MSc Sexual & Reproductive Health Policy and Programming

Begriff eins

• • Sexuelle und reproduktive Gesundheit und Rechte
  • Forschungsevidenz verstehen und anwenden
  • Gesundheitspolitik und -systeme für sexuelle und reproduktive Gesundheit
  • Einführung in die Gesundheitsökonomie (per Fernstudium) oder Grundlagen der Gesundheitsförderung (per Fernstudium) oder Gesundheitsversorgung (per Fernstudium)*

Begriff zwei und drei

Die Studierenden belegen insgesamt vier Studienmodule, eines aus jedem Stundenplanplatz (C1, C2, D1, D2). Die folgende Liste zeigt empfohlene oder obligatorische Module.

C1-Steckplatz

• Geschlecht und reproduktive Rechte
• Programmüberwachung und Durchführungsforschung

C2-Steckplatz

• Bewertung von Interventionen im Bereich der öffentlichen Gesundheit (durch Fernunterricht) *
• Abtreibungspolitik und -programmierung
• Familienplanungsprogramme

D1-Steckplatz

• Aktuelle Probleme der mütterlichen und perinatalen Gesundheit
• Kontrolle von sexuell übertragbaren Infektionen D2-Steckplatz
  • Sexual and Reproductive Health Policy & Programming (obligatorisch)

*Studenten können das ganze Jahr über studieren, es wird jedoch vorgeschlagen, bis Ende März im C2-Slot zu studieren, um eine summative Bewertung abzulegen.

Projektbericht

Die Studenten vervollständigen einen schriftlichen Bericht (Mai-August), der als Teil eines Praktikums erstellt werden kann, um die während des Programms erworbenen Fähigkeiten und Kenntnisse anzuwenden und einen Bereich von SRHR eingehend zu erkunden. Der Bericht kann beispielsweise auch die Form eines Interventionsdesigns und einer Pilotierung oder einer Strategie- oder Programmbewertung annehmen. Nicht alle Praktika in einer auf sexuelle und reproduktive Gesundheit ausgerichteten Organisation führen möglicherweise zur Identifizierung eines geeigneten Problems für ein Sommerprojekt, daher können sich die Schüler auch für eine traditionellere Art von Sommerprojekten entscheiden (dh eine systematische Überprüfung, Datenanalyse). Fähigkeiten und Wahl der Module.

Wissen und Verstehen

Nach erfolgreichem Abschluss des Programms werden die Studierenden in der Lage sein, fortgeschrittene Kenntnisse und Verständnis in folgenden Bereichen nachzuweisen:

• Politik- und Gesundheitssystemfaktoren, die die sexuelle und reproduktive Gesundheit und Rechte (SRHR) in Einstellungen mit niedrigem und mittlerem Einkommen beeinflussen, und wie diese bei der Gestaltung und Durchführung effektiver SRH-Programme berücksichtigt werden sollten
• Der Einfluss gesellschaftspolitischer, kultureller, rechtlicher und ethischer Fragen im Zusammenhang mit SRHR in Umgebungen mit niedrigem und mittlerem Einkommen auf die Gestaltung und Bereitstellung von SRHR-Programmen und -Richtlinien, die auf den Kontext zugeschnitten sind
• Aktuelle Evidenzbasis zu wirksamen Maßnahmen und Interventionen im Bereich der sexuellen und reproduktiven Gesundheit

Fähigkeiten und andere Eigenschaften, die die Schüler nachweisen können

• Forschungsergebnisse kritisch interpretieren, synthetisieren und anwenden, um SRHR-Richtlinien und -Programme zu unterstützen
• Entwerfen und kosten Sie ein SRHR-Programm, das auf den neuesten Erkenntnissen basiert und auf den Kontext zugeschnitten ist
• Geeignete Methoden, Datenquellen und Ansätze zur Qualitätsmessung auswählen und einsetzen, um SRHR-Programme und -Richtlinien zu überwachen und zu bewerten
• Kritische Bewertung politischer Strategien zur Förderung von SRHR in Umgebungen mit niedrigem und mittlerem Einkommen, die die unterschiedlichen Bedürfnisse verschiedener Bevölkerungsgruppen widerspiegeln
• Wenden Sie Fähigkeiten in der Kommunikation mit spezialisierten und nicht spezialisierten Zielgruppen, Interessenvertretung und Zusammenarbeit an, um effektiv mit Interessengruppen zusammenzuarbeiten, die die Politik und Programmierung der sexuellen und reproduktiven Gesundheit beeinflussen

Das Programm wird vollständig online durchgeführt, ohne persönliche Anwesenheit. Es wird eine Mischung aus Live- und interaktiven Aktivitäten (synchrones Lernen) sowie aufgezeichnetem oder selbstgesteuertem Lernen (asynchrones Lernen) geben. Beispiele für synchrones Lernen sind Live-Online-Vorlesungen, Gruppendiskussionen und Seminare, an denen die Studierenden teilnehmen müssen. Asynchrones Lernen umfasst vorab aufgezeichnete Vorlesungen und selbstständiges Lesen.

Dauer

Das Programm dauert 12 Monate in Vollzeit oder 24-36 Monate in Teilzeit.

Vollzeit (12 Monate)

Von Vollzeitstudenten wird erwartet, dass sie ungefähr 40 Stunden pro Woche studieren, einschließlich ungefähr 6-12 Stunden synchronen Lernens pro Woche während des Unterrichtssemesters. Synchrone Live-Vorträge und Unterrichtseinheiten finden in der Regel von Montag bis Freitag zwischen 9:30 und 17:00 Uhr britischer Zeit statt. Die Schüler müssen außerdem jede Woche an allen Live-Sitzungen teilnehmen, an Gruppenarbeiten teilnehmen und selbst geführtes Lernen durchführen.

Teilzeit (24 oder 36 Monate)

Studierende können berufsbegleitend studieren, indem sie während der Vorlesungszeit an zwei oder drei Tagen pro Woche studieren und alle Module, die für den Abschluss eines Masterstudiums erforderlich sind, auf zwei Jahre verteilen. Es gibt keine Abend- oder Wochenendkurse. Abhängig von der Modulauswahl müssen die Studierenden möglicherweise an verschiedenen Tagen in jedem Semester teilnehmen.