Autismus-Spektrum-Störungen UMaineOnline (University of Maine)

Allgemeine Übersicht Graduate Certificate in Autismus-Spektrum-Störungen

Im Jahr 2000 schätzte das Center for Disease Control, dass 1 von 1000 Kindern mit Autismus-Spektrum-Störung (ASD) diagnostiziert wurden. Bis 2014 waren diese Schätzungen auf 1 in 68 erhöht. Alle preK-12 Schulen in Maine sind verpflichtet, in die am wenigsten restriktive Umwelt (LRE) Bildungsdienstleistungen für Studenten mit ASD zu bieten. Der primäre Zweck dieser 3-Gang-Zertifikat Sequenz ist erfahrene Pädagogen, Administratoren und damit verbundene Service-Provider herzustellen, die eine führende Rolle bei der Entwicklung und Umsetzung von Bildungsprogrammen für Schüler mit Autismus in der Schule Einstellungen zu übernehmen.

Lernziele:

1. Die Kandidaten werden für das Verständnis der Bedürfnisse von Studierenden mit ASD und evidenzbasierte Praktiken nach den individuellen Bedürfnissen theoretisches Wissen und angewandte Fähigkeiten zu entwickeln.
2. Die Kandidaten werden die notwendigen theoretischen und angewandten Hintergrund müssen Führung zu ihren Schulen und Bezirke bieten in einem Lautmodell von Bildungs- und Sozial / Verhaltens Unterstützung und Intervention entwickeln.
3. Die Kandidaten werden vertraut sein mit und in der Lage, den Zugang zur Verfügung stehenden Ressourcen ihren Bezirken die Anstrengungen bei der Bereitstellung von Dienstleistungen für ihre Schüler mit ASD zu unterstützen.
4. Die Kandidaten werden die Kenntnisse und Fähigkeiten haben als Teamleiter und Trainer bei der Unterstützung der Umsetzung des Programms in ihren Schulen und Bezirken zu dienen.

Programmanforderungen (9 Punkte)

Das Zertifikat-Programm umfasst drei erforderlichen Kurse. Die Kurse werden jährlich angeboten:

• SED 528: Bildungsmethoden für Schüler mit Autismus 3CR.
• SED 585: Kommunikation für Schüler mit Autismus-Spektrum-Störungen 3CR.
• 563 SED: Positive Behavioral Unterstützung für Schüler mit Autismus-Spektrum-Störungen 3CR.

Was kann ich mit einem Graduate Certificate in Autismus-Spektrum-Störungen zu tun?

Die Absolventen sind bereit, Führungsrollen in der Entwicklung und Umsetzung von Bildungsprogrammen für Studenten mit ASD zu übernehmen. Die Absolventen arbeiten mit Eltern, Lehrern, direkte Pflegepersonal und andere, die mit Autismus-Spektrum-Störung für Kinder unterstützen.

Die Absolventen können auch finden Karrieren in:

• Health and Human Service-Agenturen
• Bildungseinrichtungen
• Diagnostik und Intervention Programme