Diplom-Entwicklungshelfer Fanshawe College

Glauben Sie, dass es sich lohnt, eine Karriere zu machen, die sich positiv und direkt auf das Leben von Menschen mit Entwicklungsstörungen auswirkt? Suchen Sie täglich persönliche und berufliche Zufriedenheit? In diesem Fall hilft Ihnen das DSW-Programm (Developmental Services Worker) von Fanshawe, Ihre Ziele zu erreichen.

Mit einem biopsychosozialen Ansatz für komplexe Bedürfnisse werden Sie zu einem hochqualifizierten und reflektierenden Praktiker, der Menschen jeden Alters dabei unterstützt, so unabhängig wie möglich zu leben und integrative Gemeinschaften zu fördern. Ihre Kurse werden dynamisch sein und sich auf geistige und körperliche Gesundheit, zwischenmenschliche Fähigkeiten, Unterricht und Unterstützung für positives Verhalten konzentrieren. Sie lernen, wie Sie mit Familienmitgliedern zusammenarbeiten und Beziehungen aufbauen und mit dem vielfältigen Netzwerk von Fachleuten zusammenarbeiten, die Menschen mit Entwicklungsstörungen unterstützen. Mit über 700 Stunden Erfahrung vor Ort bei Gemeindeagenturen und Schulpartnern sammeln Sie Erfahrungen und Vertrauen aus erster Hand, die für den Erfolg erforderlich sind. Sie haben auch die Möglichkeit, Credits für die Weiterbildung an Universitäten wie Ryerson, Windsor, Calgary und Western zu übertragen.

DSW-Jobs mit hoher Nachfrage

Absolventen des DSW-Programms von Fanshawe sind sehr gefragt. Die Mehrheit der Absolventen - wenn nicht alle - findet innerhalb von 6 Monaten eine erfüllende Anstellung als Direktbetreuer, Sachbearbeiter / Servicekoordinator oder als Erziehungsassistent bei einer Schulbehörde.

Andere Informationen

• Erwachsene Bewerber, die durch einige Jahre der Beteiligung an verwandten Arbeiten emotionale Reife und Stabilität entwickelt haben, werden aufgefordert, sich zu bewerben. Bewerber müssen die Zulassungsvoraussetzungen erfüllen.
• Es besteht ein besonderer Bedarf an männlichen Entwicklungshelfern.
• Feldarbeit macht die Hälfte der Trainingserfahrung dieses Programms aus. Die Schüler sollten auf einige zusätzliche persönliche Kosten vorbereitet sein.
• Studenten, die vor Ort arbeiten, müssen Abendschichten arbeiten.
• Studenten, die dieses Programm abschließen und zu einem anderen Community Studies-Programm am Fanshawe College möchten, können sich für einige bereits erreichte interne Credits qualifizieren.

Lernerfolge

Der Absolvent hat die Fähigkeit nachgewiesen:

1. Verhalten Sie sich in allen beruflichen Beziehungen ethisch, kompetent und rechenschaftspflichtig.
2. Bereitstellung von personenbezogenen Unterstützungen und Diensten, die die Selbstbestimmung von Menschen mit Entwicklungsstörungen respektieren und fördern
3. Sorgen Sie für die Sicherheit von Menschen mit Entwicklungsstörungen, von sich selbst und anderen in Übereinstimmung mit allen geltenden Gesetzen, Vorschriften und Standards der Praxis *.
4. Unterstützung der Gesundheit und des Wohlbefindens von Menschen mit Entwicklungsstörungen.
5. Setzen Sie formelle und informelle Strategien ein und passen Sie sie an, um das Lernen von Menschen mit Entwicklungsstörungen zu unterstützen.
6. Führung bei der Entwicklung integrativer Gemeinschaften *.
7. Entwickeln Sie berufliche und persönliche Pläne, die die Arbeitsleistung und das Wohlbefinden verbessern.

Kurse

Level 1

Allgemeinbildung - Nehmen Sie an einem 3-Kredit-Wahlkurs für Allgemeinbildung teil.

Nehmen Sie an allen folgenden Pflichtkursen teil:

• BSCI-1007 Abnormale Psychologie / Doppeldiagnose
• BSCI-1010 Entwicklungspsychologie
• WRIT-1094 Reason & Writing 1 für Community Studies
• BSCI-1207 Entwicklungsstörungen 1
• PHIL-1016 Philosophie der Unterstützung
• HLTH-1197 Gesundheit & Wellness 1
• BSCI-1208 Personenbezogene Pläne
• DEVL-1055 Professionalität 1

Level 2

Nehmen Sie an allen folgenden Pflichtkursen teil:

Gruppe 1

• Augmentative Kommunikation nach BSCI-1020
• BSCI-1023 Lehrstrategien
• Interventionsstrategien nach BSCI-1027 1
• COMM-3082 Mitteilungen für Gemeinschaftsstudien
• BSCI-1211 Entwicklungsstörungen 2
• HLTH-1198 Gesundheit & Wellness 2
• DEVL-3007 Professionalität 2

Gruppe 2

Nehmen Sie an folgenden Pflichtkursen teil: (Mindestnote B)

• PHRM-3019 Pharmakologie in DSW

Gruppe 3

Nehmen Sie an folgenden Pflichtkursen teil: (Mindestnote C)

• BSCI-1262 Beobachtungen, Aufzeichnungen und Rechenschaftspflicht

Stufe 3

Nehmen Sie an allen folgenden Pflichtkursen teil:

Gruppe 1

• Interventionsstrategien nach BSCI-3041 2
• HLTH-3038 Gesundheit & Wellness 3
• FLDP-1014 Feldplatzierung 1
• BSCI-1212 Soziale Dienste
• DEVL-3009 Professionalität 3

Gruppe 2

Nehmen Sie an folgenden Pflichtkursen teil: (Mindestnote C)

• BSCI-1213 Missbrauch

Level 4

Nehmen Sie an allen folgenden Pflichtkursen teil:

• HLTH-3039 Gesundheit & Wellness 4
• BSCI-1214 Gemeinschaftsgebäude
• FLDP-3017 Feldplatzierung 2

Allgemeinbildung - Wahlfächer

• Nimm 3 allgemeinbildende Credits - normalerweise in Level 1

Programmaufenthalt

Die Studenten müssen mindestens 22 Credits in diesem Programm am Fanshawe College , um die Anforderungen für die Programmresidenz zu erfüllen und dieses Programm zu absolvieren. cvpericias / Pixabay

Zulassungsvoraussetzungen

• OSSD mit Kursen vom College (C), University (U), University / College (M) oder Open (O) Stream mit :
  • Beliebige Schulstufe 12 Englisch (C) oder (U)

oder

• Akademische und berufliche Zulassung (ACE)

oder

• Ontario College-Zertifikat der Human Services Foundation und :
  • in dem oben angegebenen erforderlichen Kurs stehen

oder

• Ontario High School Äquivalenzzertifikat (GED)

oder

• Reifer Bewerber mit Stehen in der oben genannten erforderlichen Reihenfolge

Englisch Sprachanforderungen

Bewerber, deren Muttersprache nicht Englisch ist, müssen nach einem der folgenden Verfahren Englischkenntnisse nachweisen:

• Ein College-Stream der 12. Klasse oder ein Hochschul-Stream in englischer Sprache von einer Sekundarschule in Ontario oder gleichwertig, abhängig von den Zulassungsvoraussetzungen des Programms
• Test von Englisch als Fremdsprache (TOEFL) mit einer Mindestpunktzahl von 79 für den internetbasierten Test (iBT) mit Testergebnissen innerhalb der letzten zwei Jahre
• International English Language Testing System (IELTS) Akademischer Test mit einer Gesamtpunktzahl von 6,0 und einer Punktzahl von mindestens 5,5 in einer der vier Gruppen mit Testergebnissen innerhalb der letzten zwei Jahre
• CAEL-Test (Canadian Academic English Language) mit einer Gesamtpunktzahl von 60, wobei die Punktzahl in keiner der vier Bands unter 50 liegt. Die Testergebnisse lagen in den letzten zwei Jahren
• Pearson-Test von English Academic (PTE) mit einer Mindestpunktzahl von 53 und Testergebnissen innerhalb der letzten zwei Jahre
• Ein Cambridge English Test (FCE / CAE / CPE) mit einer Gesamtnote auf der Cambridge English Scale von 169 ohne Sprachkenntnisse unter 162, mit Testergebnissen innerhalb der letzten zwei Jahre
• Eine englischsprachige Evaluierung (ELE) am Fanshawe College mit einer Mindestpunktzahl von 70% in allen Testabschnitten, mit Testergebnissen innerhalb der letzten zwei Jahre
• Fanshawe College ESL4 / GAP5-Schüler: Mindestnote von 80% in ESL4 / GAP5-Stufe 8, 75% in ESL4 / GAP5-Stufe 9 oder 70% in ESL4 / GAP5-Stufe 10

Empfohlene akademische Vorbereitung

• Beliebige Mathematik der Klasse 12 (C) oder (U)
• Grad 11 oder Grad 12 Biologie (C) oder (U)
• Klasse 11 oder Klasse 12 Chemie (C) oder (U)
• Klasse 11 Aufzucht von gesunden Kindern (O)
• Klasse 11 Arbeiten mit Säuglingen und Kleinkindern (C)
• Klasse 12 Herausforderung und Veränderung in der Gesellschaft (U)
• 12 Familien in Kanada (C) oder (U)
• Grad 12 Menschliche Entwicklung während der gesamten Lebensdauer (M)

Empfohlene persönliche Vorbereitung

• Die Schüler sollten persönliche Verantwortung und Führungsqualitäten entwickeln, indem sie sich an Schulen und sozialen Organisationen beteiligen, die Menschen helfen möchten
• Arbeit oder freiwillige Erfahrung in diesem Bereich ist wichtig

Auswahlkriterien der Bewerber

Wenn die Anzahl der in Frage kommenden Bewerber die verfügbaren Plätze des Programms übersteigt, lauten die Auswahlkriterien für die Bewerber:

1. Präferenz für ständige Einwohner von Ontario.
2. Eingang der Bewerbung bis zum 1. Februar (Nach diesem Datum werden die Bewerber vom Fanshawe College nach Eingang der Bewerbung Fanshawe College , bis das Programm voll ist.)
3. Erfüllung der Zulassungsvoraussetzungen.

Hinweis:
Die Zulassung zum Programm der Human Services Foundation des Fanshawe College garantiert nicht die Zulassung zum Developmental Services Worker-Programm in einem Folgejahr. Der erfolgreiche Abschluss des Programms der Human Services Foundation des Fanshawe College ermöglicht es dem Studenten jedoch, bei der Bewerbung für das Developmental Services Worker-Programm zusätzliche Berücksichtigung zu finden. Das Programm der Human Services Foundation ist das bevorzugte vorgesehene Vorbereitungsprogramm für die Zulassung zum Developmental Services Worker-Programm.

Anforderungen nach der Zulassung

Die folgenden Elemente gelten für das Programm und sind zeitkritisch.

• Besitz eines Standard-Erste-Hilfe-Kurszertifikats (entweder St. John Ambulance oder Canadian Red Cross oder gleichwertig) und eines Basis-Retter-Kurszertifikats (Stufe "C" -RP)
• Beweise für eine gute Gesundheit
• Überprüfung der Polizeiaufzeichnungen und Überprüfung des verwundbaren Sektors, einschließlich Überprüfung der Datenbank der begnadigten Sexualstraftäter
• Platzierungsvertrag

Berufschancen

Absolventen dieses Programms werden in gemeindenahen Einrichtungen und Bildungsgremien angestellt, um mit Menschen mit Entwicklungsstörungen zusammenzuarbeiten. Die Absolventen werden ausgebildet, um Unterkunft, Anwaltschaft, Bildung, Beschäftigung und Freizeitunterstützung bereitzustellen. Außerdem haben die Absolventen eine Ausbildung in Lebenskompetenz, Beratung, Anwaltschaft, Gesundheit und Pharmakologie.

Kurse

Level 1

Nehmen Sie an allen folgenden Pflichtkursen teil:

• BSCI-1211 ---- Entwicklungsstörungen 2
• BSCI-1010 ---- Entwicklungspsychologie
• WRIT-1094 ---- Reason & Writing 1 für Community Studies
• BSCI-1207 ---- Entwicklungsstörungen 1
• PHIL-1016 ---- Philosophie der Unterstützung
• HLTH-1197 ---- Gesundheit & Wellness 1
• DEVL-1055 ---- Professionalität 1
• BSCI-1274 ---- Lehren und Lernen in Entwicklungsdiensten 1

Level 2

Allgemeinbildung - Nehmen Sie an einem 3-Punkte-Wahlfach Allgemeinbildung teil.

Nehmen Sie an allen folgenden Pflichtkursen teil:

Gruppe 1

COMM-3082 ---- Mitteilungen für Gemeinschaftsstudien

• HLTH-1198 ---- Gesundheit & Wellness 2
• DEVL-3015 ---- Professionalität 2
• BSCI-1208 ---- Personenbezogene Pläne
• BSCI-1275 ---- Positive Verhaltensinterventionen 1
• BSCI-3058 ---- Lehr- und Lernentwicklungsdienste 2

Gruppe 2

Nehmen Sie an allen folgenden Pflichtkursen teil:

(Mindestnote C)

• PHRM-3019 ---- Pharmakologie in DSW

Stufe 3

Nehmen Sie an allen folgenden Pflichtkursen teil:

Gruppe 1

• HLTH-3038 ---- Gesundheit & Wellness 3
• FLDP-1014 ---- Feldplatzierung 1
• DEVL-5009 ---- Professionalität 3
• BSCI-1007 ---- Abnormale Psychologie/Doppeldiagnose

Gruppe 2

Nehmen Sie an allen folgenden Pflichtkursen teil:

(Mindestnote C)

• BSCI-1213 ---- Missbrauch

Stufe 4

Nehmen Sie an allen folgenden Pflichtkursen teil:

Gruppe 1

• HLTH-3039 ---- Gesundheit & Wellness 4
• BSCI-1214 ---- Gemeinschaftsgebäude
• FLDP-3052 ---- Feldplatzierung 2
• BSCI-1020 ---- Augmentative Kommunikation
• BSCI-1212 ---- Soziale Dienste

Gruppe 2

Nehmen Sie an allen folgenden Pflichtkursen teil:

(Mindestnote C)

• BSCI-3059 ---- Positive Verhaltensinterventionen 2

Allgemeine Bildung - Wahlfach

Nehmen Sie 3 allgemeinbildende Credits – normalerweise in Stufe 2 erworben

Programmresidenz

Studenten müssen mindestens 22 Credits in diesem Programm bei Fanshawe College absolvieren, um die Anforderungen für die Programmresidenz zu erfüllen und dieses Programm abzuschließen

Der Absolvent hat zuverlässig nachgewiesen, dass er in der Lage ist:

1. Verhalten Sie sich in allen beruflichen Beziehungen ethisch*, kompetent* und verantwortlich*.
2. Bieten Sie personenbezogene Unterstützungen und Dienstleistungen an, die die Selbstbestimmung von Menschen mit Entwicklungsstörungen respektieren und fördern
3. Sorgen Sie für die Sicherheit von Menschen mit Entwicklungsstörungen, sich selbst und anderen in Übereinstimmung mit allen geltenden Gesetzen, Vorschriften und Praxisstandards*.
4. Unterstützen Sie die Gesundheit und das Wohlbefinden von Menschen mit Entwicklungsstörungen.
5. Wenden Sie formelle und informelle Strategien an und passen Sie sie an, um das Lernen von Menschen mit geistiger Behinderung zu unterstützen.
6. Führung bei der Entwicklung integrativer Gemeinschaften übernehmen*.
7. Entwickeln Sie berufliche und persönliche Pläne, die die Arbeitsleistung und das Wohlbefinden verbessern.

Absolventen des Development Services Worker-Programms von Fanshawe werden in kommunalen Agenturen und Bildungsbehörden eingesetzt, um Menschen mit Entwicklungsstörungen durch die Förderung von Lebenskompetenzen, Bildung, Beschäftigung und Freizeitunterstützung zu unterstützen. Die Absolventen werden auch in Beratung, Interessenvertretung, Gesundheit und Pharmakologie ausgebildet.

Hier sind einige Beispiele für Karrieremöglichkeiten für Absolventen des Development Services Worker-Programms von Fanshawe:

Mitarbeiter im Entwicklungsdienst

Bieten Sie Menschen mit Entwicklungsstörungen eine hohe Servicequalität und Unterstützung, indem Sie sich bemühen, die Einbeziehung in die Gemeinschaft, eine sinnvolle Teilhabe und die volle Staatsbürgerschaft zu fördern und zu erleichtern.

Service-Navigator

Arbeiten Sie mit Einzelpersonen, ihren Familien und Gemeindebehörden zusammen, um auf die Bedürfnisse von Erwachsenen einzugehen, die mit einer Entwicklungsstörung leben und/oder Entwicklungsdienste suchen, um eine Diagnose zu bearbeiten.