Master in klinischer Neuropsychologie

Der einzige Master in neuropsychologischer Bewertung und Rehabilitation mit simulierten Fällen bei Patienten

UNIR offizielle Master-Abschluss von UNIR in klinischer Neuropsychologie ist professionell ausgerichtet und hat das Hauptziel, dem Studenten eine vollständige, umfassende und fortgeschrittene Ausbildung in klinischer Neuropsychologie zu bieten.

Die Internationale Universität von La Rioja hat mehr als 100 Vereinbarungen mit Kliniken und Gesundheitszentren im gesamten Staatsgebiet getroffen, die es Ihnen ermöglichen, externe Praktika durchzuführen, mit denen Sie Ihre Ausbildung abschließen können.

Ziele des Meisters

Mit dem Master-Abschluss in klinischer Neuropsychologie können Sie:

• Kennen Sie die verschiedenen theoretischen Modelle, um die Gehirnfunktion und ihre Beziehung zum menschlichen Verhalten zu erklären und eine integrative Vision zu entwickeln.
• In der Lage sein, eine angemessene Einschätzung des kognitiven, emotionalen und Verhaltenszustands vorzunehmen .
• Wenn Sie über Querschnittskenntnisse über neuropsychologische Veränderungen und Störungen verschiedener Art verfügen, die auf eine Funktionsstörung des Gehirns zurückzuführen sind, lernen Sie, geeignete Bewertungs- und Interventionsmethoden vorzuschlagen.
• Erwerben Sie fundierte Kenntnisse über das Wirkungsfeld der klinischen Neuropsychologie und die Art der darin ausgeführten Funktionen.
• Führen Sie die Pflichtpraktika in spezialisierten Zentren mit sehr erfahrenen Neuropsychologen.
• Trainieren Sie mit erstklassigen Lehrern .
• Erwerben Sie das wissenschaftliche und notwendige Wissen über Fortschritte in der funktionellen Neuroanatomie und der Funktion des Zentralnervensystems und wenden Sie dieses Wissen auf die klinische Praxis an.
• Kenntnis der Rehabilitations- und Stimulationstechniken auf dem Gebiet der klinischen Neuropsychologie und deren Modifikation in bestimmten Behandlungssituationen.
• Erwerben Sie die Fähigkeit, die Wirkung einer neuropsychologischen Behandlung zu bewerten und ihre Ziele entsprechend den während der Behandlung bestehenden Eventualitäten zu ändern.

Allgemeine Informationen

• Dauer: 1 akademisches Jahr
• Persönliche Prüfungen: am Ende eines jeden Semesters
• ECTS-Punkte: 60 ECTS (9 ECTS-Praktiken)
• Methodik: 100% Online-Bildung
• Live Online Klassen
• Privatlehrer

Methodik

Live Online-Kurse

Wir bieten Studenten die Möglichkeit, jeden Tag an Live-Online-Kursen teilzunehmen. Während dieser Sitzungen können die Schüler mit dem Lehrer interagieren und ihre Fragen in Echtzeit lösen, um Wissen und Erfahrungen auszutauschen. Der Trainingsrhythmus wird so weit wie möglich an die Bedürfnisse jeder Schülergruppe angepasst. Nicht an einer Live-Klasse teilzunehmen bedeutet nicht, sie zu verpassen. Alle Sitzungen können beliebig oft verzögert angezeigt werden. Somit werden Schüler, die der Klasse nicht live folgen können, nicht verletzt.

Didaktische Ressourcen

UNIR virtuelle Campus von UNIR bietet eine Vielzahl von Inhalten, mit denen jedes Thema vorbereitet werden kann. Diese Materialien sind so organisiert, dass agiles und effektives Lernen möglich ist. Auf diese Weise ist es möglich, auf die Themen zuzugreifen, die den Inhalt des Programms entwickeln, auf die Schlüsselideen jedes Themas (vom Lehrpersonal des Fachs vorbereitet), auf ergänzendes audiovisuelles Material, Aktivitäten, Lesungen und Bewertungstests.

Darüber hinaus haben Sie Zugang zu Meisterkursen zu bestimmten Themen und können an Foren, Chats und Blogs teilnehmen, in denen Sie mit Lehrern und Kollegen interagieren, Ihr Wissen erweitern und mögliche Zweifel lösen.

Persönlicher Tutor

Bei UNIR hat jeder Schüler vom ersten Tag an einen persönlichen Tutor, der immer per Telefon oder E-Mail erreichbar ist. Die Rolle des Tutors ist für die Flugbahn jedes Studenten von grundlegender Bedeutung, da sie die größte Verbindung zur Universität und ihrem Bezugspunkt während des Ausbildungsprozesses darstellt.

Die Tutoren bieten persönliche Aufmerksamkeit, indem sie jeden Schüler ständig überwachen.

• Lösen Sie Zweifel an akademischen Verfahren, Verfahren oder spezifischen Zweifeln an Fächern.
• Hilft bei der Studienplanung, um die Zeit besser zu nutzen.
• Empfehlen Sie, welche didaktischen Ressourcen der Plattform jeweils verwendet werden sollen.
• Er ist an den Studien der Studenten beteiligt, um ihnen zu helfen, jedes Fach zu bestehen.

Bewertungssystem

Um den Grad der Erreichung der im Master erreichten Ziele beurteilen zu können, müssen die während des Studiums erworbenen Kompetenzen bewertet werden. Die abschließende Bewertung des Lernens erfolgt unter Berücksichtigung der in den folgenden Punkten erreichten Note.

• Kontinuierliche Evaluierung (Lösung praktischer Fälle, Teilnahme an Foren, Debatten und anderen kollaborativen Mitteln und Evaluierungstest).
• Endgültige Face-to-Face-Untersuchung.
• Masterarbeit

Lehrplan

erstes Semester

• Fortschritte in der Neuropsychologie (6 ECTS)
• Neuropsychologisches Assessment (6 ECTS)
• Neuropsychologische Rehabilitation (6 ECTS)
• Kognitive Prozesse I (6 ECTS)
• Kognitive Prozesse II, Emotion und Verhalten (6 ECTS)

zweites Glied

• Säuglingsneuropsychologie (4,5 ECTS)
• Neuropsychologie des Alterns (4,5 ECTS)
• Externe Praktika (9 ECTS)
• Abschluss Masterarbeit (12 ECTS)

Graduate Profil

Absolventen des Masterstudiengangs Klinische Neuropsychologie, der im folgenden Studiengang vorgeschlagen wird, können:

• Kennen Sie die theoretischen Grundlagen, die für die Ausübung der klinischen Neuropsychologie erforderlich sind, und die verschiedenen Erklärungsmodelle der Gehirnfunktion, die eine therapeutische Intervention leiten sollten
• Kennen Sie den neuropsychologischen Assessment-Prozess und verwenden Sie die dafür notwendigen Werkzeuge, lernen Sie einen verantwortungsvollen und kritischen Umgang mit diesen Werkzeugen, insbesondere in Bezug auf ihre Interpretation, kennen.
• Entwickeln Sie durch den Bewertungsprozess ein neuropsychologisches Profil und verstehen Sie die Kompatibilität mit verschiedenen Pathologien oder bestehenden klinischen Syndromen.

Nach Abschluss dieses Aufbaustudiums verfügen die Studierenden über die entsprechenden Kenntnisse, um Berichte zu verfassen und durch diese Informationen sowohl für andere medizinische Fachkräfte mit den entsprechenden technischen Voraussetzungen als auch für die Weitergabe an Patienten und Angehörige in verständlicher und angemessener Weise zu übermitteln.

Die Doktoranden verstehen die Zusammenhänge zwischen der Beurteilung und Behandlung der festgestellten Veränderungen, können für jeden Fall spezifische Arbeitsziele organisieren und verstehen, wie sie deren Leistung überwachen können.

Die Absolventen des postgradualen Studiums haben eine globale Vision des Behandlungsprozesses (Rehabilitation oder Stimulation), sowohl auf ihrer eigenen Ebene, als auch im Verständnis der Werkzeuge und Techniken, die sie bei ihrer Arbeit verwenden können, und auf der Ebene ihrer Interaktion mit anderen Fachleuten aus anderen Disziplinen, die am Rehabilitationsprozess eines Patienten teilnehmen. Dies verstärkt den Bedarf an professionellen und qualitativ hochwertigen Master-Abschlüssen in Neuropsychologie, da dieser Prozess eine stillschweigende Anerkennung des hohen Ausbildungsbedarfs darstellt, den die Disziplin erfordert.

Karrierechancen

Angehörige der Gesundheitsberufe in öffentlichen oder privaten neuropsychologischen Rehabilitationszentren (ein qualifizierender Abschluss in allgemeiner Gesundheitspsychologie ist erforderlich).