenmedizin unter Berücksichtigung ressourcenbeschränkter Rahmenbedingungen
- Formulieren und begründen Sie eine Forschungsfrage im Bereich der Diagnose und Behandlung von Tropenkrankheiten und wenden Sie die entsprechenden Forschungsmethoden an.
- Studierende, die sich für die Ausrichtung Biomedizinische Wissenschaften entscheiden, sollten außerdem in der Lage sein:
- Nutzen Sie unabhängig die geeigneten Forschungstechniken in den biomedizinischen Wissenschaften
- Treffen Sie eine fundierte Entscheidung hinsichtlich angepasster Labortechniken in ressourcenbeschränkten Umgebungen
- Wählen Sie geeignete Forschungsmethoden aus und wenden Sie diese im relevanten Kontext an
- Verfassen Sie einen Forschungsvorschlag gemäß den Richtlinien eines Förderantrags.
Lehrplan
Der MTM besteht aus drei Teilen und ist als Programm mit zahlreichen Möglichkeiten zur Studienflexibilität konzipiert: Studierende können ihr Studium über mehrere Jahre verteilen (maximal 5 Jahre in Teilzeit) und Studium mit Arbeit abwechseln. Ein Vollzeitstudium (1 Studienjahr) ist jedoch auch möglich.
Die Teile sind:
- Ein Kernkurs: Einführung in die internationale Gesundheit mit seinen Komponenten (20 ECTS).
- Fortgeschrittene Kurskomponenten: Zwei davon sind orientierungsspezifische Kurskomponenten (10 ECTS). Mit der Wahl einer davon bestätigen die Studierenden ihre Wahl der Orientierung: Tropical Biomedical Sciences (nur für die Orientierung Biomedical Sciences, 10 ECTS) oder Tropical Medicine and Clinical Decision Making (nur). zur Orientierung Klinische Wissenschaften, 10 ECTS). Die übrigen Studienbestandteile sind Wahlfächer und sollten zusammen mindestens 15 Credits umfassen.
- Das Abschlussprojekt (15 ECTS).
Einige mögliche fortgeschrittene Kurzkurse (mit insgesamt 15 Credits oder mehr):
- Advanced One Health (4 ECTS)
- Klinische Entscheidungsfindung bei arzneimittelresistenter Tuberkulose (5 ECTS)
- Krankenhausbasierte Interventionen zur Eindämmung von Antibiotikaresistenzen in ressourcenarmen Umgebungen (5 ECTS)
- Molekulare Daten für Infektionskrankheiten (5 ECTS)
- Multivariablenanalyse (5 ECTS)
- Qualitative und gemischte Methoden in der internationalen Gesundheitsforschung (8 ECTS)
- Ausbruchsuntersuchungen und Forschung (5 ECTS)
- Data for Action (neuer Kurs in Entwicklung) (5 ECTS)
- Sexuelle und reproduktive Gesundheit (5 ECTS)
- Nichtübertragbare Krankheiten (5 ECTS)
- Arzneimittelpolitik in Gesundheitssystemen (5 ECTS)
- Kurzkurs in klinischer Forschung und evidenzbasierter Medizin + Grundlagen klinischer Studien: GCP und darüber hinaus (9 + 1 ECTS)
These
- Abschlussarbeit (15 ECTS)
Die Struktur des MTM ermöglicht es den Studierenden somit, einen kohärenten, maßgeschneiderten Studienplan vorzuschlagen.
Dieser vorläufige Studienplan ist Teil einer Bewerbungsmappe. Bei der Bewerbung wählen die Studierenden:
- zwischen einem Vollzeit- oder Teilzeitstudium
- zwischen einer Orientierung in Klinischen Wissenschaften oder Biomedizinischen Wissenschaften über die weiterführenden Kurskomponenten
- und ein vorläufiges Thema der Abschlussarbeit .
Studierende, die sich für den berufsbegleitenden Studiengang entscheiden, können auch Kurskomponenten aus dem breiteren Kursangebot des ITM einbeziehen und/oder sich für Credit Mobility entscheiden und Kurskomponenten (Module) an anderen Hochschuleinrichtungen absolvieren, und zwar über:
- Akkreditierte Kurse im internationalen tropE-Netzwerk
- Relevante, von der NVAO akkreditierte Kurse, die von flämischen/niederländischen Universitäten organisiert werden.
Das MTM verwendet etablierte Methoden für die Erwachsenenbildung und legt dabei Wert auf einen partizipativen Lernansatz. Der Unterricht besteht aus interaktiven Vorlesungen, Sitzungen in kleinen Gruppen, gefolgt von Präsentationen und Diskussionen im Plenum, betreuter Einzel- oder Gruppenarbeit, Laborsitzungen und Präsentationen im Zusammenhang mit Aufgaben. Darüber hinaus sind Eigenleistungen für die Vor- und Zusatzlektüre sowie für persönliche Hausarbeiten erforderlich.